История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация)




НазваниеИстория фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация)
страница1/5
Первушина Л В
Дата конвертации10.02.2016
Размер0.5 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://www.univ-orel.ru/disert/mi_zaochnoe/1k/3_1.doc
  1   2   3   4   5


ГОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ


Кафедра физики и гуманитарных дисциплин


Первушина Л.В.


История фармации:

пособие к семинарским занятиям

для студентов (специальность: фармация)


Орел

2008 г.

УДК 61(09)(072.8)

П 265


Печатается по решению редакционно-издательского Совета Орловского государственного университета, протокол № от


История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация)


Составитель:

Первушина Л.В.- доцент кафедры физики и гуманитарных дисциплин МИ ОГУ, кандидат биологических наук.


Рецензенты:


Пособие составлено согласно выделению этапов развития медицины и фармации, которые характеризуются определенным уровнем знаний по лекарствоведению; формированию системных знаний о развитии медицинской и фармацевтической деятельности в интегративной связи с возникновением и сменой общественно-экономических формаций, историей, философией, достижениями естествознания. В пособии учтена интеграция с такими дисциплинами как история развития ботаники, физиологии, анатомии, химии, физики, латинского языка. Предназначается для самоподготовки студентам медицинского института Орловского государственного университета.


© ГОУ ВПО Орловский государственный университет

ВВЕДЕНИЕ.

Преподавание фармацевтических дисциплин, направленное на подготовку высококвалифицированных специалистов-провизоров должно включать основательное знакомство с её историей, на возможность изучения специфических аспектов фармацевтической истории, на понимание путей развития фармации как науки. История медицины и фармации как наука и предмет преподавания повышает уровень общей и профессиональной культуры будущих специалистов. Являясь составной частью общей истории науки и культуры, история фармации дает ключ к пониманию современного этапа развития всей фармацевтической науки и аптечной службы. Преподавание истории медицины и фармации призвано раскрыть общие закономерности исторического процесса становления и развития врачевания и фармации с древних времен до современности; продемонстрировать достижения каждой новой эпохи в области фармации в контексте поступательного развития духовной культуры человечества; показать взаимодействие и единство национальных факторов в формировании фармацевтической науки и практики; познакомить студентов с историей врачебной и фармацевтической этики в различных странах мира. Преподавание истории медицины и фармации закладывает основы исторического мышления, вводит студентов в мир их будущей профессии, повышает уровень их профессиональной культуры, воспитывает чувство профессиональной этики. В основу пособия положены современные методологические и дидактические подходы обучения. Пособие по истории фармации исходит из требований квалификационной характеристики провизора-выпускника, Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040500 – Фармация и концепции непрерывного фармацевтического образования. Пособие построено на основе ряда принципов: научности, системности, гуманистичности, прогностичности, практической значимости, позволяющих планировать определенный научно-педагогический эффект.

Основная задача семинаров - глубокое изучение истории развития фармацевтической науки, самостоятельная работа студентов над литературными источниками и освоение ими прочитанного лекционного курса. На семинарских занятиях раскрываются основные черты отечествен­ной, советской и российской фармации: самобытность, оригинальность, про­грессивность, патриотизм, гуманизм, изучается героизм медиков в военное и мирное время.


Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Студент должен знать:

  1. Влияние среды обитания на здоровье человека;

  2. Изыскание эффективных средств лечения, профилактики и диагностики;

  3. Взаимоотношения врача, провизора и пациента

  4. Место врача и провизора в обществе;

  5. Учение о здоровом образе жизни;

  6. Народная и традиционная медицина;

  7. Медицинское и фармацевтическое образование;

  8. Первые медицинские и фармацевтические учреждения;

  9. Влияние мировых религий на медицину и фармацию;

  10. Выдающиеся деятели медицины и фармации;

  11. Выдающиеся медицинские и фармацевтические открытия;

  12. Влияние гуманистических идей на медицину и фармацию;

  13. Влияние научной революции и технического прогресса на развитие медицины и фармации;

  14. Особенности отечественной медицины и фармации;

  15. Проблемы этики и деонтологии в истории отечественной медицины и фармации на современном этапе.


Студент должен уметь:

  1. Анализировать развитие фармацевтической науки в различные периоды общественной жизни России;

  2. Применять полученные знания в практической деятельности для дальнейшего развития фармации в нашей стране;

  3. Применять полученные знания при изучении профильных дисциплин


Тематический план

лекций по истории фармации для студентов

специальности «фармация».


  1. Введение. История медицины и фармации как наука. Типы эмпирической медицины. Лекарствоведение у первобытных народов.

  2. Лекарствоведение в странах древнего Востока (Шумер, Вавилония, Ассирия).

  3. Лекарствоведение в Древнем Египте.

  4. Лекарствоведение в Древней Индии.

  5. Лекарственное врачевание в Древнем Китае.

  6. Развитие медицины и фармации в Древней Греции. Мифология и врачевание.

  7. Развитие медицины и фармации в Древнем Риме. Значение трудов Галена для фармацевтической науки.

  8. Развитие медицины и фармации в Средние века. Фармация в странах арабского Востока. Заслуги Ибн-Сины.

  9. Развитие фармации в странах Европы в период Средневековья.

  10. Развитие медицины и фармации в Древнерусском государстве. В Московском государстве.

  11. Развитие медико-биологического направления в медицине и фармации. Развитие аптечного дела в XVIII-XIX вв. в зарубежных странах.

  12. Развитие отечественной фармации в эпоху Петра I и в последующие годы XVIII столетия. Развитие отечественной фармации во второй половине XVIII и первой пол. XIX вв.

  13. Развитие отечественной фармации во второй пол. XIX в.и в начале XX века до 1917 года.

  14. Состояние фармации в России в первые послереволюционные годы. Фармацевтическая служба СССР в период с 1922 по 1940 годы. Развитие аптечной службы в СССР в годы Великой Отечественной войны и в период до 1991 года.

  15. Развитие рыночных отношений в системе лекарственного обеспечения в 90-х годах XX века и в начале XXI века.



Тематический план семинарских занятий.


  1. Типы эмпирической медицины. Лекарствоведение у первобытных народов.

  2. Лекарствоведение в странах древнего Востока (Шумер, Вавилония, Ассирия).

  3. Лекарствоведение в Древнем Египте.

  4. Лекарствоведение в Древней Индии.

  5. Лекарственное врачевание в Древнем Китае.

  6. Развитие медицины и фармации в Древней Греции.

  7. Развитие медицины и фармации в Древнем Риме.

  8. Развитие медицины и фармации в раннем и развитом Средневековье (Византия и Арабские халифаты).

  9. Развитие медицины и фармации в странах Европы в период Средневековья. Развитие химии и расширение аптечного дела.

  10. Развитие медицины и фармации в Древнерусском и Московском государстве.

  11. Развитие медико-биологического направления в медицине и фармации. Развитие аптечного дела в XVIII-XIX вв. в зарубежных странах.

  12. Развитие отечественной фармации в XVIII веке –нач. XIX вв.

  13. Развитие отечественной фармации во второй пол. XIX в.и в начале XX века до 1917 года.

  14. Состояние фармации в России в первые годы советской власти. Развитие аптечной службы в СССР в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период.

  15. Развитие рыночных отношений в системе лекарственного обеспечения в 90-х годах XX века и в начале XXI века



Занятие №1.


Тема №1. Типы эмпирической медицины. Лекарствоведение у первобытных народов.


Значение изучаемой темы. История медицины и фармации в своем развитии прошла длительный путь на всех этапах исторического развития. В процессе выработки навыков изучения первоисточников имеет важное значение исторический метод, принципы ис­тории медицины и их практическое применение. Изучение данной темы не­мыслимо без понимания первоисточников - материальной основы изучаемой науки.

История медицины - наука о возникновении, развитии и современном состоянии медицины и здравоохранения на современном этапе развития об­щества (М.К.Кузьмин). История медицины состоит из:

  • общей истории медицины,

  • частной истории медицины.

Общая история медицины - изучает узловые вопросы развития меди­цины в целом, ее характерные особенности и отличительные черты в различ­ные периоды развития человечества, а также в различных странах.

Частная история медицины - изучает возникновение и развитие от­дельных медицинских дисциплин и их выдающихся представителей. Изуче­ние частной истории медицины продолжается на отдельных дисциплинах учебного плана.

Особенность истории медицины заключается в накапливании и акку­мулировании фактов и событий. Это динамичная наука, оказывающая боль­шое воздействие на людей. Она учит преодолевать трудности, не повторять ошибок прошлого, видеть перспективу в развитии медицины и фармации на современном этапе развития общества.

Принципы истории медицины и фармации:

-принцип историзма;

-принцип преемственности идей и открытий;

-принцип поиска;

-принцип общего и частного;

-оценки главного и второстепенного;

-принцип сочетания интернационального и национального;

Практическое использование этих принципов в научных исследованиях и преподавании истории медицины и фармации имеет огромное значение в деле даль­нейшего развития этой науки.

Цель занятия. Познакомить студентов со спецификой истории медицины и фармации; изложить цели и задачи лекций и семинаров, особенности работы над первоисточника­ми; выяснить какими историческими знаниями обладает студент; познако­мить с контрольными вопросами и темами докладов.

Для реализации цели занятия и активного участия студентов разраба­тываются следующие вопросы:

  1. История медицины и фармации как наука и предмет преподавания;

  2. Определение истории медицины, общего и частного ее разделов;

  3. Цель и задачи, методы и принципы истории медицины и фармации;

  4. Первоисточники и методы работы студентов с ними;

  5. Типы эмпирической медицины;

  6. История лекарствоведения у первобытных народов;

Содержание занятия. История медицины и фармации как наука. Значение истории медицины и фармации. Общая и частная история фармации. Принципы истории фармации (общие и частные). Периодизация и хронология всемирной истории медицины и фармации.

Истоки фармации. Возникновение зачатков врачевания и лекарствоведения в первобытную эпоху. Науки, дающие возможность составить общее представление о древнейшей стадии существования человечества. Представления первобытного человека о причинах болезней. Первые целебные свойства, применяемые для лечения болезней.

Эмпирическая медицина, типы эмпирической медицины. Народная медицина и её значение. Фетишизм, анимизм, тотемизм, магия. Формирование лечебной магии и культовых обрядов, появление профессиональных служителей культа. Собственно народная и псевдонародная медицины. Традиционные методы лечения. Оценка первобытного врачевания как источника современной медицины и фармации.


Тема: №2. Значение истории медицины и фармации в подготовке современного провизора. Классики медицины об этике врача. Краткое изложение истории медицинского ин­ститута Орловского государственного университета, Московской медицинской ака­демии им. И.М.Сеченова.

Значение изучаемой темы. Изучение истории медицины и фармации имеет огромное познавательное и идейно-воспитательное значение. История медицины стоит в одном ряду с общест­венными науками, но имеет свою специфическую особенность формирова­ния нравственных начал и качеств врача, провизора - гуманиста и патриота. Ее изучение имеет большое идейно-нравственное значение еще и потому, что современ­ный провизор готовится в новых исторических условиях, когда необходимо в обязательном порядке раскрывать гуманность и традиции отечественной медицины.

Мнение ученых древнего Египта, др. Индии, Китая, Греции (Чараки, Сущрута, Гиппократа) об этике врача в эпоху рабовладельческого строя. Во­просы этики в трудах отечественных ученых (Д.С.Самойлович, М.Я.Мудров, Н.И.Пирогов и др.) в период феодализма и развития капитализма. Вопросы врачебной этики в эпоху капитализма. Вопросы этики советского врача в трудах Н.А.Семашко, И.П.Павлова, И.В.Давыдовского и др.


Основные термины и понятия


Культура

История

Медицина

История медицины

Биоэволюция

Антропогенез

Тотем


Ведовство

Знахарство

Заговор

Молитва

Палеопатология

Палеоботаника

Палеография

Историческая ономастика

Самопомощь

Взаимопомощь

Уход за больными

Первобытная гигиена

Помощь в родах

Обряд

Социогенез

Табу


Темы рефератов:

  1. Каким должен быть современный врач, провизор?

  2. Этика врача в трудах древнеиндийских ученых и врачей.


Литература:

  1. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т. – М.: Изд. РУДН, 1992.

  2. Егоров В.А., Абдулманова Е.Л. История фармации. Учебное пособие для студентов фармацевтического факультета.- Самара 2002.

  3. Ивакина М.О. Из истории профессии фармацевта и провизора// Мед. помощь.-1993.-№2.

  4. Кузьмин М.K., Страшун Н.Д., Лисицын Ю.П. История медицины как дис­циплина. Б.М.Э. 2 издание, т. 8, с. 228.

  5. Гиппократ. Избранные труды. М., 1936 г., с. 96.

  6. Мудров М.Я. Избранные произведения. М., 1949 г., с. 169-199.

  7. Рафес Ю. Мысли и афоризмы о врачебной этике. Клиническая медицина, 1958 г. №4, с.143-146.

  8. Семашко Н.А. Избранные труды. М., Медгиз, 1952, с. 196.

  9. Барг М. А. Э п о х и и и д е и . – М ., 1987.

  10. С о к о л о в В. Э. К у л ь т у р а и л и ч н о с т ь. – М ., 1972.



Занятие №2


Лекарствоведение в странах древнего Востока (Шумер, Вавилония, Ассирия).


Значение изучаемой темы. Развитие медицины и фармации в период развития первых цивилизаций имеет свои характерные особенности и черты. Эти особенности формировались под воздействием природно-климатических условий, общественно-экономических предпосылок, особенно в период складывания и утверждения рабовладельческих отношений.


Цель занятия. Показать значение древневосточных культур для развития медицины и фармации последующих веков. После изучения темы студент должен знать и уметь объяснить основные термины и понятия, иметь представления об основных этапах культурного преобразования человечества, признаках и отличительных чертах цивилизаций. После изучения темы студент должен знать и уметь объяснить основные термины и понятия, дать характеристику культурного вклада древних государств Междуречья в развитие цивилизаций, уметь охарактеризовать особенности рациональной и магико-религиозной медицины Месопотамии.

Содержание занятия. Основные этапы культурного преобразования человечества: дикость-варварство-цивилизация. Отличительные черты цивилизации как социального явления. Наиболее древние цивилизации и источники знаний о них. Шумеро-аккадская цивилизация, вклад в мировую культуру. Города-государства Месопотамии: Вавилон, Ниневия. Клинописные тексты медицинского содержания. Древнейшая фармакопея в истории человечества (клинописная табличка из г.Ниппур). Клинописные тексты «библиотеки» Ашурбанапала. Возникновение эмблем медицины и фармации (эмблема Нингишзиды). Основные направления врачевания: асуту, ашипуту. Рациональная и иррациональная медицина Месопотамии. Представления о причинах болезней в древней Месопотамии, наборы лекарственных средств, применяемые врачами. Врачеватель Муккалим и его помощник «аптекарь». Законы Хаммурапи, правовые аспекты деятельности врачевателей.


Основные термины и понятия


Цивилизация Хаммурапи Ашипуту

Междуречье Вавилон Первая фармакопея

Клинопись Асуту Глиняная печать


Темы рефератов:

  1. Восточная деспотия: её влияние на развитие медицины и фармации.


Литература:

  1. Сорокина Т.С. История медицины: Учебник / в 2-х т. – М.: Изд. РУДН, 1992.

  2. Егоров В.А., Абдулманова Е.Л. История фармации. Учебное пособие для студентов фармацевтического факультета.- Самара 2002.

  3. .Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины.- М., 1981.

  4. Лисицын Ю.П.История медицины: Учебник.- М.:ГЭОТАР,2004.

.


Занятие №3


Лекарствоведение в Древнем Египте.


  1   2   3   4   5

Похожие:

История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconМетодические указания к семинарским занятиям по философии для студентов очной формы обучения всех специальностей Екатеринбург
Поэтому необходимо серьезно и правильно организовать свою подготовку к семинарским занятиям. Это поможет закрепить знания и существенно...
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconМ. В. Борцова История психологии
Борцова М. В. История психологии. Ч : Методические рекомендации к семинарским занятиям. – Славянск-на-Кубани: Издательский центр...
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconП. С. Самыгин и др. Изд. 7-е. Рос­тов н/Д: «Феникс», 2007. 478
Материалы к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «История» подготовлены на основании следующей литературы
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconП. С. Самыгин и др. Изд. 7-е. Рос­тов н/Д: «Феникс», 2007. 478
Материалы к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «История» подготовлены на основании следующей литературы
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconП. С. Самыгин и др. Изд. 7-е. Рос­тов н/Д: «Феникс», 2007. 478
Материалы к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «История» подготовлены на основании следующей литературы
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconБюллетень новых поступлений Вып. 17 ноябрь-декабрь 2001 г., январь февраль 2002г
...
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconУчебно-методическое пособие для студентов и магистрантов специальности «История» Павлодар
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «История»....
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconУчебное пособие для магистрантов и студентов гуманитарных специальностей Павлодар
Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов, обучающихся по специальности «Культурология». Написанное на конкретном...
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы по дисциплине «Культурология»
Самостоятельная работа студента включает в себя: подготовку к семинарским занятиям, написание рефератов, эссе, выполнение творческих...
История фармации: пособие к семинарским занятиям для студентов (специальность: фармация) iconМетодические рекомендации по подготовке и изучению курса пенза ииц пгу 2012
Юридическая техника” содержат планы для самостоятельной подготовки и изучению дисциплины, примерную тематику проведения практических...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница