Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11




Скачать 80.15 Kb.
НазваниеУчебно-тематическое планирование по технологии Классы 11
Дата конвертации09.02.2016
Размер80.15 Kb.
ТипУчебно-тематическое планирование
источникhttps://edu.tatar.ru/upload/images/files/технология 11 кл 35_ 2011 шк 169.doc

СОГЛАСОВАНО

Руководитель МО

________ / О.В. Баширова


Приказ № ________ от

«____» _________ 2011г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель руководителя по УВР МОУ МУК

_______Р.Н. Габдулганиева


«____» ___________ 2011 г.


УТВЕРЖДЕНО

Руководитель МОУ МУК

_____/Г.Ш. Шафигуллина


Приказ № _____от

«____» ___________ 2011 г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета

Муниципального образовательного учреждения

«Межшкольный учебный комбинат» Советского района города Казани

Куликовой Ирины Вадимовны (высшая категория)

по технологии (11 класс)


Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № _____ от «____» ______ 2011 г.


2011 – 2012 учебный год


Учебно-тематическое планирование

по технологии


Классы 11

Учитель Куликова Ирина Вадимовна

Количество часов 35

Всего __35__ часов; в неделю __1___ часа.

Планирование по технологии составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, вариативной программы «Информатика и информационные технологии». М.: МКО, МИПКРО, 2004


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время наиболее актуальным для большинства людей стало умение пользоваться информационными технологиями. С появлением доступных сканеров, цифровых фотоаппаратов, Web-камер люди получили в свои руки большое количество цифровых изображений. Это породило потребность в их обработке, восстановлении, создании на их основе новых изображений, фотомонтажей, коллажей и т.д. Изучение графических растровых редакторов позволяет подготовить учащихся для возможной работы в более сложных системах технического конструирования AutoCad (автомобили, летательные аппараты, морские суда, военные корабли), PCad (набор программ для конструирования сложных электронных систем), ArchiCad etc (конструкции зданий, целых городов).

Курс рассчитан на уровень общеобразовательной подготовки обучающихся. Исходя из этого, цели и задачи курса состоят в следующем:


Цели:

  • понять принципы построения, обработки и хранения изображений, анимаций с помощью компьютера;

  • овладеть системой базовых знаний для создания и редактирования растрового изображения в графическом редакторе Adobe Photoshop;

  • овладеть системой базовых знаний для создания и редактирования анимированного изображения в графическом редакторе Adobe Photoshop;


Задачи:

  • иметь представление о графическом редакторе Adobe Photoshop и научиться использовать его для обработки изображений и созданий анимации;

  • повторить виды компьютерной графики;

  • научиться эффективно использовать аппаратное и программное обеспечение компьютера при работе с растровой компьютерной графикой;

  • сформировать навыки обработки изображений, создания растровых рисунков, создания анимации;

  • развитие творческих способностей учащихся.


Графический редактор Adobe Photoshop можно использовать для подготовки рисунков для рефератов, докладов, презентаций.

Курс рассчитан на 35 часов. В курс входит лекционный материал и практические задания. Завершающим этапом в изучении курса является создание и защита компьютерного изображения или анимации в графическом редакторе Adobe Photoshop с подробным описанием алгоритма создания.


Содержание программы:

  1. Компьютерная графика.

    • Понятие компьютерной графики.

    • Виды компьютерной графики: растровая и векторная.

    • Назначение графических редакторов.

  2. Программа Adobe Photoshop.

  • Интерфейс программы.

  • Создание и сохранение изображения. Изменение размеров изображения. Обрезка изображения. Отмена действий.

  1. Техника выделения областей изображения.

  • Инструменты выделения. Управление параметрами инструментов.

  • Приемы выделения областей сложной формы.

  • Действия с выделенной областью: масштабирование, поворот, искажение выделенной области. Коррекция области: изменение яркости и контраста. Использование линейки, сетки, направляющих при выделении.

  1. Создание многослойного изображения.

  • Способы создания слоя. Параметры слоя.

  • Особенности работы с многослойным изображением. Связывание слоев. Трансформация содержимого слоя.

  1. Работа со слоями многослойного изображения.

  • Текстовые слои.

  • Спецэффекты на слоях: создание тени, ореола, имитация рельефа, обводка контура изображения.

  • Слияние слоев.

  1. Техника рисования.

  • Инструменты свободного рисования. Использование кистей, аэрографа, карандаша, ластика. Выбор цвета и формы кисти. Подключение библиотек кистей. Создание новой кисти.

  • Непрозрачность, режимы наложения. Особенности работы с графическим планшетом. Закраска областей. Создание градиентных переходов. Применение фильтров для имитации различных техник рисования.

  1. Создание анимированных изображений.

  • Понятие анимации.

  • Технология создания анимированного изображения.



Формирование компетентностей:

Базовые:

  • выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

  • обучение здоровьесберегающим технологиям при работе на личном компьютере и при работе в компьютерном классе: организация рабочего места, режима работы, порядка и способов умственной деятельности.

Ключевые:

Информационно-технологические:

  • освоение знаний, составляющих основу компьютерной графики;

  • овладение навыками работы с различными видами графической информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ);

  • знание мультимедийных технологий

Учебно-познавательные:

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ; мыслительной деятельности: выделение главного, анализ и синтез, индукция и дедукция, классификация, обобщение, формулирование выводов, решение задач.

  • умение при помощи информационных технологий самостоятельно искать, отбирать, анализировать и сохранять информацию по заданной теме;

  • умение представлять материал с помощью средств презентаций, проектов.

Коммуникативные:

  • умение работать в группе: слушать и слышать других, считаться с чужим мнением и аргументировано отстаивать свое, организовывать совместную работу на основе взаимопомощи и уважения;

  • умение обмениваться информацией, фиксировать ее в процессе коммуникации.

Социокультурная:

  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации.



УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



п/п

Тема

Часы

Теория

Практика




Графический редактор Adobe Photoshop

13ч

22ч

1

Компьютерная графика. Виды компьютерной графики.

1




2

Интерфейс графического редактора Adobe Photoshop. Панель инструментов в графическом редакторе Adobe Photoshop.

1




3

Слои и его свойства.

1




4

Создание и сохранение изображений.

1




5

Цветовые модели в компьютерной графике.

1




6-15

Рисование.

1

9

16-18

Работа с текстом.

1

2

19-21

Фотомонтаж.

1

2

22-24

Обработка фотографий.

1

3

25-30

Создание анимации.

1

3

31-32

Создание компьютерного изображения или анимации в графическом редакторе Adobe Photoshop (с подробным описанием алгоритма создания).




3

33-34

Защита компьютерного изображения

2




35

Резерв учителя






ИТОГО

35 часов



АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Аппаратное обеспечение:

  1. Компьютер:

    1. процессор не ниже Pentium III.

    2. оперативная память не меньше 128 Мб.

    3. дисковое пространство не меньше 500 Мб.

  2. Монитор с 16-битной видеокартой.

    1. разрешение монитора не ниже 800×600.

  3. Проектор.

  4. Принтер


Программное обеспечение:

  1. Операционная система: Windows 7.

  2. Графический редактор Adobe Photoshop CS-2.

  3. Программа-архиватор.



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


1. Тутубалин, Д. К., Ушаков, Д. А. Компьютерная графика. Adobe Photoshop: Учеб. пособие. — Томск, 2008. — 131 с.

2. Котова, А. В. Компьютерная графика. Adobe Photoshop: Методические рекомендации. — Томск: Образовательный центр «Школьный университет», 2008. — 27 с.

3. Котова, А. В. Компьютерная графика. Adobe Photoshop: Учебная программа / Под ред. Т. Б. Корнеевой. — Томск: Образовательный центр «Школьный университет», 2008. — 19 с.

Электронные ресурсы:

4. http://festival.1september.ru /articles/213825/

5. http://photoshop.demiart.ru/

6. http://www.photoshop-master.ru/lessons.php

Похожие:

Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование по чувашской литературе Классы
Чаваш литератури : 8 класан веренупе вулав кенеки/ В. П. Никитин (Станьял) пухса-сырса
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование по истории 10 класс рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю (базовый уровень)
Тематическое планирование составлена на основе Федеральной примерной программы по истории России, рекомендованной мо рф, 2004
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconКалендарно-тематическое планирование по химии для 8 класс
Программа курса построена по концентрической концепции. Календарно тематическое планирование, составленное О. С. Габриеляном, соответствует...
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование по учебным предметам уровня основного среднего образования 5-9 классы
...
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование (календарно-тематическое) под авторскую программу
Кабинет химии это специальное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами...
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование курса информатики и икт в 11 классе
Календарно – тематическое планирование курса информатики и икт в 11 классе на профильном уровне
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование по биологии, 8 класс
Тема краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование по музыке 2 класс
Программа : концепция и программы для начальных классов «Школа России». Москва «Просвещение» 2008год
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование курсов экстерната История» и«Обществознание» в 10 классе
Технические и общественные предпосылки общественного прогресса. Промышленная революция XIX века
Учебно-тематическое планирование по технологии Классы 11 iconТематическое планирование № Тема урока Тип урока
Биология, микология, бриология, альго-логия, палеоботаника, биотехнология, биофизика, биохимия, радиобиология
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница