Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры




НазваниеПрограмма для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры
страница1/7
ТУМАСОВА О М
Дата конвертации09.02.2016
Размер0.65 Mb.
ТипПрограмма
источникhttp://www.gnesin.ru/content/print/history.rtf
  1   2   3   4   5   6   7




МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
«ГОСУДАРСТВЕННОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ ИМЕНИ ГНЕСИНЫХ»

ИСТОРИЯ
программа для музыкальных училищ и училищ искусств

I-III семестры

Программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников всех специальностей средних профессиональных учебных заведений культуры и искусства

Одобрена предметно-цикловой комиссией «Общегуманитарные дисциплины».

Составитель

 –  

преподаватель ПЦК «Общегуманитарные дисциплины» ТУМАСОВА О.М.

Рецензенты 

 –  

преподаватель ПЦК «Общегуманитарные дисциплины» БОРОДИНА Е.А.

 –  

доктор исторических наук, профессор кафедры культурологии, социальной антропологии и общественных коммуникаций Российской Государственной академии физической культуры ЧЕРНОВ С.А.


Настоящая программа ориентирована на введенный в действие в 2002 году Министерством общего и профессионального образования РФ Государственный стандарт среднего профессионального образования.

Данная программа предполагает изучение истории на I курсе (1 и 2 семестры) и II курсе (1 семестр) по два часа в неделю. Всего 104 часа.

Программа предназначена для студентов, имеющих 9-ти и 10-классное образование на базе средней школы.


Цели обучения


Формирование у студентов научного мировоззрения.

Выявление и изучение основных закономерностей развития общества со времени его возникновения и до наших дней.

Углубление и обобщение знаний по всемирной и отечественной истории, выявление общего для всего человечества и особенного в истории России.

Развитие умений, навыков, способностей студентов в освоении исторического материала, исторических источников и исторической информации, в формировании собственного мнения студентов по ключевым вопросам истории, умении его отстаивать.

Формирование личности, ответственной перед обществом и государством. Патриотическое воспитание студентов на героических страницах истории Родины.

Систематизация знаний студентов по истории, формированию потребностей к историческому самообразованию, к углубленному изучению истории.


Особенности программы


Содержательной особенностью программы является формирование у студентов средних профессиональных учебных заведений культуры и искусства научного мировоззрения и исторического мышления на основе базовых знаний по истории.

Программа содержит интегрированный курс всемирной истории и истории России. Всемирная история в основном предлагается для изучения блоками ключевых тем, имеющих принципиальное значение как для стран мира, так и для истории России. Темы по отечественной истории даются в большем объеме и могут быть рассмотрены на занятиях более детально, с использованием современных педагогических технологий.

Формулировка тем и объем материала должен способствовать целостному пониманию истории, для чего используется цивилизационный, а также формационный и культурологический подходы.

Выявляются общие для всех стран тенденции развития и особенные черты в развитии России, неоднолинейность исторического процесса, возможность альтернатив в развитии.

В программе большое внимание уделяется историографии как всемирной, так и отечественной истории, необходимость выявления разных, порой противоположных, точек зрения по одному и тому же факту или периоду истории. В процессе обучения студентов по этой программе будут формироваться знания об основных видах исторических источников, умение работать с ними, анализировать и интерпретировать излагаемый в них материал.

Каждая тема программы содержит:

  • примерное количество часов на данную тему (которое может быть уменьшено или увеличено преподавателем, но не должно нарушать общий бюджет времени на предмет);

  • основное содержание вопросов для рассмотрения на уроке;

  • методические рекомендации по возможным формам проведения занятий, типам заданий и вопросов;

  • список литературы по теме для студентов и преподавателей.


Виды педагогических технологий по предмету «История»

  • вводные лекции

  • текущие лекции

  • проблемные лекции

  • обобщающие лекции

  • обзорные лекции

  • лекции-беседы

  • семинары (два – три за семестр)

  • уроки-дискуссии

  • уроки-диспуты (научная полемика)

  • выступления на уроке студентов с докладами и рефератами

  • ролевые игры

  • практические занятия по работе с историческими источниками (летописями, государственными актами, договорами, постановлениями, протоколами заседаний, мемуарами, литературными произведениями, периодической печатью и т.д.)

  • практические занятия по работе с учебниками (составление плана, тезисов, конспекта, ответы на вопросы и т.д.)

  • практические занятия по работе с тестами

  • практические занятия по работе с опорными конспектами

  • контрольные занятия

  • рубежный контроль

  • тестирование

  • зачетный урок

Учебные материалы

  1. Лекции преподавателя

  2. Литература по темам (прилагается к каждой теме)

  3. Исторические карты, атласы, схемы

  4. Методические материалы для самостоятельной работы студентов на уроке

  5. Опорные конспекты

  6. Рабочие тетради (по отдельным темам курса)

  7. Телепередачи (кассеты) по отдельным темам курса

  8. Тематика докладов и рефератов по темам курса «История»

  9. Иллюстративный материал (по отдельным темам курса)


Содержание программы


Тема 1. Вводное занятие. Что изучает история (4 часа)


Предмет истории. Зачем мы изучаем историю.

Появление истории и ее формирование как науки. Выдающиеся историки древности. Историография всемирной истории и истории России. Исторические науки. Всемирная история и история Отечества. Периодизация всемирной истории и истории России. Особенности хронологии и содержания периодизации.

Отрасли истории. Вспомогательные исторические дисциплины. Методы исторического исследования. Цивилизационный, формационный, культурологический подходы к изучению истории. Место России в мировом цивилизационном процессе. Исторические источники.

Историческая литература о роли и месте России в мировом историческом процессе.

Проблема историзма. «Воспитание историей». Истина исторического знания.


Возможные формы учебной работы:

  • вводная лекция;

  • обзорная лекция;

  • лекция-беседа;

  • практическое занятие по составлению опорного конспекта.

Литература


Берельковский И., Павлов Л. История. Методика преподавания. М., 2001
Блок М. Апология истории. М., 1973
Бушуев С., Миронов Г. История государства Российского. Историко-библиографические очерки. Кн. 1. IX-XVI вв. М., 1991
Введение в специальные исторические дисциплины. Под ред. Т. Гусаровой, С.Дмитриевой и др. М., 1990
Гулыга А. Искусство истории. М., 1980
Данилевский Н. Россия и Европа. М., 1990
Кобрин В., Леонтьева Г., Шорин П. Вспомогательные исторические дисциплины. М., 2000
Ключевский В. Афоризмы. Исторические портреты и этюды. Дневники. М., 1993
Коллингвуд Р. Идея истории. М., 1986
Мабли Г.-Б. Об изучении истории. О том, как писать историю. М., 1993
Тойнби А. Постижение истории. М., 1991
Тайны истории. М.Погодин. Н.Костомаров. С.Соловьев. В.Ключевский. О пользе исторических знаний. М., 1994
Философия истории. Учебное пособие. Под ред. А.Панарина. М., 2001
Хачатурян В. Об истории первобытного общества. /Преподавание истории и обществознания в школе. 2002. №1.
Шикман А. Открытие истории. М.. 2000
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991

Тема 2. Древневосточные цивилизации. Античная цивилизация (4 часа)


Возникновение и развитие древневосточных цивилизаций: Древняя Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древний Китай.

Периодизация древневосточных цивилизаций. Развитие экономики: сельское хозяйство, ремесло, экономические отношения, торговые пути. Социально-политические отношения: имущественная и социальная дифференциация, системы управления государством, особенности религий и ее влияние на жизнь общества. Политическое устройство: город-государство, ном, восточная деспотия, империя.

Западный тип цивилизации: античные цивилизации Древней Греции и Древнего Рима. Периодизация.

Особенности античной экономики: сельское хозяйство, ремесло, торговля. Формы государственного устройства: город-государство/полис, республика, империя. Особенности социально-политических отношений.

Общее и особенное в развитии древневосточной и античной цивилизаций. Человек и общество в древнем мире.

Цивилизации Восточной Европы. Греческие колонии в Северном Причерноморье; скифы, сарматы, Боспорское царство. Падение Западной Римской империи. Великое переселение народов: новые этносы. Империи древности и раннего средневековья.

Проблемы древневосточной и античной цивилизаций в зарубежной и отечественной историографии.


Возможные формы учебной работы:

  • текущая лекция;

  • обзорная лекция;

  • урок-дискуссия;

  • урок-выступление студентов с докладами.

Литература


Агбунов М. Античная география Северного Причерноморья. М., 1992
Альбедиль М. Забытая цивилизация в долине Инда. СПб., 1991
Археология и искусство Боспора. Под ред. И.Даниловой. М., 1992
Бартонек А. Златообильные Микены. М., 1991
Блавадский В. Природа и античное общество. М., 1976
Борухович В. Квинт Гораций Флакк. Поэзия и время. Саратов, 1993
Брей У., Трамп Д. Археологический словарь. М., 1990
Бродский Б. Покинутые города. М., 1963
Бродский Б. Жизнь в веках. М., 1990
Бродский Б. Романтические ведуты. М., 1966
Ванденберг Ф. Золото Шлимана. Смоленск, 1996.
Варднман Е. Женщина в древнем мире. М.,1990.
Васильев Л. История религий Востока. М., 1988
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Древнего Рима. М., 1988
Виппер Р. История древнего мира. М., 1993
Властелины Рима. Биографии римских императоров от Адриана до Диоклетиана.
Под ред. А.Доватура. М., 1992
Гаспаров М. Занимательная Греция. М., 1996
Геродот. История. М., 1993
Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. М., 1994
Гиро П. Быт и нравы древних римлян. Смоленск, 2000
Глухов А. Судьбы древних библиотек. М., 1992
Гонейм. Покинутые пирамиды. М., 1959
Грималь П. Цицерон. М., 1991
Дандамаев М. Вавилонские писцы. М., 1983
Данилова Л. Камень, глина и фантазия. М., 1991
Донини А. У истоков христианства (от зарождения до Юстиниана). М., 1989
Древние цивилизации. Под общ. ред. Г. Бонгард-Левина. М., 1989
Древний Рим. История. Быт. Культура. Сост. Л. Ильинская. М., 1997
Древний Рим. Под ред. С.Утченко. М., 1950
Древняя греция. История. Быт. Культура. Сост. Л.Ильинская. М., 1997
Дуров В. Юлий Цезарь: человек и писатель. Л., 1991
Жак К. Египет древних фараонов. История и легенда. М., 1992
Заблоцка Ю. История Ближнего Востока в древности (от первых поселений до персидских завоеваний). М., 1989
Замаровский В. Их величества пирамиды. М., 1986
Записки Юлия Цезаря и его продолжателей. М., 1991
Захарова Е. Методические рекомендации к изучению истории. М., 2001
Золоева Л., Порьяз А. Мировая культура: Древняя Греция. Древний Рим. М., 2001
Ильинская Л. Легенды и археология. М., 1988
Историки античности. 2 т. М., 1989
История Африки в древних и средневековых источниках. Хрестоматия.
Под ред. О.Дрейера. М., 1990
История древнего мира: упадок древних обществ. Отв. ред. В.Неронова М., 1989
История Древнего востока: материалы по историографии. Под ред. В.Кузищина, А.Вигасина. М., 1991
История и культура Древней Индии: Тексты. Пер., сост. А.Вигасин. М., 1990
История древнего мира. Под ред. И.Дьяконова и др. М., 1989
История древнего мира. Часть 2. Греция и Рим. Под ред. А.Бокщанина. М., 1993
История древнего мира: расцвет древних обществ. М., 1989
История и культурология. Под ред. Н. Шишовой. М., 1999
История Древнего Востока. Под ред. В.Кузищина. М., 1999
Искржицкий Г. Рассказ о градостроительстве. М., 1985
Карпушин И. Искусство и религия. М., 1991
Кинк. Египет до фараонов. М., 1964
Кленгель-Брандт Э. Вавилонская башня. М., 1991
Кнабе Г. Древний Рим: история и современность. М., 1986
Колпинский. Великое наследие античной Эллады. М., 1977
Косидовский З. Когда Солнце было богом. М., 1991
Кравчук А. Троянская война. М., 1991
Крамер С. История начинается в Шумере. М., 1991
Керам К. Боги, гробницы, ученые. М., 2001
Кругликова. Античная археология. М., 1990
Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990
Лебединский Б., Кириченко Л. Книга о камне. М., 1988
Левек П. Эллинистический мир. М., 1989
Ливий Тит. История Рима от основания города. 3 т. М., 1989
Малявин В. Конфуций. М., 1992
Массон В. Первые цивилизации. Л., 1989
Матвеев К., Сазонов А. Когда заговорила клинопись. М., 1979
Матвеев К., Сазонов А. Пять жизней древней Сури. М., 1989
Матье М. Искусство древнего Египта. Л., 1961
Мантэ П. Египет Рамсесов. Повседневная жизнь египтян во времена фараонов. М., 1989
Мильчик М., Борейко Б. Город крылатых быков. Л., 1961
Мифологический словарь. М., 1991
Мифы народов мира. 2 т. М., 1988
Монтэ П. Повседневная жизнь египтян во времена великих фараонов. М., 2000
Немировский А. Мифы и легенды Древнего Востока. М., 1994
Немировский А. Нить Ариадны (из истории классической археологии). Воронеж, 1989
Немировский А., Ильинская Л., Уколова В. История древнего мира. Греция и Рим. 2 т. М., 1996
Новиков С. Маныкин А., Дмитриева О. Всеобщая история. Справочник студента. М., 2000
Оппенхейм А. Древняя Месопотамия: портрет погибшей цивилизации. М., 1990
Орлова И. Евразийская цивилизация. М., 1998
Перепелкин Ю. Тайна золотого гроба. М., 1969
Пио О. Из жизни римских императриц. 2 т. М., 1991
Плутарх. Избранные жизнеописания. 2 т. М., 1990
Пронин В. Катулл. М., 1993
Ранович А. Первоисточники по истории раннего христианства. М., 1990
Редер Д., Черкасова Е. История древнего мира. Часть 1. М., 1970
Ренан Э. Марк Аврелий и конец античного мира. М., 1991
Розен Б. Чудесный мир бумаги. М., 1976
Свенцицкая И. Раннее христианство: страницы истории. М., 1989
Светоний Транквилл. Г. Жизнь двенадцати Цезарей. М., 1990
Семенов Ю. На заре человеческой истории. М., 1989
Сергеенко. Жизнь Древнего Рима. М., 1964
Сидорова Н. Новые открытия в области античного искусства. М., 1965
Словарь античности. М., 1989
Смирнов С. Задачи по истории древнего мира. М., 1994
Соколов. Античное Причерноморье. Л., 1973
Сократ. Платон. Аристотель. Сенека. М., 1995
Соколов Г. Ольвия и Херсонес. М., 1999
Сокровища Британского музея. Сост. Ф.Френсис. М., 1984
Тахо-Годи А. Греческая мифология. М., 1989
Уилбер Д. Персеполь. М., 1977
Уколова В. Античное наследие и культура раннего средневековья: конец V – середина VII в.в.М., 1989
Федоров-Давыдов Г. Монеты рассказывают. М.,1990
Федорова Е. Люди императорского Рима. М., 1990
Флавий Иосиф. Иудейская война. Минск, 1991
Хачатурян В. История мировых цивилизаций с древнейших времен до начала ХХ века. М., 1996
Хачатурян В. История мировых цивилизаций. М., 2001
Хефлинг Г. Римляне, рабы, гладиаторы. Спартак у ворот Рима. М., 1992
Художественная культура и археология античного мира. М., 1976
Хук С. Мифология древнего Востока. М., 1991
Целлар К. Архитектура страны фараонов. М., 1990
Чабб М. Город в песках. М., 1965
Чабб М. Здесь жила Нефертити. М., 1961
Шифман И. Александр Македонский. Л., 1988
Шичалин Ю. Античность – Европа – история. М., 1999
Шилюк Н. Древний Восток. Часть I. Свердловск, 1991
Штоль. Боги и гиганты. М., 1971
Широкова И. История цивилизаций (конспект лекций). М., 2000
Черняк В. Семь чудес и другие. М., 1990
Яковец Ю. История цивилизаций. М., 1995

Тема 3.
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconМенделеев Д. И
Тобольска в семье Ивана Павловича Менделеева, в то время занимавшего должность директора Тобольской гимназии и училищ Тобольского...
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconПрограмма профессиональной переподготовки «Атрибуция антиквариата и произведений искусства»
«История искусств». Программа реализуется Институтом повышения квалификации и дополнительного образования и кафедрой всеобщей истории...
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников к ооп от 02. 07. 2014 №07-113/11-67в по направлению 035400. 62 История искусств степень
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 035400. 62 История искусств, утвержденным приказом...
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconУчебно-методическое пособие Казань 2012 Печатается по решению кафедры теории искусств и мировой художественной культуры удк 78. 03 (4) (7/8) «19»
Файзулаева М. П. – кандидат искусствоведения, профессор Казанского государственного университета культуры и искусств, заслуженный...
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconСтроительные нормы и правила сниП 03. 01-87 "Несущие и ограждающие конструкции" (утв постановлением Госстроя СССР от 4 декабря 1987 г. N 280) (с изменениями от 22 мая 2003 г.)
Взамен снип iii-15-76; сн 383-67; снип iii-16-80; сн 420-71; снип iii-18-75; снип iii-17-78; снип iii-19-76; сн 393-78
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconПрограмма учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей»
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является форми­рование у будущего специалиста уровня языковой компетенции, ко­торый...
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconПрограмма учебной дисциплины история нового времени часть III
Новое время (часть III), a также в формировании необходимых представлений о системе развития международных отношений в этот исторический...
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconО том, способствовало ли возрождение наук и искусств очищению нравов?», в которой он, рассматривая конкретные виды искусства и достижения наук, доказывает мысль о вреде цивилизации для нравственной жизни человечества. Руссо утверждает, что «успехи наук и искусств ничего не прибавили к нашему истинно
Жан-Жака Руссо с позиции современного общества. Анализируется, как с помощью идей Руссо можно понять окружающую действительность,...
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Физические основы эвм» по кредитной технологии обучения для студентов III
Типовая программа по Физическим основам ЭВМ 2002г г. Астана для высших учебных заведений.(кафедра физики каб. 307 корпус №4)
Программа для музыкальных училищ и училищ искусств I-III семестры iconРеспублики Казахстан Костанайский педагогический институт Факультет истории и искусств
Рк по специальности 050114 «История», утвержденного приказом мон рк №289. от 11. 05. 2005 г. Для составления авторской ра­бочей программы...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница