Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе




НазваниеМосковский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе
Дата конвертации10.02.2016
Размер61.8 Kb.
ТипРеферат
источникhttp://cota.madi.ru/new/pkumk/pkumk3.doc


МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________Поспелов П.И.

«_____»_________2006


Учебная программа


подготовки преподавателей высших учебных заведений

для создания учебных курсов в системе дистанционного обучения


Учебно-методический комплект №3


Москва 2006

Учебная программа


подготовки преподавателей высших учебных заведений

для создания учебных курсов в системе дистанционного обучения



Название компонента

Кол-во часов

1. Ознакомление с программными средствами разработки современных мультимедийных учебных материалов и их применение в образовательной деятельности.




3. Создание гипертекстовых документов (MS Word, MS FrontPage)




4. Создание дикторского текста (SonicFoundry SoundForge, Syntrillium CoolEdit 2000)




5. Создание видеороликов (Ulead MediaStudioPro)




6. Редактирование графических изображений, фотографий (Adobe Photoshop 7.0)




7. Создание двухмерной анимации (Macromedia Flash)




Итого:






1 Ознакомление с программными средствами разработки современных мультимедийных учебных материалов и их применение в образовательной деятельности.


В компоненте представлен обзорный материал по мультимедийным ресурсам и опыт использования таких ресурсов в учебном процессе.

Цель: Ознакомится с существующими мультимедиа технологиями в области эффективного применения программных средств.

Содержание:

  • Введение.

В вводной части представлен обзор современныз мультимедиа технологий и преимущества их использования в образовательной деятельности.

  • Обзор обучающих систем

Описание возможностей мультимедийных обучающих программ по различным направлениям профессиональной деятельности.

  • Понятие мультимедийного материала

В компоненте представлен обзорный материал по мультимедийным ресурсам и опыт использования таких ресурсов в учебном процессе.

  • Заключение

В заключение подводятся итоги обзора мультимедийных обучающих программ.


2 Создание гипертекстовых документов (MS FrontPage).


В компоненте представлен обзорный материал по работе в среде MS FrontPage в рамках создания гипертекстового документа.

Цель: Формирование навыков и умений по созданию гипертекстовых документов.

Содержание:

  • Введение

В вводной части вводится понятие гипертекстовый документ и представлен материал об эффективности использования указанных программных средств.

  • Знакомство с функциональными возможностями и пользовательским интерфейсом.

Рассмотрены основные элементы пользовательского интерфейса их назначение и особенности применения при формировании конечных документов. Анализируются основные особенности работы с приложениями, функционал для созданию гипертекстового документа.

  • Заключение

В заключение подводятся итоги применения программных органайзеров.


3 Создание дикторского текста (SonicFoundry SoundForge).


В компоненте представлен учебный материал по работе в среде SonicFoundry SoundForge в рамках создания дикторского текста.

Цель: Формирование необходимых навыков и умений для создания и редактирования звуковых файлов.

Содержание:

  • Введение

В вводной части представлен материал содержащий описание основных требований к созданию дикторского текста.

  • Основные понятия цифрового звука, форматы звуковых файлов.

Приводятся основные термины и определения, связанные с цифровым звуком. Анализируются современные форматы звуковых файлов, их структура, алгоритмы сжатия, преимущества и недостатки.

  • Методика обработки цифрового звука.

Рассматривается методика обработки исходного оцифрованного звука для достижения требуемого качества.

  • Заключение

В заключение подводятся итоги применения обработки дикторского текста .

4 Создание видеороликов (Adobe Premiere).


В компоненте представлен учебный материал по работе в среде Adobe Premiere в рамках создания видеороликов.

Цель: Формирование необходимых навыков и умений для создания и редактирования видео файлов.

Содержание:

  • Введение

В вводной части представлен материал содержащий описание основных требований к созданию видео фрагментов.

  • Основные понятия цифрового звука, форматы видео файлов.

Приводятся основные термины и определения, связанные с цифровым звуком. Анализируются современные форматы видео файлов, их структура, алгоритмы сжатия, преимущества и недостатки.

  • Методика обработки цифрового звука.

Рассматривается методика обработки исходного оцифрованного видео для достижения требуемого качества.

  • Заключение

В заключение подводятся основные выводы по созданию и обработке видео.

5 Редактирование графических изображений, фотографий (Adobe Photoshop CS).


В компоненте представлен учебный материал по работе в среде Adobe Photoshop CS в рамках редактирования и подготовки изображения для дальнейшего использования.

Цель: Ознакомление с особенностями обработки графических изображений в современном графическом редакторе.

Содержание:

  • Введение

Эффективность применения компьютерной обработки графических изображений и фотографий.

  • Основные понятия растровой и векторной графики, форматы графических файлов.

Приводятся основные понятия и определения, связанные с растровой и векторной графикой. Анализируются современные форматы графических файлов, алгоритмы сжатия, преимущества и недостатки.

  • Основные возможности Adobe Photoshop CS

Рассматриваются основные возможности и преобразования, применяемые к изображениям для достижения нужного эффекта.

  • Заключение

В заключение подводятся итоги создания и обработки растровых изображений.

6 Создание двухмерной анимации (Macromedia Flash)


В компоненте представлен учебный материал по работе в среде Macromedia Flash в рамках создания двухмерной анимации.

Цель: Формирование необходимых навыков и умений для работы в среде Macromedia Flash в рамках создания двухмерной анимации.

Содержание:

  • Введение

Знакомство с основами 2D графики. Возможности инструментальной среды Macromedia Flash.

  • Интерфейс программы.

Обзор инструментальных возможностей и основных функций.

  • Основные приемы, применяемые при создание 2D анимации.

Рассматриваются методы достижения различных анимационных эффектов.

  • Заключение

В заключение подводятся итоги создания 2D анимации.



Похожие:

Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Международные механизмы защиты прав в Евразийском экономическом сообществе (ЕврАзЭС)
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология (биология)
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Утверждаю Проректор по учебной работе (Декан)
Цель: познакомить студентов с закономерностями распространения растений, животных и их сообществ по Земному шару
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Утверждаю Проректор по учебной работе (Декан)
Цель дисциплины: освоение студентам основных закономерностей наследования и изменчивости признаков организмов, их генетической основы...
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconНовосибирский государственный педагогический университет
Н. А. Ряписов, д-р экон наук, проф. – проректор по учебной работе (заочное, дистанционное, открытое образование)
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Утверждаю Проректор по учебной работе (Декан)
Цель данной дисциплины – дать студентам представления о методах и практических подходах при изучении механизмов изменчивости структурных...
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconРоссийской Федерации Алтайский государственный технический университет Бийский технологический институт Г. И. Севодина, А. В. Черняков
Методические указания к лабораторной работе по курсу «Информатика» для студентов всех специальностей
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconРазвитие Банковской Системы
Московский Институт Радиотехники Электроники и Автоматики (Технический Университет)
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе iconИнститут внешнеэкономических связей
Московский государственный институт международных отношений (университет) мид российской федерации
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе icon«assistant fest. Be in style» положение о конкурсе организатором конкурса является ООО «Астрея xxi»
Организационные партнеры конкурса — Харьковский национальный университет радиоэлектроники (хнурэ), Харьковская государственная академия...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница