Уроках математики материалы




Скачать 42.54 Kb.
НазваниеУроках математики материалы
Дата конвертации09.02.2016
Размер42.54 Kb.
ТипУрок
источникhttp://portfolioteka.ru/UPLOAD/2011/04/01/doklad.rtf
Министерство Образования и науки РФ. Министерство образования Московской области. Центр новых педагогических технологий. Российская академия образования. Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям. Московский областной общественный фонд новых технологий в образовании «Байтик». АНО «ИТО». Computer Using Educators Inc., USA.

«Использование Интернет-ресурсов на уроках математики» (материалы XIX Международной конференции «Применение новых технологий в образовании»), Тровант, 2008г., 600 экз., стр.112-114.


На сегодняшний день самой динамично развивающейся областью образования является Интернет, который широко внедрился в школьное образование и стал доступным для использования в образовательном пространстве. Значительно увеличилось и число информационным ресурсам по школьным предметам. На его многочисленных сайтах можно найти материал, отвечающий самым изысканным вкусам: компьютерные программы, электронные учебники, энциклопедии, справочники, методические разработки и т.д. Информационный потенциал Интернета просто неисчерпаем.

Используя ресурсы сети Интернет, учитель сможет внести в обучение новую актуальную информацию, повысить его наглядность и интерес школьников к учебе. Здесь можно просмотреть практически все образовательные документы, получить правовую информацию. Кроме всего прочего Интернет дает возможность разнообразить содержание и методику обучения ряда предметов, в том числе и математики. Ресурсы помогают учителю подготовить и провести уроки математики, сэкономив при этом время и силы при подготовке к уроку; выполнить в классе с необходимой скоростью, полнотой и корректностью такие действия, как выведение формул, построение графиков, схем; предложить ученикам оригинальные и занимательные задачи, логические задачи и математические головоломки; подготовить школьников к участию в математических конкурсах и олимпиадах.

Без чётко и правильно поставленных цели и задачи посещение Интернета не может быть полезным и эффективным. Необходимо заранее подбирать Интернет-ресурсы. Здесь требуются вдумчивый и скрупулёзный поиск и анализ. И искать нужно не только учителю, но и детям. Не удивительно, и не секрет, что для учеников Интернет является привычной и повседневной стороной жизни. В ходе таких работ организуется исследовательская деятельность обучающихся по поиску решения с помощью соответствующих ресурсов сети Интернет. Самостоятельное исследование ученика не только разовьёт его математическое мышление, но и значительно обогатит урок, придаст ему характерную занимательность и практическую значимость.

Материал из Интернета можно подобрать для любого урока. Рассмотрим для примера урок геометрии в 8 классе по теме «Теорема Пифагора». Ресурсы Интернет позволили найти следующую информацию: годы жизни учёного, его биографию, способы доказательства теоремы Пифагора; применение теоремы для решения разнообразных геометрических задач (от старинных до современных); занимательные задания, стихи, рисунки, кроссворды. Учащиеся смогли взглянуть на это с позиции другой науки, другого периода времени.

Учитель имеет возможность наглядно демонстрировать школьникам разработки ученых в области математики, результаты научных исследований. Так, например, среди тем, предлагаемых учащимся для рефератов, могут быть темы связанные с понятием «факториал». Книги и пособия очень редко встречаются и очень дорогие. В Интернете на запрос по ключевому слову «факториал» поисковые системы выдают свыше 1375 ссылок. Сайты, посвященные «факториалу», содержат информацию об истории открытия «факториала», теоретические основы и т.д. Это разнообразие материала может послужить для написания докладов, рефератов, создания творческих проектов, быть основой для исследования научного общества учащихся.

Организовать работу с ресурсами Интернет на уроке можно двумя способами: в режиме on-line, с непосредственным доступом в Интернет и опосредованным доступом в Интернет. При подготовке к уроку можно скопировать необходимые занятия Web-страницы в отдельную папку на школьном компьютере. В обоих случаях использование Интернет-ресурсов повышает уровень занятий, качество знаний и их мотивацию к обучению.

Актуальна и вызывает интерес в обществе проблематика Единого государственного экзамена. На портале ЕГЭ (http://ege.edu.ru) информационная поддержка осуществляется с помощью нескольких информационных разделов, которые полезны как учителям, так и учащимся при подготовке к ЕГЭ. В разделе «Демонстрационные версии и примеры реальных вариантов экзаменационных работ», выпускники смогут проверить и оценить свои возможности, выполняя задания демонстрационного варианта, ряд которых доступен в форме интерактивных on-line тренажеров.

Интернет даёт возможность повысить уровень методической подготовки учителей. Обращаясь к сети Интернет, учитель может пополнить свою методическую копилку. Учителя математики могут получить много полезной информации представленной в следующих информационных системах: Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://eor.edu.ru); Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru); Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru), а также на других сайтах, представленных в каталогах «Образовательные ресурсы сети Интернет».

Таким образом, использование Интернет-ресурсов на уроках математики повышает информационную культуру учащихся, проявляет лучшие качества в детях, помогает им творчески расти; позволяет использовать более обширную информацию на уроках; обеспечивает оперативность пополнения учебного материала новыми сведениями, а также сделать урок интересным, качественным, результативным.


Литература


  1. Материалы XVII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании». Троицк, 2006г.

  2. Тихонов А.Н. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». М., 2007г.

  3. Тихонов А.Н. Образовательные ресурсы сети Интернет. М., 2006 г.

Похожие:

Уроках математики материалы iconУроках математики
Практика: опыт преподавания математики детям с сдвг и дефицитом внимания математики в 4-6 классах: 6
Уроках математики материалы iconАктивизация познавательной деятельности учащихся путем использования инновационных педагогических технологий как средство повышения качества физико-математического образования
Материалы августовской конференции учителей математики, физики, информатики города Костаная Костанай -2010 г
Уроках математики материалы iconНа уроках химии
Технология развития критического мышления на уроках химии это не просто создание учителем благожелательной творческой атмосферы,...
Уроках математики материалы iconПовышение познавательного интереса на уроках информатики при решении творческих задач
Ки является повышение познавательного интереса. Ведь наличие познавательных интересов у школьников способствуют росту их активности...
Уроках математики материалы iconКонспект лекций по дисциплине
И. Лакатос, "История науки и ее рациональные реконструкции". Эта мысль стала теперь практически общепринятой истиной. Поэтому, прежде...
Уроках математики материалы iconОмск, 2005 1 экология медиакультуры на уроках литературы экспериментальная
Хилько Н. Ф., Суркова М. П. Экология медиакультуры на уроках литературы: Экспериментальная программа. Омск: Сибирск филиал Рос ин-та...
Уроках математики материалы iconАзот в природе Вспомните, на каких уроках вы встречались с понятием азот?
Вспомните, на каких уроках вы встречались с понятием азот? Что вы можете рассказать об азоте?
Уроках математики материалы iconТехнические масла и смазки; смазочные материалы; составы для поглощения, смачивания и связывания пыли; топлива (в том числе моторные бензины) и осветительные материалы; фитили и свечи для освещения

Уроках математики материалы iconТезисы юбилейной научной конференции, посвященной 50-летию развития математики в ан рк. Алматы, 1995
Бердибаев Р. Ш., Сеилов К. Т. Структура транслятора языка параллельного программирования рпвс // Тезисы юбилейной научной конференции,...
Уроках математики материалы iconПрименение проектной технологии на уроках истории в общеобразовательной средней школе

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница