Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі




НазваниеҚазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі
страница5/8
Дата конвертации10.02.2016
Размер1.17 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://www.ksu.kz/files/OMKO/Baza_testovyh_zadanii/Psihologiya_FKS_kaz.doc
1   2   3   4   5   6   7   8

A) Продуктивті.

B) Теориялық.

C) Кµрнекі - образдық.

D) Интуитивті.

E) Репродуктивті.


$$$ 244

Естіњ қандай т‰рі ењ ±зақ уақытқа созылады:

A) Қысқа мерзімді.

B) Оперативті.

C) ¦зақ мезгілді.

D) Эмоциалық.

E) Қимылдық.


$$$ 245

Қолданылѓан психологияныњ мақсаты қандай:

A) Психология тарихыныњ шыѓармасы.

B) Психологиялық теорияны оқып ‰йрену.

C) Адам ғрекетініњ ғрт‰рлі сферасында теоретикалық психологияныњ жетістіктерін қолдану.

D) Психология комплексінде тарих, ғлеумет тану жғне басқа ѓылымдардыњ мғліметтерін қолдану.

E) Адамды оқып ‰йренуде психологияныњ ғдістерін жасау.


$$$ 246

Мысалда зейінніњ қандай қасиеті сипатталѓан: Спортшы техниканы қайта жасаумен ш±ѓылдануда, ол алањсыз жғне уақыттыњ қалай µтіп жатқан ањѓармайды?

A) Кµлем.

B) Т±рақтылық.

C) Ауысуы.

D) Бµлінуі.

E) Зейінніњ тербелуі.


$$$ 247

Нышанда қалыптасудыњ негізі жатыр:

A) Шартты рефлекстер.

B) Операция.

C) Іскерлік.

D) Даѓдылы.

E) Қабілеттер.


$$$ 248

Мысалда, естіњ қандай т‰рі сипатталѓан:

A) Спортшыныњ есінде µзініњ жарыстаѓы табысты жетістіктері жарқын ғрі ±зақ сақталды.

A) Эмоционалды.

B) Сµздік - логикалық.

C) Бейнелік.

D) Қозѓалыс.

E) Ерікті.


$$$ 249

Бірінші эксперименталды психологиялық лабораторияны ашты?

A) У. Джемс.

B) Г. Эбингауз.

C) В. Вундт.

D) Х. Вольф.

E) Т. Гоббс.




$$$ 250

Экстра – класс спортшылардыњ пікірінше, спорттық ғрекет қалай қарастырылуы керек:

A) Оқулық.

B) Ойындық.

C) Кғсіби.

D) Қарым-қатынастық.

E) Перцептивті.


$$$ 251



Сұрақ номері

Тақырыптыњ нµмірі

Тақырыпшаныњ нµмірі

Курс

Семестр

К‰рделігі

Д±рыс жауаптар

1

1

11

2

1

2

В

2

1

12

2

1

1

А

3

3

31

2

1

2

В

4

2

21

2

1

1

В

5

2

22

2

1

1

А

6

2

23

2

1

2

С

7

2

23

2

1

3

В

8

3

32

2

1

2

А

9

2

21

2

1

2

D

10

2

23

2

1

1

В

11

3

31

2

1

2

Е

12

4

41

2

1

2

С

13

3

32

2

1

3

С

14

3

34

2

1

1

В

15

1

12

2

1

2

А

16

2

21

2

1

1

А

17

2

22

2

1

2

В

18

2

23

2

1

3

D

19

2

23

2

1

3

А

20

3

32

2

1

2

С

21

2

22

2

1

2

В

22

2

23

2

2

2

С

23

3

31

2

2

2

С

24

3

32

2

1

3

С

25

3

34

2

1

2

А

26

1

12

2

1

3

А

27

2

21

2

1

2

D

28

2

22

2

1

3

В

29

2

23

2

1

1

А

30

3

31

2

1

2

С

31

2

22

2

1

1

А

32

2

23

2

1

3

Е

33

3

31

2

1

2

С

34

4

41

2

2

2

А

35

2

23

2

2

3

С

36

4

42

2

2

2

А

37

1

11

2

2

2

С

38

1

12

2

2

3

В

39

2

21

2

2

3

D

40

2

22

2

2

3

D

41

2

23

2

2

2

С

42

2

21

2

1

3

В

43

2

22

2

2

3

D

44

3

31

2

2

3

А

45

4

41

2

2

2

В

46

2

23

2

2

3

В

47

3

34

2

2

2

С

48

4

41

2

2

2

D

49

2

21

2

2

3

С

50

2

23

2

2

1

А

51

3

31

2

2

2

С

52

2

21

2

2

2

D

53

2

23

2

2

2

D

54

4

41

2

2

1

А

55

4

42

2

1

2

В

56

1

12

2

1

1

В

57

2

21

2

1

1

В

58

2

22

2

1

2

D

59

2

22

2

1

1

D

60

2

22

2

1

1

Е

61

3

31

2

1

1

А
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconЌазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министрлігі
Психикалыќ ќ±былыстыњ ырыќтылыѓы єрекеттіњ ішкі жоспар, рефлексия сияќты жањарыстар ќай жас кезењінде ќалыптасады
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconЌазаќстан республикасыныњ Ѓылым жєне білім министрлігі
Психологиядаѓы негізгі баѓыттар: бихевиоризм, гештальт психология, психоанализ, гуманистік психология, когнитивтік психология
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconМетодические указания Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Психология және педагогика кафедрасы
Педагогика – адам тәрбиесі туралы ѓылым. Тәрбие қоғамдық ғылым, қоғамдық қызмет ретінде. Тәрбие тарихи және негізгі сипаты, оның...
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Батыс Қазақстан облысының білім басқармасы
Атауы: Қаратөбе мектеп-гимназиясының «Ақпарат орталығы» мектепішілік бағдарламасы (әрі қарай бағдарлама)
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconҚазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылдың 17 маусымындағы №261 бұйрығымен бекітілген магистратура мен докторантураға...
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconЖарғы Мемлекеттік оқу орны №205 қазақ орта мектебі
Білім беру мекемесіне жатады. Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319-ііі «Білім туралы»Заңы негізінде қызмет атқарады....
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconҚазақстан Республикасының Білім жӘне ғылым министрлігі
Республикасының Білім жӘне ғылым министрлігі Т. рұсқұлов атындағы қазақ экономикалық университеті
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconҚазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
«Қаржы» мамандықтарының орта кәсіби білім негізінде оқитын студенттеріне арналған
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconЌолданылѓан єдебиеттер кіріспе
Тарау. АйыпталушыНЫњ Т‡сінігі және казаќстан Республикасыныњ ќылмыстыќ іс ЖҮргізу Кодексі
Қазақстан республикасыныњ білім жғне ѓылым министрлігі iconҚазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
«02» 09 2014 ж. Н. А. Мұхаметжанова т.ғ. к., доцент м а. «Қазақстан тарихы» кафедрасы
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница