«Теория государственного управления» Специальность: 050510 – Государственное и местное управление

Скачать 449.03 Kb.

Название	«Теория государственного управления» Специальность: 050510 – Государственное и местное управление
страница	1/5
Дата конвертации	10.02.2016
Размер	449.03 Kb.
Тип	Методические рекомендации
источник	http://www.keu.kz/attachments/article/728/Методичка СРСП ТГУ.doc

1 2 3 4 5

КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАЗПОТРЕБСОЮЗА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СРС (СРСП)

Дисциплина: «Теория государственного управления»

Специальность: 050510 – Государственное и местное управление

Кафедра: экономической теории и международной экономики

КАРАГАНДА – 2007

Методические рекомендации по СРС (СРСП) составлены:

к.э.н., доцентом Кемельбаевой С.С. на основании ГОСО РК, типовой учебной программой дисциплины «Теория государственного управления» и требованиями к структуре учебно-методического комплекса дисциплины КЭУК-МИ-85-04.01-2005

Рассмотрен на заседании Учебно - методического семинара кафедры экономической теории и международной экономики

«14 » декабря 2006 г. Протокол № 4

Зав. кафедрой Жетписбаева М.К.

Сведения о преподавателе:

к.э.н., доцент Кемельбаева С.С., Карагандинский экономический университет.

Имеет публикации в объеме 15,5 п.л., читает курсы «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Теория государственного управления».

Офис: кафедра экономической теории и международной экономики, аудитория №266

г. Караганда ул. Академическая 9

Тел: 44 16 24 (143)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС (СРСП)

Задания СРС выполняются вне аудитории без участия преподавателя. Основная задача СРС подготовка к семинарским занятиям и лекциям. На семинарское занятие выносятся основные вопросы темы. Тематический план семинарского занятия, перечень основной и дополнительной литературы, методические советы к темам семинарских занятий отвечают на вопросы, что и как надо делать. Внимательно изучив методические советы к темам семинарских занятий, самостоятельно подготовьте ответы на вопросы тематического плана семинарского занятия. В ходе подготовки каждого вопроса кратко, схематично фиксируйте основные положения и тезисы ответа, формулировки, запишите формулы и символы в тетрадь для СРС. После завершения подготовки проверьте свои знания при помощи вопросов самопроверки. Вопросы, вызвавшие затруднения при самостоятельной работе, запишите и задайте их преподавателю.

Задания СРС должны выполняться до лекции. На лекциях же знания, полученные самостоятельно, должны углубляться и расширяться.

Однако объем вопросов, выносимых на семинарское занятие, не охватывает полное содержание темы. Поэтому необходима дальнейшая работа студента по углублению и расширению своих знаний, что осуществляется в процессе СРСП. Поэтому на СРСП выносятся дополнительные вопросы, задачи, упражнения и т.д., при помощи которых полностью раскрывается содержание темы.

Разработка форм и содержания СРС

Особенности курса «Теория государственного управления» обуславливают широкий набор форм СРС. Это такие формы, как:

изучение конспектов лекций, данных преподавателем;
подготовка к семинарскому занятию конспекта лекции по основному учебнику;
участие в групповом проекте;
подготовка реферата по определенной теме;
подготовка эссе, фиксированных сообщений;
анализ законов и государственных программ Республики Казахстан;
выступление с презентацией по выбранной теме;
участие в дебатах;
подготовка обзора по теме и другие задания.

Рекомендации студенту для эффективной организации СРС (СРСП)

Изучение конспектов лекций. Изучение пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее изучен материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятий, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических занятий.

Приступая к изучению лекционного материала необходимо:

иметь конспект лекции;
иметь силлабус;
иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы и инструменты.

Метод работы:

работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления;
работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала;
работа над темой завершается разбором примеров и кейсов, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения;
если после работы над темой останутся неясные вопросы, необходимо разобрать их с преподавателем на очередной лекции.

Подготовка к коллоквиумам. По некоторым дисциплинам для оценки степени усвоения теоретической части раздела курса, проводится коллоквиум (собеседование). Следовательно, теоретический материал по вопросам, вносимым на коллоквиум, должен быть еще раз повторен.

Подготовка к контрольным работам. Целью проведения контрольных работ являются:

проверка текущей успеваемости студентов;
организация методики работы с отстающими студентами.

Студентам, готовясь к контрольной работе, необходимо:

знать тему контрольной работы;
освежить в памяти теоретический материал, основные положения темы;
вновь просмотреть примеры и задачи, разобранные в учебнике, и кейсы, рассмотренные на практических занятиях.

Если студент систематически работает над пройденным материалом, начиная с первой лекции, то подготовка к контрольной работе не вызовет затруднений и много времени на нее не понадобится.

Выполнение проектов. При выполнении проектов и работ необходимо руководствоваться методическими указаниями, выдаваемыми на кафедрах вместе с заданиями.

Порядок выполнения задания:

- приступить к выполнению задания не позже срока, установленного графиком самостоятельных работ;

если при выполнении задания возникнут затруднения, то вернуться к соответствующей теме курса, доработать ее и вновь приступить к выполнению задания;
если после этого будут затруднения, то прийти на консультацию к преподавателю;
проанализировать полученное решение;
готовясь к защите задания, проверить соответствующие положения теории и продумать решение в случае изменения некоторых данных;
убедиться в понимании метода, использованного при выполнении задания;
задание должно быть защищено не позже срока, установленного графиком, иначе оно считается академической задолженностью.

Участие в групповом проекте предполагает совместное выполнение участниками группы (не более 3-5 человек) задания и презентацию результатов.

Кейс. Описание ситуации (от англ. сase – случай). Проведение занятие в форме кейс-стади предполагает предварительное ознакомление студентов с содержанием кейса. На самом занятии происходит обсуждение кейса – оно может происходить коллективно, либо в подгруппах. Если обсуждение кейса происходит в подгруппах, то занятие принимает отчасти форму дебатов.

Подготовка рефератов, эссе, фиксированного сообщения. Реферат, являясь наиболее распространенной формой СРС, представляет собой доклад на определенную тему с обязательным обзором литературы. Содержание реферата должно в полной мере раскрывать заявленную в названии тему. Эссе представляет собой изложение размышлений, соображений, взглядов студента на актуальные проблемы в любом выбранном студентом жанре – критики, публицистики и т.д. Фиксированное сообщение – мини-доклад на определенную тему, представляющее собой краткое освещение выбранной проблемы. В отличие от реферата, он не оформляется в виде письменной работы.

Анализ законов и государственных программ Республики Казахстан. Данное задание предполагает детальное, глубокое изучение соответствующего законодательного акта, либо изучение государственной программы, а также анализ ее выполнения на современном этапе.

Выступление с презентацией по выбранной теме. Студент может выбрать любую тему для своей презентации и выразить свое понимание или непонимание какого-либо аспекта данной темы. Презентация оценивается по тому, насколько раскрыта тема, насколько отражена точка зрения докладчика и вызвала ли она интерес со стороны аудитории.

Дебаты. Группа делится на три подгруппы: две из которых (5-6 человек) приводит доказательства одной из противоположных точек зрения на проблему, третья подгруппа – «зрители» - задает вопросы и определяет победителей. Дебаты проводит спикер, в роли которого может выступить преподаватель или студент. Участие в дебатах предполагает предварительную домашнюю подготовку, работу с дополнительной литературой и составление выступлений.

Подготовка обзора по теме. Краткий обзор по теме (1-2 страницы) выполняется письменно с привлечением дополнительного материала из печати или информационных ресурсов Интернет. Данный вид задания не предполагает презентацию, а проверяется и оценивается только преподавателем.

Формы проведения СРСП по курсу

1 2 3 4 5

Похожие:

	Учебные программы комплексного экзамена специальность «государственное и местное управление» Управление и его роль в обществе. Определение, предмет, объект и методы науки управления. Эволюция государственного управления и...		Рабочая программа ф со пгу 18. 2/07 «Государственное финансовое регулирование» для студентов специальностей 050510 «Государственное местное управление»
	Программа вступительного комплексного экзамена по специальности магистратуры 6M051000 «Государственное и местное управление» Перечень дисциплин государственного комплексного экзамена по специальности 6М051000 «Государственное и местное управление»		Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Культурология, 050502 Политология, 050301 Юриспруденция, 050506 Экономика, 050507 Менеджмент, 050508 Учет и аудит, 050509 Финансы,...
	Предмет и научные основы системы государственного управления Содержание понятия государственного управления • Формы государственного устройства • Принципы и способы реализации государственной...		6D051000 Государственное и местное управление Программа вступительного комплексного экзамена включает три блока дисциплин: «Государственное управление и государственная служба»,...
	Программа по специальности 050510 «Государственное и местное управление» курса «Муниципальный менеджмент» Охватывает всю совокупность денежных средств, передаваемых из вышестоящих бюджетов в нижестоящие с целью урегулирования (сбалансирования)...		Программа государственного экзамена по специальности высшего образования I ступени 1-26 01 03 «Государственное управление и экономика» специализации 1-26 01 03 02 «Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности» Попова Т. Е., старший преподаватель кафедры теории и практики государственного управления
	Учебно-методический комплекс дисциплины теория государственного управления по кредитной технологии обучения для студентов специальности: «Государственного местного управления» Умкд составлен: на основании госо рк и типовой учебной программы курса «Теория государственного управления» Алматы: Экономика, Казэу...		«организация и управление производством» Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, специальность...

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы