Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны




НазваниеКатон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны
страница1/4
Дата конвертации10.02.2016
Размер0.66 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://katon-karagay.vko.gov.kz/kz/files/strategy_13.doc
  1   2   3   4
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары


Мазмұны

1. Миссиясы мен көрінісі

2. Ағымды жағдайға талдау

3. Мемлекттік орган қызметінің мақсаты мен міндеті және стратегиялық бағыттары

4. Білім беру жүйесінің қазіргі заманғы ахуалы және мүмкін болар қауіп-қатерлер

5. Нормативтік-құқықтық актілер

6. Бюджеттік бағдарламалар


1. Миссия мен көрінісі


Миссиясы-білім жүйесінің өсу жолдарын қамтамасыз ету,сапалы білім алуға жағдай жасауға ықпал жасау және білім алуға қажетті әлеуметтік-экономикалық жағдайларды жасау

Көрінісі- жоғары білімді, бәсекеге қабілетті,ақылы мен ой-өрісі жетілген парасатты ұлт

2. Ағымды жағдайға талдау


2008 жылдың 1 қазанында Катон-Қарағай ауданында 59 білім беру ұйымы, оның 54-і жалпы білім беретін мектеп,төрт мектепке дейінгі мекеме,бір саз мектебі болды.

2009 жылдың 1 қазанында 60 білім беру мекемесі, оның 54-і жалпы білім беретін мектеп, бесеуі мектепке дейінгі ұйымдар және бір саз мектебі жұмыс істеді.

Қосымша білім беру


Қазіргі таңда ауданда 140 оқушы қамтылған бір саз мектебі жұмыс істейді. 2011 жылы Ново-Хайрузов ауылында бұрынғы мектеп ғимаратында балалар спорт мектебін ашу көзделуде,сонымен бірге Катон-Қарағай ауылында 50 орынға арналған саз мектебі ашылмақ.


2.1 Мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру


2009-2010 оқу жылында ауданда 5 бала бақша-228 бала қамтылған, 670 бала қамтыған 23 шағын орталық жұмыс істейді. Мектепке дейінгі біліммен қамту 68 пайызды құрайды -1383 бала.1952 бала 1-ден 6 жасқа дейінгі аралықты қамтиды

2008 жылмен салыстырғанда бала бақша саны 1 бірлікке-80 орындық,шағын орталық -3 бірлікке-94 орындық,күнұзақ жұмыс істейтін шағын орталық саны 45-ке өсіп 182 бірлікті құрады.Ауданда бала бақшаларға балаларды тарту 15 пайызды құрады. 2007 жылмен салыстырғанда 0-ден 7 жасқа дейінгі балалар саны 163-ке кеміп 2009 жылы 2945 баланы құрады.Бала бақшаға деген сұранысты жою мақсатында 2015 жылға қомақты шаралар белгіленді. Облыстық бюджет есебінен 2013 жылы Үлкен-Нарын ауылында 140 орынға арналған 1 бала бақшаның құрылысы басталмақ.

Жалпы аудан бойынша 2009-2015 жылдары облыстық бюджет есебінен 140 орынға арналған бір бала бақша,жергілікті бюджет есебінен 175 орынға арналған үш бала бақшаны босату және қайтарып алу көзделіп отыр. Сонымен қатар 354 орындық 32 шағын орталық ашылмақшы.


2.2 Жалпы орта білім беру


Жалпы орта білім беретін мектептер жүйесінің динамикасы және контингенті


Оқу жылы

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

Мектеп саны

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

Контин

гент

9996

9261

8926

8749

8181

7561

7163

6687

6040

5566

5307



Мектептер желісі мен оқушылар контингентінің динамикасы

Соңғы жылдарда ( 1994-2000) ауылдық жерлерден әсіресе 17 мен 40 жастағы тұрғындардың жаппай көшуіне байланысты шағын комплектілі мектептердің өсуі байқалды. Қазіргі кезде шағын мектептер саны-51 (94,4 пайыз)

Шағын комплектілі мектептер саны




Оқушыларды тасымалдауға үлкен көңіл бөлінген. Үш елді мекенде 480 оқушыны тасымалдау үшін 2 автобус пен 1 шағын автобус ұйымдастырыл ған. 2010 жылы қосымша тағы 2 шағын автобус 76 оқушыны тасымалдамақ.

Қазақстан Республикасында білім сапасының ұлттық жүйесінің енгізілуіне байланысты аудан мектептерінің оқушылары ұлттық бірыңғай тестіні ( әрі қарай ҰБТ ) ойдағыдай тапсыруда. ҰБТ қорытындысы бойынша 2009 жылғы түлектердің білім сапасы 2008 жылға қарағанда әлдеқайда жоғары. ҰБТ қорытындысы бойынша орташа бал 87,38 болып отыр.


2008-2009 оқу жылында 4 сыныптардан-449 оқушы, 9 сыныптардан-601 оқушы Мемлекеттік аралық бақылауға ( әрі қарай МАБ) қатысты. МАБ бойынша 9 сыныптарда орташа бал 64,56, 4- сыныптарда 17,21 бал болды.

Оқушылардың сапалы білім алуына жағдай туғызу мақсатында мектептердің материалдық базасын жақсартуға үлкен көңіл бөлінуде. 2008 жылы Жаңаүлгіде 80 орындық мектеп пайдаланылуға берілді. 2010 жылы Өрел ауылында жаңа мектеп балаларға есігін айқара ашпақ.

Катон-Қарағай білім беру мекемелерінің материалдытехникалық базасын нығайту мен күрделі жөндеу жұмыстарын жүргізудің аймақтық бағдарламасына сай 2005-07 жылдары жергілікті бюджет есебінен 17 нысан, 2008 жылы 5 нысан жөнделді. 2009 жылы 8 нысанға- 42451 мың теңгеге күрделе жөндеу жүргізілді, оның ішінде Жол картасы бағдарламасына сай республикалық бюджеттен 1657 мың теңгеге Малонарым орта мектебіне күрделі жөндеу жүргізілді. Мектептерді компьютерлендіру аяқталды. 7 оқушыға 1 компьютерден келетін дәрежеге жеттік. Жалпы саны 874 компьютер болатын 65 компьютер класы,20 мультимедиалық кабинет бар, бұл өткен оқу жылымен салыстырғанда 114 компьютерге артық. Интернет желісіне 52 мектеп қосылған, оның ішінде 33 мектеп байланыста, 3 мектеп. Мектеп тарифтік жоаспарына АД технологиясын қолдану арқылы, 15 мектеп Интернетке шығу үшін спутниктік құралды пайдаланып отыр. Жалпы аудан бойынша 37 мектепте интерактивті тақта бар, 52 мектепте телефон байланысы орнатылған.

Аудандық білім беру бөлімінде балалардың құқығын қорғау маманы жұмыс істейді.Қазастан Республикасының Қазастан Республикасындағы бала құқы туралы Заңына сәйкес ата-аналарының қамқорлығынан айырылған балалар өздерінің мүліктік құқығын зейнетақы мен түрлі төлемдер алумен сақтайды.

2009 жылдың қыркүйегіндегі мәлімет бойынша 66 баланың 3–і мүгедектігіне байланысты зейнетақы алса, 58,5 бала асыраушысынан айырылуына байланысты қамқорлыққа алынған..

Отбасында ата-ананың қамқорынсыз қалған балаларды орналастырудың басқа да тиімді формалары қарастырылуда. Соның бірі-туған-туысқандарының осы балаларды асырап алуы.2008 жылы 15 балаға құжат дайындалса, 2009 жылы 9 баланы туыстары асырап алды. Осындай форманың тиімділігі сол,олардың арасында тек туысқандық қарым-қатынас орнап қана қоймай,заңдылық жағы да қатаң сақталады.


Жетімдер үйінен бала асырап алу негізінен денсаулық сақтау мекемелерінде жиі байқалып отыр.2008 жылы 7 бала,2009 жылы 6 бала асырап алынды..

