Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции»




Скачать 74.48 Kb.
НазваниеПрограмма курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции»
Дата конвертации06.02.2016
Размер74.48 Kb.
ТипПрограмма курса
источникhttp://www.koipkro.kostroma.ru/Galich/school3/eu/DocLib8/Отчет эксперимента по профильному обуче
Рассмотрено «Утверждаю»

на педагогическом совете Директор МОУ лицея №3

Протокол № __ __________ (Соколов Н.А.)

от «___» ________ 200__ г. Приказ № __ от «__» __________ 200__ г.


Программа курса для учащихся 11 классов.

Название курса:

«Основы генетики и селекции »


Программа разработана


учителем биологии

Орешкиной В.А.

Пояснительная записка

Программа предназначена для углубленного изучения учащимися 11 класса сложных вопросов генетики и практической селекции. Программа курса предусматривает развитие представлений о главных закономерностях наследственности и изменчивости, что способствует формированию материалистического мировоззрения у учащихся. Настоящий курс способствует развитию практических навыков при самостоятельном решении поставленных в ходе обучения задач.

При прохождении курса учащиеся знакомятся с основными практическими задачами, стоящими перед генетикой и селекцией, а также с ролью этих наук в решении актуальных народнохозяйственных задач.

В целом курс рассчитан на развитие у школьников представлений о науке как реальной движущей силе развития общества.

Программа курса предусматривает и самостоятельную работу учащихся с учебной, справочной и научно - популярной литературой, что способствует развитию навыков самообразования, умение пропагандировать свои знания с целью повышения эффективности естественнонаучного образования учащихся. Курс рассчитан на 34часа (1 час в неделю).

Цель курса: расширение и углубление знаний об особенностях законов генетики и селекции

Задачи курса:


  1. Закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся основ генетики и селекции.

  2. Сформировать представление о сущности биологических процессов и явлений.

  3. Выработать практические умения решения задач.

  4. Продолжить формирование умений анализировать ситуацию и делать прогнозы

  5. Развивать учебно-коммуникативные умения.


Содержание материала

ВВЕДЕНИЕ (1 ч)

Предмет генетики. История представлений о наследственности. Задачи, методы и объекты генетических исследований. Основные направления генетики.


1. ДИСКРЕТНАЯ ПРИРОДА НАСЛЕДСТВЕННОСТИ. ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ

(3 ч)

Метод гибридологического анализа. Моногибридное скрещивание. Доминантные и рецессивные признаки, Первый закон Менделя. Расщепление. Второй закон Менделя. Принцип чистоты гамет. Статистический характер расщепления признаков. Аллельные и неаллельные гены. Множественный аллелизм. Расщепление при дигибридном скрещивании во втором поколении. Третий закон Менделя. Полигибридное скрещивание.

Демонстрация схемы моногибридного и дигибридного скрещиваний.

Лабораторная работа

№ 1. Постановка моногибридного скрещивания на лабораторных или комнатных растениях

2. ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ. ВНЕХРОМОСОМНОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ (2ч)

Сцепление генов. Группы сцепления. Хромосомная теория Т. Моргана. Конъюгация хромосом в мейозе. Кроссинговер. Определение расстояний между генами. Локализация генов в хромосомах. Соответствие генетических и цитологических карт хромосом. Цитоплазматическая наследственность. Пластиды, митохондрии. Цитоплазматическая мужская стерильность.

Демонстрация схемы наследования при кроссинговере.

Лабораторная работа

№ 2. Анализ результатов опыта по моногибридному скрещиванию.

№ 3. Анализ расщепления по окраске и форме семян в початках кукурузы.


3. СТРУКТУРА И ФУНКЦИЯ ХРОМОСОМ (1 ч)

Общее строение хромосом. Классификация хромосом. Эухроматин и гетерохроматин. Изменение строения и функционирования хромосом в различных тканях. Хромосомные повторы. А- и В-хромосомы.

Лабораторная работа

№ 4. Изучение хромосом на препаратах корешков растений (лук, фасоль) и слюнных желез личинок двукрылых (комары-звонцы, мошки, дрозофила).


4. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГЕНОВ И ФЕНОТИПИЧЕСКОЁ ПРОЯВЛЕНИЕ (2ч)

Гены и признаки. Множественное действие генов. Степень выраженности генов. Взаимодействие аллельных генов. Полное и неполное доминирование. Типы взаимодействия неаллельных генов. Аддитивное действие генов. Анализ расщеплений при взаимодействии генов.

Демонстрация схемы взаимодействия генов.


5. ГЕНЕТИКА ПОЛА И НАСЛЕДО8АНИЕ, СЦЕПЛЕННОЕ С ПОЛОМ (2ч)

Половые хромосомы. Генетическое определение пола. Роль X- и У-хромосом в определении пола у человека и дрозофилы. Внехромосомные механизмы определения пола. Признаки, ограниченные полом и сцепленные с полом. Наследование признаков, сцепленных с полом. Отклонения от нормального соотношения полов.

Демонстрация схемы наследования спецленных с полом признаков.


6. ГЕННЫЕ И ХРОМОСОМНЫЕ МУТАЦИИ (2 ч]

Мутации. Нормальные и мутантные признаки. Классификация мутаций. Генные (точковые) мутации. Частоты мутаций. Естественный мутагенез и его причины. Искусственный мутагенез. Практическое значение радиационного и химического мутагенеза. Хромосомные перестройки. Влияние хромосомных перестроек на конъюгацию хромосом и кроссинговер. Межхромосомные обмены. Транслокации.

Демонстрация хромосомных перестроек (на микропрепаратах, фотографиях).

Лабораторная работа

№ 5. Сравнение и описание типичных и мутантных форм различных животных и растений.


7. ИЗМЕНЕНИЯ ХРОМОСОМНОГО НАБОРА |1 ч)

Автополиплоидия, распространение ее у растений и животных. Наследование признаков у автополиплоидов. Аллополиплоидия и ее значение в межвидовой гибридизации. Искусственное получение полиплоидов. Гаплоидия.

Лабораторная работа

№ 6. Сравнение и описание диплоидных и полиплоидных форм растений (кукуруза, гречиха, сахарная свекла, клевер и др.) по гербарным образцам, коллекциям семян.


8. МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (3 ч)

Доказательства роли нуклеиновых кислот в наследственности. Химическое строение ДНК и РНК. Репликация нуклеиновых кислот; матричный принцип и факторы репликации. Особенности репликации у бактерий и вирусов. Реализация генетической информации, Транскрипция, трансляция. Строение рибосом и рибосомной РНК. Генетический код. Геном, его организация у бактерий и вирусов. Молекулярная структура хромосом аукариот. Комплекс белок — хроматин. Упаковка наследственного материала. Механизмы увеличения генетического материала. Делимость гена. Уникальные и повторяющиеся последовательности, активные и неактивные участки генома. Подвижные генетические элементы. Демонстрация: электронно-микроскопических фотографий ДНК; тонкого строения хромосом; конъюгации бактерий; взаимодействия вирусов и бактерий


9. РЕГУЛЯЦИЯ АКТИВНОСТИ ГЕНОВ (1 ч)

Строение и работа оперона. Индукция и репрессия. Регуляция генной активности у прокариот.и эукариот. Регуляция синтеза белков при трансляции.


10. МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОСНОВЫ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ (2ч)

Основные типы мутаций: разрывы углеводно-фосфатного скелета -ДНК, вставки, выпадения, изменения отдельных нуклеотидов, сшивки азотистых .оснований. Репарация поврежденной ДНК; темновая и световая репарация. Мутагенное действие вирусов и подвижных генетических элементов. Молекулярные механизмы конъюгации и кроссинговера


11. ГЕНОТИП И СРЕДА. МОДИФИКАЦИОННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ (1 ч)

Генотип и фенотип. Влияние средовых факторов на фенотипическое проявление генов. Изменчивость в чистых линиях и популяциях. Норма реакции генотипа. Адаптивные модификации и морфозы. Длительные модификации. Случайная изменчивость и ее природа.


12. ФЕНОГЕНЕТИКА И ГЕНЕТИКА РАЗВИТИЯ (1ч)

Реализация генетической информации в формирования признаков. Взаимодействие и регуляция действия генов в онтогенезе. Дифференциальная активность генов. Генетические основы дифференцировки клеток и тканей.


13. ГЕНЕТИКА КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ (1)

Понятие о количественных признаках. Нормальное распределение и его параметры. Полимерные гены. Характер распределения признаков в потомстве при полигенном наследовании. Регрессия и модификационная изменчивость.

Лабораторная работа

№ 8. Изучение изменчивости количественных признаков растений (на гербарном материале). Построение распределений и оценка их параметров.


14. ГЕНЕТИКА ПОПУЛЯЦИЙ (2ч)

Менделевская популяция. Частота генотипов и генов. Закон Харди—Вайнберга. Популяционно-генетические модели. Мутационный процесс. Системы скрещиваний. Дрейф генов. Понятие приспособленности. Преобразование популяции под действием отбора. Формы отбора. Генетический полиморфизм, его формы и механизмы поддержания.

Лабораторная работа

№ 9. Моделирование дрейфа генов на уровневой и игровой моделях.


15. ГЕНЕТИКА И МИКРОЭВОЛЮЦИЯ (3 ч)

Генетическая изменчивость в природных популяциях. Эколого-генетическая структура популяций. Природа генетических различий между популяциями. Механизмы и формы видообразования. Генетические основы дивергенции. Генетика и макроэволюция.


16. ГЕННАЯ И КЛЕТОЧНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ (2 ч)

Химический синтез генов. Ферментативный синтез генов. Выделение генов и включение их в вектор. Перенос генов и хромосом. Искусственная пересадка ядер в яйцеклетки и соматические клетки. Применение генной инженерии в селекции и медицине.


17. ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА И МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА (2ч)

Методы изучения генетики человека. Наследование качественных и количественных признаков. Наследование резус-фактора, групп крови. Генные мутации. Хромосомные аномалии. Наследственные заболевания человека. Болезни с наследственной предрасположенностью. Иммуногенетика, генетические аспекты онкологии. 'Действие ядовитых и наркотических веществ на наследственность. Методы диагностики, профилактики и лечения наследственных заболеваний человека.

Лабораторная работа

№ 10. Определение полового хроматина (телец Барра) у человека (на препаратах).


18. ПРИНЦИПЫ СЕЛЕКЦИИ (2ч)

Генетика как научная основа селекции. Выбор исходного материала для селекции. Оценка селектируемых признаков. Понятие наследуемости. Методы скрещиваний. Методы искусственного отбора. Интенсивность и эффективность отбора. Долговременные последствия отбора. Инбридинг и гетерозис. Использование полиплоидов, анеуплоидов, индуцированных мутантов. Отдаленная гибридизация.

Лабораторная работа

№ 11. Опыт по отбору количественного признака |размеры„ число щетинок) в одном поколении на дрозофиле.


19. ОСОБЕННОСТИ СЕЛЕКЦИИ ЖИВОТНЫХ, РАСТЕНИЙ И МИКРООРГАНИЗМОВ (2)

Разнообразие пород животных. Родословные и племенные книги. Планирование скрещиваний. Централизованные системы хранения и обработки информации. Банки данных. Закон гомологических рядов у растений. Селекционные центры. Районирование сортов. Сорта-популяции. Особенности селекционного процесса у растений-самоопылителей. Особенности методов селекции микроорганизмов. Достижения и перспективы отечественной селекции.


ЛИТЕРАТУРА

Для учителя

1. Гужов Ю. А. Генетика и селекция сельскому хозяйству.— М.: Просвещение, 1984.

2. Топорнина И. А. Задачи по генетике в курсе общей биологии.— М.: Высшая школа, 1984.

3. Шварцман Л. Я. Полевая практика по генетике с основами селекции.— М.: Просвещение, 1986.

Для учащихся

1. Гуляев Г. В. Задачник по генетике.— М.: Колос, 1986.

2. Киселева 3. С., Мягкова А. Н. Генетика.—М.:
Просвещение, 1983.

Похожие:

Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconПрограмма по генетике для сдачи вступительного экзамена в аспирантуру
Г. Менделя в становлении генетики как науки. Методы генетики: гибридологический, цитологический, физико-химический, онтогенетический,...
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconПрограмма и материалы элективного курса для учащихся 10-11 классов «Delphi : работа с базами данных в примерах» Пояснительная записка Error: Reference source not found
Учебные материалы к элективным курсам по информатике для 10 11 классов, выпуск 2
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconПрограмма элективного курса по физике
Программа предназначена для учащихся 9-х классов, выбирающих дальнейший профиль обучения в старой школе
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconПрограмма элективного курса по географии для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки
Программа элективного курса «Введение в экономику» предназначена для учащихся 9 классов в рамках предпрофильной подготовки
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconПрограмма профессионального обучения для учащихся 10 11 классов
Интернет технологии. Основы web-дизайна”, при этом она включает в себя элементы общей информатики и связи с другими предметами курса...
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconНазвание курса
Знакомство учащихся с курсом генетики начинается с изучения закономерностей моногибридного скрещивания. Рассматриваются как экспериментальные...
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconПрограмма элективного курса по биологии для 9 класса «Человек и его здоровье»
Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов; рассчитан на 17 часов и реализуется за счёт времени, отводимого на компонент...
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconНазвание курса
Настоящая программа курса рассматривает практические основы образовательной политики рк реформирование системы образования, а также...
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconРазмножение и индивидуальное развитие Организмов. Основы генетики и селекции
По теме: «Размножение и индивидуальное развитие Организмов. Основы генетики и селекции»
Программа курса для учащихся 11 классов. Название курса: «Основы генетики и селекции» iconПрограмма курса «Международная безопасность»
Программа курса предназначена для формирования стройной системы взглядов в данной области. Курс подготовлен на основе обобщения отечественных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница