Правительство Российской Федерации |
Национальный исследовательский университет « Высшая школа экономики» Факультет медиакоммуникаций Отделение деловой и политической журналистики
Программа дисциплины История. Ч. III. Актуальные проблемы развития исторического знания Для направления 031300.62 - Журналистика Авторы программы: д.и.н., проф. Орлов И.Б. к.и.н. доц. С.А. Короткова
Рекомендовано секцией УМС политологии Председатель _____________Миронюк М.Г. “___” ___________2012 г.
Утверждено УС факультета прикладной политологии Ученый секретарь ______________Пильгун М.А. “___” ___________2012 г. | Одобрено на заседании кафедры политического поведения Зав. кафедрой ____________________Урнов М.Ю. “18” октября 2012 г. |
Москва - 2012
Пояснительная записка: Актуальность курса связана, прежде всего, с глобальными процессами, меняющими картину современного мира и взаимодействие между институтами и структурами, что диктует необходимость пересмотра устоявшихся представлений о характере исторического процесса. Кроме того, усиление междисциплинарного характера исторического знания и формирование комплекса «новых историй» смещают исторический фокус в сторону антрополого-культурной составляющей истории. Общий курс «История» состоит из 3-х частей: Ч. I. История России (1-й курс); Ч. II. История зарубежных стран (2-й курс) и Ч. III. Актуальные проблемы развития исторического знания (3-й курс). Общая логика курса выстраивается от анализа исторического процесса российского и мирового уровня к обобщающим категориям теории и философии истории. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031300.62, 031300.68 - «Журналистика», изучающих дисциплину «История». Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом ФГАОУ ВПО НИУ «Высшая школа экономики» 2012 г. по направлению подготовки 031300.62, 031300.68 «Журналистика» (Уровень подготовки – Бакалавр) Образовательной программой «Журналистика» по направлению подготовки 031300.62, 031300.68 «Журналистика» Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 031300.62, 031300.68 «Журналистика» по специализациям «Деловая журналистика» и «Политическая журналистика», утвержденным в 2012 г. Цели освоения дисциплины Цели курса заключаются в знакомстве студентов с различными типами коммуникации, включая межкультурные и пропагандистское воздействие. Кроме того, студенты должны получить представление о современных междисциплинарных подходах в изучении истории. Курс состоит из трех блоков (кейсов): Межкультурные коммуникации; Пропаганда как коммуникация: сущностные черты; «Человек исторический» в системе социогуманитарного знания. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения курса студент должен: - знать учебный материал, предусмотренный данной программой; - иметь представления об особенностях исторического познания на современном этапе; - уметь искать и систематизировать найденный материал по проблеме, а также оперировать полученными знаниями; - обладать прочными навыками написания эссе, анализа и научной критики источников, теорий и концепций. В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции | Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, способность логически верно и аргументировано строить различные виды речи | ОК-1 | - демонстрирует способность к анализу исторической информации, логически верно и аргументировано строить доказательства | - лекция; семинар; - самостоятельная работа; - реферат; - экзамен | Свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний | ОК-2 | - свободно владеет письменной и устной речью, навыками публичной и научной речи; - уметь создавать и редактировать тексты | - семинар; - самостоятельная работа; - эссе; - экзамен | Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества | ОК-5 | - распознает движущие силы и закономерности исторического процесса; - оценивает место человека в историческом процессе и в обществе | - лекция; - семинар; - самостоятельная работа; - эссе | Способность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям разных народов, готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений | ОК-6 | - демонстрирует готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям разных народов | - все формы учебной деятельности | Понимание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать значимые социальные и экономические проблемы и процессы | ОК-11 | - владеет основными методами исторической науки | - лекция; - самостоятельная работа; - эссе; - реферат | Знание основных этапов и характеристик всемирной истории, особенностей исторических традиций в развитии, владение навыками анализа исторических процессов | ПК-4 | - демонстрирует знание основных этапов и характеристик всемирной истории; - распознает особенности исторических традиций в развитии; - владеет навыками политического анализа исторических процессов | - лекция; - семинар; - контрольная работа; - зачет; - экзамен | Понимание основных закономерностей и тенденций мирового исторического процесса, процессов глобализации и их влияния на различные сферы жизни | ПК-8 | - понимает основные закономерности и тенденции всемирного исторического процесса | лекция; - семинар; - контрольная работа; - зачет; - экзамен | |