Ауданда мүмкіндігі шектеулі балалар 2009 жылы 258 болса, оның 16-ы мектеп жасына дейінгі, ал 158-і мектеп жасындағы балалар. 2009 жылы

Барлық дәрежедегі мүгедек балалар саны 138 болды. 2009-2010 жылдары мұндай дәрежедегі балалардың кемуі 25-ті құрап отыр.

2008-2009 оқу жылы 90 бала коррекциялық кабинетте оқыса,2009-2010 жылдары осындай көмек 70 балаға көрсетіледі.

Медициналық көрсеткіштері бойынша 36 бала оқымайды.

2007-2009 жылдар ішінде анықталып есепке алынған балалардың салыстырмалы кестесі.


Жылдар

барлығы

Анықт.есепке алынғаны

3-18 жастағы мүгедек балалар

Үйде оқитындар

әлеуметтік бөлімше саны


2007

153

107

153

35

1


2008

294

62

136

31

1

2009

258

30

113

22

1



Жаз айларында ауданда Лотошное балалар сауықтыру лагері, тамақтанатын 35 мектеп жанындағы, тамақтанбайтын 16 мектеп жанындағы лагерьлер жұмыс істеді.

2009 жылы жаз кезінде оқушылардың 25℅ (2008-20℅) сауықтырылды.

12 жылдық білім беру жүйесіне көшуге бетбұрыс жасалуда. Аудандық білім беру бөлімінң 12 жылдық білім берудің жоспары жасалынды. Бағдарлы оқытуға көшу барысында туындаған ұйымдастыру және қаржылық қиыншылықтар қойылған мақсаттарды толыққанды жүзеге асыруға мүмкіншілік бермейді. Сондықтан мектептердің басым көпішілігі монопрофильді.

Барлық мектептерде материалдық базаны және педагогикалық кадрларды ескере отырып бағыттар таңдап алынды. Аудандағы орта мектептердің 10-сыныптарында жаратылыстану-математикалық бағытты 24 мектеп, қоғамдық гуманитарлық бағытты 4 мектеп, 11-сыныптарда жаратылыстану-математикалық бағытты 23 мектеп, қоғамдық-гуманитарлық бағытты 4 мектеп таңдап алды.Даярлығы жоғары педагогикалық ұжымдар оқушылардың құзырлығын дамыту үшін ізденіс жұмыстарын жүргізуде. 12 жылдық білім беру міндетті түрде бастауыш сыныптарда информатика, ағылшын тілі пәнінің негіздерімен таныстыруды көздейді. Сондықтан Юбилейное, Чернова орта мектептерінде бастауыш сыныптарда информатика, Қ.Дамитов атындағы, Чернова, Е.Рыков атындағы, Новополяковка, Топқайың орта мектептерінде ағылшын тілі пәндері жүргізілуде.

Қазіргі таңда сапалы білім дегеніміз- тек қана оқыту және тәрбиелеу ғана емес, сонымен қатар жеке тұлғаны қалыптастырудың негіздерін қалап, қазіргі заманда еңбекке даяр болу.

Қазір 930 мұғалімнің 39,5℅-ы бірінші және екінші санатты. 33 мұғалім зейнеткер. Сонымен қатар аудандық білім беру бөлімі 16 жас маманмен келісімшарт жасады.

2007 жылы облыс әкімінің әлеуметтік қорғалмаған бұқара топтарынан шыққан педагогикалық және медициналық мамандықты таңдаған мектеп түлектеріне жыл сайын оқу грантын беру туралы қаулысы қабылданды. 2007 жылы аз қамтылған жанұялардың 14 баласына Семейдегі медициналық, С.Аманжолов атындағы мемлекеттік педагогикалық университетте оқуға мүмкіндік берілді.Олардың оқуына облыстық бюджеттен 3 млн 216 мың теңге бөлінді.2008 жылы 10 грантқа 3 млн 996 мың теңге бөлінді.

Оқу орнын аяқтағаннан кейін ауылда жұмыс істегісі келетін жас педагогтарға дәрігерлерге материалдық көмек беру жұмысы жалғастырылады. 2008 жылы бұндай көмек тағы да 7 маманға 840 мың теңге көрсетілді.

Дегенмен де білім жүйесін дамуыгн тежейтін мәселелер де бар.

12 жылдық білім беру жүйесіне көшу барысында мектеке баратын 6 жасар балаларға ойын, демалыс бөлмесін жабыдқтап, ыстық тамақпен қамтамасыз ету қажет.

Егер 2007-2008 жылы ауданда тамақпен 1173 оқушы ( 22,8℅) ( облыс бойынша 33,7℅), буфет түрінде-3961 оқушы (77,2℅) (облыс бойынша 36,7℅)

2008-2009 жылдың 1 қарашасы бойынша оқушылардың 79,2℅ ыстық тамақпен қамтылған, яғни өткен жылмен салыстырғанда 56,4℅-ке жоғары.


2008-2009 жылы ыстық тамақпен 43,4℅ (5307 оқушының 2305-і), соның ішінде 48,7℅ (267 оқушы) қамтылған.

2009 жылдың қыркүйек айынан бастап 1-4 сыныптарындағы 1886 оқушы толық (100%) тегін тамақтандырылуда, осы шараларды ұйымдастыру үшін бюджеттен 22 млн.973 мың теңге, ал 2010 жылы 20 млн 717 мың теңге қаражат бөлінді. Егер 2009 жылы тамақпен оқушылардлың 93% қамтылса, 2010 жылы толық 100% қамтылды. Сонымен қатар кейбір мәселелерді шешу қажет.Олар- мектептерді санитарлық-гигеналықталапқа сай ауыз сумен қамту, оқушылардың жекебас гигенасын сақтау және ыстық тамақпен қамту үшін жағдай жасау керек. Сонымен қатар мектеп асханаларының материалдық-техникалық базасы нашар, жоба бойынша 29 мектептегі асхананың тек 17-і ғана тоңазыту және технологиялық құрал-жабдықтармен қамтамасыз етілген.

Оқушыларды тамақтандыру мәселесі маңызды болып қала бермек, оны шешу жергілікті атқарушы ұйымдардың бірлесе қатысуымен Мектептегі тамақтандыру» бағдарламасын жүзеге асыруға болады.


  1. Мемлекеттік орган қызметінің көрсеткіштері, стратегиялық бағыттары, мақсаттары мен міндеттері




Атауы

Бірлік

Есеп беру кезеңі

Жоспарланған кезең

өзгеру

2008 жыл (есеп)

2009 жыл

(ағымдағы жыл жоспары)

2010 жыл

2011 жыл

2012 жыл

2013 жыл

2014 жыл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1. стратегиялық бағыт.

Сапалы білім беруді қамтамсыз ету




Білім беру мекмелерінде балаларды оқыту мен тәрбиелеумен қамту.

%

63

68

70

71

74

75

76

Білім беру ұйымдарында мектепалды даярлықпен қамту

%

100

100

100

100

100

100

100

1 міндет 1. мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының жүйесін көбейту

Мектепке дейінгі мекемелердің жалпы санына шаққандағы мектепке дейінгі мекемелердің үлесі




16,7

17,8

17,6

17,95

16,7

17,8

16,7

Мектепке дейінгі мекемелердің жалпы санына шаққандағы шағын орталықтардың жүйесін көбейту.




83,3

82,14

82,35

82,05

83,3

82,2

83,3

2 міндет Мектепке дейінгі мекемелердің материалдық-техникалық базасын нығайту

Мектепке дейінгі мекемелерді жиһаздармен, ойыншықтармен, балалардың психологиялық және жас ерекшеліктеріне, санитарлық-гигиеналық талапқа сай құрал-жабдықтармен қамтамсыз ету

%

56,7%

68,3

75

84

95

100

100


2.мақсат Мектептік білім беруге қол жеткізу және оның сапасын арттыру

ҰБТ орта көрсеткішін арттыру

%

78,6

87,38

87,5

87,7

87,8

87,9

90

4-сыныптарда МАБ-тың орта балын арттыру

%

17,21

17,5

17,8

17,9

18

18

18,5

9-сыныптарда МАБ-тың орта балын арттыру

%




64,56

64,60

64,65

64,70

64,74

64,75

Жаратылыстану-математикалық циклдар бойынша пәндерден білім сапасының деңгейін арттыру

%

47,0

48,0

49,0

50,0

50,0

51

51,5

Жалпы мектеп санынан сабақты 3 ауысымда оқитын мектептердің үлесі

%

-

-

-

-

-

-

-

Оқушы орнының тапшылығын қысқарту

ед.

80

-

320

-

-

320

-

1.міндет. Мектептердің жүйесін дамыту

Жалпы мектептер санынан апатты жағдайдағы мектептердің үлесі

%

3,7

3,7

1,85

1,85

1,85

0

0

Жалпы мектептер санынан көркейтілмеген мектептер санының үлесі

%

51,85

51,85

50

48,15

46,3

44,4

42,6

Жалпы мектептер санынан жөнделген мектептер санының үлесі



%

18,5

14,81

7,41

9,26

11,11

12,96

11,11

Бейімделген ғимаратта орналасқан мектептер санының үлесін азайту



%



51,85



51,85



50



50



50



48,15



48,15

Жалпы мектептер санынан дарынды оқушыларға арналған мектептердің санының үлесі

%

-

-

-

-

-

-

-

2.міндет Мектептерді мультимедийялық, лингафондық, пәндік кабинеттермен және Интернетпен жабдықтау

Жалпы мектептер санынан лингафонды, мультимедиялық кабинеттермен жабдықтау үлесі



%



25,93



37,04



44,4



51,85



59,26



66,67



74,07

Жалпы мектептер санынан жаңа модификациялы физика кабинеттерімен жабдықтау үлесі




%



50,6



36,17



38,3



38,3



40,43



40,43



42,5

Жалпы мектептер санынан жаңа модификациялы химия кабинеттерімен жабдықтау үлесі




%



6,4



6,4



8,5



10,6



10,6



12,8



12,8

Жалпы мектептер санынан жаңа модификациялы биология кабинеттерімен жабдықтау үлесі




%



2,1



10,6



23,4



25,5



25,5



27,6



29,8

Интерактивті құрал-жабдықтармен қамтамасыз етілген мектептер саны


ед.


3


3


3


5


5


6


7

Интернеке қосылған мектетер саны

%

99,1

99,1

100

100

100

100

100

Міндет 3. Педагог қызметкерлерінің кәсіптік білімдерін жетілдіру

Педагогтардың жалы санынан 12 жылдық білім беру технологиясы және бағдарлы оқыту курсынан өткен мұғалімдердің үлесі



ед.



26,0



27,0



40



55



70



70



70



Міндет 4. Оқушылардың денсаулықтарын нығайту, денешынықтыру мәдениетін қалыптастыру және салауатты өмір салтына баулу

Жалпы мектептер санынан спорттық құрал-жабдықтармен қамтамасыз етілген спорт залдары бар мектептердің үлесі

%

46

48

50

51,85

53,7

55,6

57,41

Спорт секцияларында және балалардың спорт мектебінде балаларды қамту


%

36,3

36,8

37,3

39

42

44

46

Жалпы мектептер санынан медициналық кабинеті бар мектептердің үлесі




37

37

37

39

39

41

43

Жалпы мектептер санынан стандартты және жасына, бойының көрсеткіштеріне байланысты парталармен қамтамасыз етілген мектептердің үлесі




1,85

1,85

3,7

3,7

3,7

5,6

5,6

5міндет. Қосымша білім берумен қамтудың қол жетімділігі

Жалпы оқушы санынан қосымша білім беру ұйымдарында қамтылған балалар санының үлесі

%

2,52

2,64

2,64

2,83

4,71

5,7

6,8

Мектептен тыс ұйымдар желісін көбейту

ед

1

1

1

2

2

2

2

міндет 6. Дамуында мүмкіндігі шектелген балалардың білім алуларын қамтамсыз ету

Арнайы түзеу мекемелерінде оқу бағдарламаларымен балабақшалардағы, жалпы орта білім беретін мектептерде арнайы топтарда қамтылған балалардың үлесі

%

27

30

35

40

42

46

50

Мектеп жасындағы балалардың сұранысына байланысты арнайы құрал-жабдықтармен қамтамсыз етілген түзеу мекемелерінің үлесі




30

35

40

45

47

50

55

Стратегиялық бағыт 2.

Балалардың дамуына жағдай жасау және оларды мемлекетіміздің әлеуметтік-экономикалық дамуына тарту

мақсат 1. Балалар өмірінің әлеуметтік және құқықтық кепілдігін қамтамасыз ету

міндет 1.Әлеуметтік жетімдік және оның алдын алу

Балалар үйінде, интернаттардағы жетім, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың санын қорғаншылық және қамқорлыққа беру арқылы азайту

бірлік

15

9 

11

 14

17 

20

22

Асырап алу

бірлік

7

6

7

8

9

10

11

2 міндет Жалпыға бірдей орта білім беру жүйесін және мектептегі тамақпен қамтуды жетілдіру

Жалпы оқушы санынан құнарлы, сапалы ыстық тамақпен қамтылған балалар санының үлесі

%

22,8

79,2

85

100,0

100,0

100

100




Атауы

Бірлік

Есеп беру кезеңі

Жоспарланған кезең

өзгеру

2008 жыл (есеп)

2009 жыл

(ағымдағы жыл жоспары)

2010 жыл

2011 жыл

2012 жыл

2013 жыл

2014 жыл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Жалпы аз қамтылған жанұялардағы барлық бала санынан сапалы және құнарлы ыстық тамақпен қамтылған аз қамтылған жанұялардағы балалардың үлесі



58,2℅

73,23

75,49

100

100

100

100

Асханасы және буфеті жоқ мектептер санының азаюы




64,8

64,8

66,7

66,7

66,7

68,5

68,5

Қажетті технологиялық құрал-жабдықтармен қамтамасыз етілген мектеп асханалары үлесінің көбеюі


бірлік

2

2

3,7

3,7

3,7

5,6

5,6

Мектепке бармайтын оқушылар санының азаюы



























3 міндет. Оқушыларды үйден мектепке және мектептен үйге дейін сапалы, әрі жайлы көлікпен тасымалдауды қамтамасыз ету

Тасымалдауды қажет ететін оқушылар санынан үйден мектепке және мектептен үйге дейін сапалы, әрі жайлы көлікпен тасымалдауды қамтамасыз етілген оқушылардың үлесі



89,9

90,0

100,

100

100

100

100




Атауы

Бірлік

Есеп беру кезеңі

Жоспарланған кезең

өзгеру

2008 жыл (есеп)

2009 жыл

(ағымдағы жыл жоспары)

2010 жыл

2011 жыл

2012 жыл

2013 жыл

2014 жыл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Аймақтық ерекшелікке ыңғайлы мектептер сатып алған жаңа автобустар саны


бірлік

3




2







1

1

2 міндет 2010-2014 жылдар арлығында оқушылардың патриоттық сезімдерін көтеру


1 мақсат. Оқушыларға патриоттық тәрбие беру , азаматтық белсенділігін арттыру


Оқушыларды патриоттық іс-шаралармен қамту




56

61

65

72

83

100

100

2 мақсат. Оқушылар арасында патриоттық сезімдерін және азаматтық белсенділігін дамыту

Оқушылардың патриоттық сезімдерінің деңгейін арттыру


бірлік

62

68

74

80

85

96

100

3 стратегиялық бағыт: білім және ғылым жүйесін қаржыландыру және басқарудың тиімділігін арттыру


1 міндет. білім беру жүйесін қаржыландыру және басқарудың тиімділігін жетілдіру





Атауы

Бірлік

Есеп беру кезеңі

Жоспарланған кезең

өзгеру

2008 жыл (есеп)

2009 жыл

(ағымдағы жыл жоспары)

2010 жыл

2011 жыл

2012 жыл

2013 жыл

2014 жыл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Қоғамдық бақылау жүйесімен қамтылған білім беру ұйымдарының үлесі (қамқоршылық кеңес және т.б.) 2011 жылы 100℅

Жанбасын қаржыландыру жүйесі.

Білім беру аясында мемлекеттік қызмет көрсетудің стандарты





60

80

95

100

100

100

100

1 міндет. Білім беру ұйымдары менеджментінің сапасын жақсарту


білім беру ұйымдарындағы тестілеуден және аттестациядан өткен педагог қызметкерлердің үлесі



7,8

28,8

19,7

14,8

12

15

20

2 міндет. білім беру ұйымдарының қызметінде демократиялық принциптердің орындалуын қамтамасыз ету


Қоғамдық бақылау жүйесімен қамтылған мектептердің үлесі



48,0

80,0

85,0

90,0

95,0

100

100


3 міндет. Білім және ғылымды қаржыландыру жүйесін жетілдіру


  1   2   3   4

Похожие:

Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Зайсан аудандық жер қатынастары бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған стратегиялық жоспары
«Зайсан аудандық жер қатынастары бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Зайсан аудандық мәдениет және тілдерді дамыту бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған стратегиялық жоспары
«Зайсан аудандық мәдениет және тілдерді дамыту бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Аягөз аудандық қаржы бөлімі» мемлекеттік мекемесінің стратегиялық жоспары Мазмұны
Мемлекеттік органдардың стратегиялық бағыттары мен мақсаттарының мемлекеттің стратегиялық мақсаттарына сәйкестігі
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны iconАягөз аудандық білім бөлімінің 2010-2014 жылдарға арналған стратегиялық жоспары
Аудандық білім бөлімінің қызметінің стратегиялық бағыттары, мақсаты, міндеті мен нысаналы индикаторлары
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Өскемен қаласының білім беру бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 2011-2015 жылдарға арналған
Стратегиялық бағыттары, мақсаттары, міндеттері, мақсатты индикаторлары, іс-шаралар және нәтиже көрсеткіштері
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Өскемен қаласының экономика және бюджеттік жоспарлау бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 2011-2015 жылдарға арналған стратегиялық жоспары Мазмұны
Стратегиялық бағыт, мақсаттар, міндеттер, мақсаттық индикаторлар, шаралар және нәтиже көрсеткіштері
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Аягөз ауданының кәсіпкерлік бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған стратегиялық даму жоспары Аягөз қаласы
Аягөз ауданының кәсіпкерлік бөлімінің (бұдан әрі – бөлім) маңызды міндеті – ауданда кәсіпкерлікті дамыту, бинестің дамуына қолайлы...
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны iconМм «Шығыс Қазақстан облысы Зайсан аудандық білім бөлімінің» 2010-2014 жылдарға арналған
Зайсан аудандық білім бөлімінің білім беру жүйесін дамытудың негізгі бағыттары және бағдарламаны іске асыру тетігі
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Шығыс Қазақстан облысының құрылыс басқармасы» мемлекеттік мекемесінің 2011-2015 жылдарға арналған стратегиялық жоспары Мазмұны
Стратегиялық бағыттары, мақсаттары мен міндеттері, нысаналы индикаторлары, іс-шаралары мен нәтижелерінің көрсеткіштері
Катон-Қарағай аудандық білім беру бөлімі мемлекеттік мекемесінің 2010-2014 жылдарға арналған Стратегиялық жаспары Мазмұны icon«Өскемен қаласының ішкі саясат бөлімі» мемлекеттік мекемесінің стратегиялық жоспары мазмұны
Стратегиялық бағыттар, мақсаттар мен міндеттер, мақсатты индикаторлар, іс-шаралар және нәтижелер көрсеткіштері
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница