Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени»




Скачать 315.41 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени»
страница1/3
Дата конвертации10.02.2016
Размер315.41 Kb.
ТипРабочая программа
источникhttp://novist.history.spbu.ru/docs/BO_-_Istoriya_Novogo_i_Noveishego_Vremeni_III.doc
  1   2   3



Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

(СПбГУ)



Регистрационный номер

рабочей программы учебной дисциплины

Номер кода утверждения

Код факультета

Порядковый номер учебной дисциплины












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«История нового и новейшего времени»

(часть III)

основной образовательной программы высшего профессионального образования


подготовки по направлению 030400 – История


для получения степени бакалавр истории


код дисциплины ПД В20 по учебному плану ООП


регистрационный номер ____________ учебного плана


форма обучения _____________очная______________


виды промежуточной аттестации _ экзаменов – 1


трудоемкость учебной дисциплины - _4 зачетные единицы__



Санкт-Петербург

2010

Раздел 1. Характеристика, структура и содержание учебной дисциплины


    1. Цели и результаты изучения учебной дисциплины


Целью курса является изучение основных событий, произошедших в ведущих странах Западной Европы (Германии, Франции, Англии, Италии, Испании) и Америки (США), в период с 1918 по 1945 гг. в контексте мирового развития. Задача курса состоит в получении обучающимися на историческом факультете студентов Санкт-Петербургского государственного университета глубоких и цельных знаний об основных социально-экономических и политических процессах, происходивших в Новое и новейшее время (часть III), а также в формировании необходимых представлений о системе развития международных отношений в этот исторический отрезок времени. В результате этого обучающийся на историческом факультете получает с окончанием университета комплексные знания по развитию стран Западной Европы и Америки вне зависимости от выбранной им специализации, что позволяет на профессиональном уровне являться специалистом, разбирающимся в широком диапазоне зарубежной истории.

Требования к уровню освоения содержания курса предполагает глубокое знание обучающимися истории развития стран Запада на примере его ведущих государств, а также международных отношений и внешней политики на протяжении большого исторического отрезка времени - с 1918 по 1945 гг. Наряду с хорошей ориентацией в главных событиях и исторических проблемах, которые существовали в этот период в целом, студент также должен знать все основные факты, происходившие в конкретных рассматриваемых странах того времени, ведущих исторических персоналий этих государств, а также даты важнейших событий. Кроме того студент должен уметь пользоваться основные документальные источниками, научной и учебной литературой, ориентироваться в историографических концепциях, относящиеся к этой части Новой и новейшей истории.

    1. Язык обучениярусский

    2. Студенты, приступающие к изучению указанной дисциплины должны прослушать первую часть «Истории нового и новейшего времени» (код ПД В20 по учебному плану), «Историю Средних веков» и «Историю России» (коды ПД В07, ПД Б01 по учебному плану), параллельно изучая новейшую историю России и дисциплины специализации.

В результате обучающиеся будут иметь необходимые знания для усвоения материала по курсу истории нового и новейшего времени.


    1. Компетенции, формируемые в ходе изучения дисциплины:

- ОК-5 Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы

- ПК-3 Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества

- Знание содержания курса и основных особенностей, хронологических рамок и внутренней периодизации истории эпохи нового и новейшего времени;

- Знание основных тенденций, процессов и событий европейской и мировой истории в указанный период; процессов, событий и особенностей в развитии регионов и ведущих стран Запада, важнейших результатов социально-экономического, политического и идеологического развития общества и его достижения в сфере науки, техники и культуры;

- Знание понятийного аппарата дисциплины и умение применять полученные знания для работы по избранной специальности.

    1. Знания, умения и навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины

См. раздел 1.8


    1. Перечень и объем активных норм учебной работы:

Для повышения качества освоения дисциплины при проведении занятий используется демонстрация копий документов и фотографий. Задания и контрольные вопросы студент также получает на практических занятиях, которые проходят в форме семинаров.

Виды работ предполагаемых на семинарских занятиях:

  • Реферирование журнала «Новая и новейшая история»;

  • Тематические выступления с докладами;

  • Сдача монографий по курсу.

что составляет 34 часов в семестр


    1. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости

      1. Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код, модуль

(семестр)

Аудиторная учебная работа обучающихся

в часах

Самостоятельная работа студентов

Объем активных форм учебной работы в часах

Трудоемкость

Лекции

Семинары

Консультации

Практ. занятия

Лабор. работы

Контр. работы

Коллоквиумы

Под руков. преподавателя

В присутствии преподавателя

Без участия преподавателя

Дневное отделение

С 7

34

34

4

---

---

---

---

---

---

34

34 часа

4 з.е.




      1. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Код модуля (семестр)

Период по учебному графику

Промежуточная аттестация

Всего зачетов и экзаменов

Текущий контроль

виды

сроки

формы

сроки

Дневное отделение

С 7

1 сентября – 25 января

Экз.

29 декабря – 25 января

1

----

----




    1. Структура и содержание учебной дисциплины

      1. Распределение по темам:




Модуль (семестр)

Наименование тем

Аудиторные занятия

Контактное время (консультации)

Самостоятельная работа студента

Общая трудоемкость

лекции

семинарские или практические

1

С 7

Общая характеристика развития стран Запада в 1918—1945 гг. Особенности курса истории нового времени (часть III)

1

1

----

1

3

2

С 7

Общая характеристика развития стран Запада в 1918—1945 гг. Этапы развития государств Западной Европы и Северной Америки в 1918—1945 гг.

1

1

1

1

4

3

С 7

Государства Западной Европы и Северной Америки в 1918—1945 гг. Германия.

6

2

----

2

10

4

С 7

Государства Западной Европы и Северной Америки в 1918—1945 гг. Италия.

4

2

----

2

8

5

С 7

Государства Западной Европы и Северной Америки в 1918—1945 гг. Испания.

3

3

-----

3

9

6

С 7

Государства Западной Европы и Северной Америки в 1918—1945 гг. Франция.

3

3

----

3

9

7

С 7

Государства Западной Европы и Северной Америки в 1918—1945 гг. Великобритания.

2

4

1

4

11

8

С 7

Государства Западной Европы и Северной Америки в 1918—1945 гг. Соединены Штаты Америки.

2

4

----

4

10

9

С 7

Международные отношения стран Запада в 1918—1939 гг.

Развитие международных отношений после окончания первой мировой войны. Становление новой системы международных отношений

2

4

----

4

10

10

С 7

Международные отношения стран Запада в 1918—1939 гг.

Обострение международной напряженности в мире в 1930-е гг.

2

4

----

4

10

11

С 7

Вторая мировая война.

Начало второй мировой войны (1939-1941 гг.)

2

2

----

2

6

12

С 7

Вторая мировая война.

Образование антигитлеровской коалиции

2

1

1

1

5

13

С 7

Вторая мировая война.

Коренной перелом в ходе второй мировой войны. Развал фашистского блока

2

1

1

1

5

14

С 7

Вторая мировая война.

Завершение второй мировой войны и перспективы послевоенного устройства

2

2




2

6







ИТОГО.

34

34

4

34

106




      1. Содержание дисциплины:


1. Общая характеристика развития стран Запада в 1918—1945 гг.


1. Особенности курса истории нового и новейшего времени (часть III)


Место занимаемое курсом истории нового и новейшего времени (часть Ш) в общем изложении материала по Всеобщей истории. Основные цели и задачи курса. Предмет изучения и периодизация истории нового и новейшего времени (часть Ш).


2. Этапы развития государств Западной Европы и Северной Америки

в 1918—1945 гг.

Первый этап (1918-1923 гг.). Особенности экономического и политического положения стран западной Европы и Америки в 1918—1923 гг. Изменение социально-экономической и внутриполитической ситуации в развитых странах. Воздействие итогов мировой войны на общественное сознание Европы.

Революционные события в центральной и северной Европе в условиях окончания первой мировой войны. Особенности революции в Финляндии. Распад Австро-Венгерской монархии и Ноябрьская революция 1918 г. в Австрии. Провозглашение Австрийской республики. Возникновение советской республики в Венгрии и Словакии. Преодоление революционного кризиса в центральной Европе.

Усиление правого и левого радикализма. Появление и развитие фашистской движения. Усиление левых групп в социал-демократических партиях. Образование коммунистических партий в ряде стран. Развитие коммунистического движения. Коммунистический интернационал и идея мирового революционного кризиса.

Проблема преодоление социально-политических и экономических последствий периода окончания мировой войны и революционного кризиса послевоенного времени.

Второй этап (1924—1929 гг.). Проявление стабилизации и начало нового периода экономического роста в странах Западной Европы и Америки. Проблема противоречивости данного явления и различные варианта достижения экономической и политической стабильности в различных странах.

Влияние экономического подъема на социальное развитие общества. Ослабление социальных выступлений и причины этого. Особенности рабочего движения в тот период.

Внешнеполитические и колониальные проблемы в деятельности западных государств и их влияние на внутреннюю ситуацию в странах.

Третий этап (1929—1939 гг.) Мировой экономический кризис конца 20-х – начала 30-х гг. и его проявление в различных странах. Многообразность вариантов поиска путей выхода из кризиса и роль государства в социально-экономической системе при определении способа преодоления кризиса.

Социальные особенности развития этого периода. Усиление политической активности населения. Проблема соотношения диктатуры и демократии в развитии государств. Проявление кризисных явлений в демократических институтах власти.

Эконо­мические и социальные проблемы общества середины и второй половины 30-х гг.

Проблема сохранения мира. Обострение межгосударственных противоречий. Образование и расширение очагов войны. Развязывание Второй мировой войны.

Четвертый этап (1939-1945 гг.). Вторая мировая война как проявление кризисных процессов развития общества 20-30-х гг. Причины возникновения и характер Второй мировой войны. Объективность итогов Второй мировой войны. Предпосылки к началу формирования IV-го периода истории нового и новейшего времени.


2. Страны Западной Европы и Северной Америки

в 1918—1945 гг.

1. Германия

Особенности социально-эконо­мического и политического положения Германии в условиях окончания первой мировой войны. Складывание революционной ситуации. Начало революции, ее этапы, немецкой революции, движущие силы, характер и значение. Совет народных уполномоченных и его деятельность. Образование КПГ. Проявление элементов гражданской войны. Баварская советская республика.

Выборы в учредительное собрание и проблема принятия конституции. Веймарская конституция и ее особенности. Поли­тическая борьба в Германии после окончания революции. Зарождение нацизма. Значение преодоление “путча Каппа” для закрепления буржуазно-демократического устройства Германии.

Условия Версальского мирного договора для Германии и проблема их выполнения. Борьба вокруг немецких репарационных поставок. Деятельность канцлера К. Вирта. Рапалльский договор. Рурский кризис и обострение политической ситуации в 1923 г. Гамбургское восстание. Мюнхенский путч.

Стабилизация экономического, а также социально-политического положение в Германии и ее причины. Особенности деятельности канцлера В. Маркса. «План Дауэса». Решения Локарнской конференции и их значение для Германии. Президентские выборы 1925 г. Начало государственной деятельности президента П. Гинденбурга. «План Юнга». Влияние политической ситуации в Германии на развития культуры.

Возникновение мирового экономического кризиса и Германия. Социально-политическая ситуация в стране в 1929-1932 гг. Особенности деятельности кабинетов Г. Брюннинга, Ф. Папена, К. Шлейхера. Условия и причины развития нацистского движения. Социальная база нацизма.

Приход Гитлера к власти и установление нацистской диктатуры. Экономические, политические и социальные изменения в Германии в 1933-1939 гг. Расовая политика в нацистской Германии. Нацизм и культура.

Внешняя политика Германии в 1933-1939 гг. Выход Германии из Лиги наций. Нарушение военных статей Версальского до­говора. Образование блока агрессивных государств. Присоединение к Германии Австрии. Мюнхенское соглашение. Герма­но-советский договор о ненападении. Германия накануне второй мировой войны.


2. Италия

Экономическая и политическая ситуация в Италии в условиях окончания первой мировой войны. Кризис либерализма. Усиление социалистического движения. Образование коммунистической партии. Зарождение фа­шизма в Италии и его характерные черты. Социальная база фашистского движения. Б. Муссолини.

Особенности прихода фашистов к власти. Начало становления фашистской диктатуры. Этапы формирования фашистского государства в Италии. «Авентинский блок» и борьба против усиления тоталитаризма. Причина поражения оппозиции.

Упрочение фашистского режима. Латеранские соглашения. Социально-экономическая политика правительства Муссолини. «Хартия труда». Начало формирования корпаративноной системы. Приоритетные направления внешней политики.

Характерные черты проявления мирового экономического кризиса в Италии. Деятельность Института промышленной реконструкции. Усиление государствен­но-монополистического капитализма. Развитие тоталитарных форм управления государством. Провозглашение Италии империей. Проявление антифашистских настроений в середине и конце 1930-х гг. Проблема развития культуры в Италии и фашизм.

Переход к активным формам внешней политики. Война против Эфиопии и участие в гражданской войне в Испании. Ось «Берлин — Рим».

Особенности развития фашистского государства в Италии накануне и в годы второй мировой войны.

3. Испания

Специфика социально-экономического развития Испании в условиях окончания первой мировой войны. Политическая нестабильность и причины частых смен правительств в 1918-1922 гг. Колониальная война в Марокко и ее влияние на внутреннюю ситуацию в Испании.

Причины военно-монархического переворота и установление диктатуры Примо де Ривера. Особенности внутренней и внешней политики Испании в 1923-1930 гг. Свержение монархии и провозглашение республики.

Деятельность временного правительства. Выборы в учредительные кортесы и принятие конституции. Особенности новой конституции. Политическая борьба после провозглашения республики. Аграрный, национальный и церковный вопросы и попытки их решения. Парламентские выборы 1933 г. Усиление радикальных настроений в испанском обществе.

Восстание 1934 г. и его подавление. Создание Народного фронта и его победа на парламентских выбо­рах. Политика правительства Народного фронта.

Начало гражданской войны, ее причины и особенности. Ф.Франко. Деятельность правительств Х.Хираля и Л.Кабальеро. Ход гражданской войны. Международное вмешательство в испанские события. Политика правительства Х.Негрина.

Причины поражения республиканцев. Характерные черты диктатуры Франко накануне и в период второй мировой войны.

Особенности развития культуры в Испании в 20-30-е гг.

4. Франция

Франция после окончания пер­вой мировой войны. Внутренняя и внешняя политика правительства Ж.Клемансо в 1918—1919 гг. Расстановка политических сил. «Национальный блок» и его программа. Социалистическая пар­тия и ВКТ. Образование Коммунистической партии. Парламентские выборы 1919 г.

Специфика политики «национального блока». Социально-экономические сложности и пути их преодоления. Генуэзская конференция. Оккупация Рура. Причины распада «национального блока».

Внутренняя и внешняя политика «Левого блока». Э.Эррио. Попытки разрешения экономических проблем. Признание СССР. Решения Локарнской конференции. Колониальные войны. Причины политической нестабильности во Франции в середине 20-х гг. Отставка правительства «Левого блока».

Внутреннее положение во Франции в период премьерства Р.Пуанкаре (1926-1929 гг.). Промышленный подъем и его проявления. Новые черты внешней политики Франции. Пакт «Бриана-Келлога». План создания «Пан-Европы».

Характерные черты мирового экономического кризиса во Франции. Политика правительств «Национального единения». Обострение внутренней ситуации и парламентские выборы 1932 г. Попытки выхода из кризиса правительствами «Левого блока».

Нарастание нестабильности и усиление фашистского движения во Франции. Особенность французской разновидности фашизма. Попытка фа­шистского переворота и его последствия. Борьба против фашизма: внутренний и внешнеполитический аспекты. Образование Народного фронта и его программа. Победа партий Народного фронта на выборах 1936 г. Подписание франко-советского договора о взаимопомощи.

Внутренняя и внешняя полтика правительств Народного фронта. Характер разногласий в Народном фронте. Причины раскола Народного фронта. Франция накануне и в период второй ми­ровой войны.

Особенности развития культуры во Франции в 20-30-е гг.


5. Великобритания

Особенности политической и экономической ситуации в Великобритании после окончания пер­вой мировой войны. Парламентские выборы 1918 г. и их итоги.

Деятельность коалиционного правительства Д. Ллойд Джорджа (1918-1922 гг.). Проблема перевода экономики и общества на мирное положение и ее разрешение. Внешняя и колониальная политика Великобритании. Проявление кризиса британской колониальной системы. Причина отставки кабинета Ллойд Джорджа и замена его правительством консерваторов.

Парламентские выборы 1923 г. Особенности прихода к власти лейбористской партии. Внутренняя и внеш­няя политика правительства Д.Р.Макдональда. Причина сложности выполнения лейбористами предвыборных обещаний. Проблема признание СССР. «Дело Кемпбелла». Отставка кабинета и победа консерваторов.

Отличительные черты внутреннего развития Великобритании во второй половине 20-х гг. Политическая и экономическая деятельность правительства С.Болдуина (1924-1929 гг.). Смысл воссоздания «золотого стандарта». Подъем социальной активности населения. Всеобщая за­бастовка 1926 г. и последствия ее поражения. Мондизм. Антипрофсоюзные законодательства. Внешняя и колониальная политика кабинета С.Болдуина. Усиление международного влияния Великобритании. Обострение отношений с СССР в конце 20-х гг.

Причины ослабления влияния консервативной партии и ее поражение на парламентских выборах 1929 г. Второй кабинет Д.Р.Макдональда. Особенность деятельности лейбористов в условиях мирового экономического кризиса. Обострение социальной напряженности. Движение безработных, забастовочное движение. Правитель­ственный кризис 1931 г.

Образование «национального правительства» и характерные черны его экономической и социальной политики. Попытки выхода из кризиса. Введение про­текционизма. Внутриполитические изменения в первой половине 30-х гг. Кризисные тенденции в ведущих политических партиях Великобритании. Проявление элементов фашистского движения в стране.

Центробежные тенденции в колониальной империи и процесс ее трансформации. Усиление роли доминионов. Вестминстерский статут 1931 г. Решения Оттавской имперской конференции 1932 г. Акт об управлении Индией 1935 г.

Преодоление общих кризисных явлений в экономике и причины продолжавшегося ее замедленного роста. Внутренняя политика консервативных правительств С. Болдуина и Н. Чемберлена. Политика «умиротворения» агрессоров и ее последствия. Московские англо-франко-советские переговоры 1939 г. Внутренняя и внешняя политика Великобритании в годы второй мировой войны.

Особенности развития культуры в Великобритании в 20-30-е гг.


6. Соединенные Штаты Америки

Социально-экономическое положение Соединенных Штатов Аме­рики в момент окончания первой мировой войны. Обострение политической борьбы и особенности деятельности президента В.Вильсона. Победа республиканской партии на выборах.

Характерные черты политической линии президентов Г. Гардинга и К. Кулиджа. Основные тенденции развития США 20-х гг. Проявление экономического подъема. Усиление протекционизма. Иммиграционное законодательство. Спад рабочего движения и его причины.

Приоритетные направления в области внешней политики США в 20-е гг. Позиция США в странах Латинской Америки, на Дальнем Востоке и в Европе. Суть политики «изоляционизма».

Начало мирового экономического кризиса и проявление его в США. Стремительное падение жизненного уровня населения и усиление социальной напряженности. Политика президента Г.Гувера. Внешняя политика США в годы мирового экономического кри­зиса.

Президентские выборы 1932 г. Сущность «нового курса» президента Ф.Рузвельта. Особенности внешней политики США в 1933-1939 гг. Внутреннее и международное положение США накануне и в годы второй мировой вой­ны.

Особенности развития культуры в США в 20-30-е гг.


  1. Международные отношения стран Запада в 1918—1939 гг.




  1. Развитие международных отношений после окончания первой мировой войны. Становление новой системы международных отношений


Расстановка политических сил на международной арене после окончания пер­вой мировой войны. Парижская мирная конференция и ее решения. Образование Лиги наций. Проблемы международного урегулирования на Дальнем Востоке и в бассейне Тихого океана. Вашингтонская конференция. Противоречия Версальско-Вашингтонской системы. Начало пересмотра подписанных соглашений. Лозаннская конференция и ее решения.

Особенности послевоенного международного развития. Цели и задачи Генуэзской конференция. Рапалльский договор. Рурский кон­фликт и пути его преодоления. План Дауэса. Проблемы Европейской безопасности. Локарнская конференция. Рейнский гарантийный пакт. Попытки ограничения гонки вооружений. Выдвижение идеи создания «Пан-Европы» и ее срыв. Значение заключения пакт Бриана-Келлога.


2. Обострение международной напряженности в мире в 1930-е гг.

Образование очагов войны в мире. Вторжение Японии в Ки­тай. Нападение Италии на Эфиопию. Вмешательство Италии и Германии в гражданскую войну в Испании. Начало создания блока агрессивных государств.

Борьба за коллективную безопасность в Европе. Франко-советский и советско-чехословацкий договоры о взаимо­помощи. Сущность политики «умиротворения».

Обострение международных отношений накануне второй мировой войны. Захват Германией Австрии. Мюнхенское соглашение и его значение. Политический кризис в Европе в 1939 г.
  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма учебной дисциплины история нового времени часть
Изучение истории нового времени, основных этапов, процессов и событий европейской и американской истории с конца XV и по сер. XIX...
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма учебной дисциплины история нового времени часть III
Новое время (часть III), a также в формировании необходимых представлений о системе развития международных отношений в этот исторический...
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма учебной дисциплины история международных отношений часть III
Имо – лекционный курс “История международных отношений 1918-1945” (34 час.) предоставит студенту кафедры истории нового времени исторического...
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма учебной дисциплины
Показать основные черты и особенности формирования и развития системы международных отношений на начальном этапе нового времени в...
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма дисциплины история стран Европы и Америки новейшего времени Часть II
Охватывает историю основных стран Европы и Америки после окончания Второй мировой войны
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconОбобщающий факультативный курс по всемирной истории новейшего времени Учебная программа факультативных занятий для XI классов
Предлагаемая учебная программа факультативных занятий разработана на основе программы вступительных испытаний в полном соответствии...
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма дисциплины Политические изобретения Нового времени для направления 030600. 62 «История»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма курса история западноевропейской философии раздел III. Философия Возрождения. Раздел IV. Философия Нового времени. Москва, 2003 г
Пименов С. С. Программа курса «История западноевропейской философии. Раздел третий. Философия Возрождения. Раздел четвертый. Философия...
Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconРабочая программа учебной дисциплины История южных и западных славян Направление подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»

Рабочая программа учебной дисциплины «История нового и новейшего времени» iconПрограмма вступительного экзамена по специальной дисциплине профиля (направленности) история международных отношений и внешней политики
Основные подходы и схемы периодизации истории международных отношений Нового и Новейшего времени. Разные уровни (глобальный, региональный,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница