Программа учебной дисциплины
Скачать 0.52 Mb.
|
Тема 13. Ибн Туфайл и судьба авиценновского наследия в Магрибе.Западный (магрибинский) этап развития фальсафы. Ибн Туфайл и его «Хайй ибн Йакзан», соотношение с одноименным произведением Ибн Сины и «Чужбиной Запада» ас-Сухраварди. Основная проблематика романа. Чувственное и рациональное познание, их границы. Вопрос о Первоначале и его непостижимость рациональными методами. Вопрос о вечности или сотворенности мира. Интуитивное познание Первоначала. Невозможность передать полное знание массам, вопрос о знании для «элиты» (хасса) и «масс» (‘амма). Тема 14. Ибн Рушд и аверроизм.Ибн Рушд — завершитель традиции фальсафы. Комментаторские труды Ибн Рушда и его критика онтологии Ибн Сины. «Опровержение опровержения» как попытка ответа на критику ал-Газали. «Рассуждение, выносящее решение…» и стремление утвердить обязательность (вуджуб) философии для мусульманина в качестве метода обретения истины. Единственность истины, соотношение философии и религии. Латинский аверроизм и сравнение позиции Ибн Рушда с теорией «двух истин» в западной теолого-философской мысли. Дальнейшая судьба фальсафы, фигуры второго ряда и влияние на доктрину. Тема 15. Этическая мысль в фальсафе.Заимствование античных учений, основные источники для этики фальсафы. Аристотелианская линия. «Никомахова этика» и комментарии на нее. Этическая проблематика фальсафы: понятия фадила «добродетель» и разила «порок». Понятие ахлак «нравы». Совершенствование нравов как основная цель. Основные представители: Йахйа Ибн ‘Ади, Мискавайх, Насир ад Дин ат-Туси и их трактаты об «исправлении нравов». Соотношение проблематики этической мысли в фальсафе с архитектоникой мусульманской этики. Понятие ихсан «доброделание» в контексте этики фальсафы. Неаристотелевское (неоплатоническое) понимание блага и зла в фальсафе. Совершенствование как освобождение от тела и слияние с Первоначалом. Посмертная участь совершенных и несовершенных душ. Тема 16. Исмаилизм как философское течение.История исмаилитов. Ал-Кирмани и его роль в развитии исмаилизма, полемика с ад-Дарази. Рахат ал-акл «Успокоение разума» как основное произведение исмаилитской философии. Основные оригинальные блоки в философской системе ал Кирмани: проблематика онтологического статуса Первоначала-Бога (невозможность субъект-предикатных высказываний о Боге, будь то утвердительные или отрицательные; онтологический статус Бога — «утвержденность», не являющаяся, в отличие от бытия, предикатом и тождественная чистой «оности»); метод познания («уравновешивание» (тавазун) различных «миров», т.е. установление структурного соответствия между подсистемами Универсума); понимание смысла человеческой истории и роли исмаилитского социума (достижение Универсумом своего совершенства, т.е. завершение творения, благодаря совокупному этико-познавательному усилию совершенного человечества). Натурфилософия аль-Кирмани. Эманационизм, понимание человеческого совершенства и эсхатология исмаилитов. Роль исмаилитской философии в контексте арабо-мусульманской философии и культуры. «Братья чистоты». Насир-и Хосров, Насир ад-Дин ат-Туси. Тема 17. Ранний ишракизм: философская система ас-Сухраварди.Возникновение и эволюция. Ас-Сухраварди и его Хикмат ал-ишрак «Философия озарения». Отличительные черты сухравардийского ишракизма: интуитивизм, сенсуализм, номинализм. Соотношение интуитивного и логического знания. Теория человеческого совершенства и политические взгляды. Метафизика ишракизма: понятия «свет» (нур, дав’), «тьма» (зулма), «преграда» (барзах). Классификация и иерархия светов. Свет светов и чистые светы. Светы и человеческая душа. Эсхатология ас-Сухраварди. Дальнейшая эволюция ишракизма. Тема 18. Суфизм: этапы формирования и основные идеи.Возникновение и развитие. Ранний суфизм (зухд) (Ибрахим ибн Адхам, Зу-н-Нун ал-Мисри, Раби‘а ал-‘Адавийа). Движение маламатиййа и каландариййа. Разработка суфийской теории и практики. Концепции Пути (тарик) и «избранничества» (вилайа). Сахл ат-Тустари, ал-Халладж, ан-Нури, Абу Йазид ал-Бистами, ал-Джунайд и их учения. Складывание суфийских братств-тарикатов. Суфийская духовная практика. Учение о Богопознании (ма‘рифа), внешние и внутренние условия Богопознания (рийада, зикр, муракаба, мушахада); «стоянки» (макамат) и «состояния» (ахвал); учение о цели Пути (фана’-бака’-ваджд). |
Похожие:
 | Примерная программа учебной дисциплины Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... | | Примерная программа учебной дисциплины Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
| Программа учебной дисциплины Представляемая программа учебной дисциплины «Экология» в блоке естественнонаучных дисциплин федеральной компоненты составлен с учетом... | | Программа учебной дисциплины «Международное экономическое право» Москва Настоящая программа учебной дисциплины (спецкурса) «Международное экономическое право» предназначена для студентов 1 курса магистратуры... |
| Рабочая программа дисциплины «Гигиена физического воспитания и спорта» Программа учебной дисциплины для специальности 050720. 65 Физическая культура (заочная форма обучения 5 л.) | | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «английский язык» Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... |
| Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» Программа учебной дисциплины базовой части федерального компонента для специальности 050703 Дошкольная педагогика и психология | | Рабочая программа Финансовая математика (наименование учебной дисциплины) Уровень основной образовательной программы базовый (базовый, повышенный) Специальность 080110 «Банковское дело» Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности... |
| Рабочая программа дисциплины Для достижения поставленной цели в рамках учебной дисциплины решаются следующие задачи |  | Рабочая программа учебной дисциплины ценообразование в маркетинге для подготовки бакалавров по профилю «Маркетинг» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока б в. Дв. 1 студентам очной формы обучения |