Правительство Российской Федерации
|
Национальный исследовательский университет « Высшая школа экономики»
Факультет медиакоммуникаций
Отделение деловой и политической журналистики
Программа дисциплины
История. Ч. III. Актуальные проблемы развития исторического знания
Для направления 031300.62 - Журналистика
Авторы программы:
д.и.н., проф. Орлов И.Б.
к.и.н. доц. С.А. Короткова
Рекомендовано секцией УМС политологии
Председатель
_____________Миронюк М.Г.
“___” ___________2012 г.
Утверждено УС факультета прикладной политологии
Ученый секретарь
______________Пильгун М.А.
“___” ___________2012 г.
|
Одобрено на заседании кафедры политического поведения
Зав. кафедрой
____________________Урнов М.Ю.
“18” октября 2012 г.
|
Москва - 2012
Пояснительная записка:
Актуальность курса связана, прежде всего, с глобальными процессами, меняющими картину современного мира и взаимодействие между институтами и структурами, что диктует необходимость пересмотра устоявшихся представлений о характере исторического процесса. Кроме того, усиление междисциплинарного характера исторического знания и формирование комплекса «новых историй» смещают исторический фокус в сторону антрополого-культурной составляющей истории.
Общий курс «История» состоит из 3-х частей: Ч. I. История России (1-й курс); Ч. II. История зарубежных стран (2-й курс) и Ч. III. Актуальные проблемы развития исторического знания (3-й курс). Общая логика курса выстраивается от анализа исторического процесса российского и мирового уровня к обобщающим категориям теории и философии истории.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031300.62, 031300.68 - «Журналистика», изучающих дисциплину «История».
Программа разработана в соответствии с:
Образовательным стандартом ФГАОУ ВПО НИУ «Высшая школа экономики» 2012 г. по направлению подготовки 031300.62, 031300.68 «Журналистика» (Уровень подготовки – Бакалавр)
Образовательной программой «Журналистика» по направлению подготовки 031300.62, 031300.68 «Журналистика»
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 031300.62, 031300.68 «Журналистика» по специализациям «Деловая журналистика» и «Политическая журналистика», утвержденным в 2012 г.
Цели освоения дисциплины
Цели курса заключаются в знакомстве студентов с различными типами коммуникации, включая межкультурные и пропагандистское воздействие. Кроме того, студенты должны получить представление о современных междисциплинарных подходах в изучении истории.
Курс состоит из трех блоков (кейсов): Межкультурные коммуникации; Пропаганда как коммуникация: сущностные черты; «Человек исторический» в системе социогуманитарного знания.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения курса студент должен:
- знать учебный материал, предусмотренный данной программой;
- иметь представления об особенностях исторического познания на современном этапе;
- уметь искать и систематизировать найденный материал по проблеме, а также оперировать полученными знаниями;
- обладать прочными навыками написания эссе, анализа и научной критики источников, теорий и концепций.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по ФГОС/ НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, способность логически верно и аргументировано строить различные виды речи
|
ОК-1
|
- демонстрирует способность к анализу исторической информации, логически верно и аргументировано строить доказательства
|
- лекция;
семинар;
- самостоятельная работа;
- реферат;
- экзамен
|
Свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний
|
ОК-2
|
- свободно владеет письменной и устной речью, навыками публичной и научной речи;
- уметь создавать и редактировать тексты
|
- семинар;
- самостоятельная работа;
- эссе;
- экзамен
|
Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества
|
ОК-5
|
- распознает движущие силы и закономерности исторического процесса;
- оценивает место человека в историческом процессе и в обществе
|
- лекция;
- семинар;
- самостоятельная работа;
- эссе
|
Способность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям разных народов, готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений
|
ОК-6
|
- демонстрирует готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям разных народов
|
- все формы учебной деятельности
|
Понимание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать значимые социальные и экономические проблемы и процессы
|
ОК-11
|
- владеет основными методами исторической науки
|
- лекция;
- самостоятельная работа;
- эссе;
- реферат
|
Знание основных этапов и характеристик всемирной истории, особенностей исторических традиций в развитии, владение навыками анализа исторических процессов
|
ПК-4
|
- демонстрирует знание основных этапов и характеристик всемирной истории;
- распознает особенности исторических традиций в развитии;
- владеет навыками политического анализа исторических процессов
|
- лекция;
- семинар;
- контрольная работа;
- зачет;
- экзамен
|
Понимание основных закономерностей и тенденций мирового исторического процесса, процессов глобализации и их влияния на различные сферы жизни
|
ПК-8
|
- понимает основные закономерности и тенденции всемирного исторического процесса
|
лекция;
- семинар;
- контрольная работа;
- зачет;
- экзамен
| |
