Скачать 177.35 Kb.
|
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ![]() МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Русский язык и культура речи» Направление подготовки (специальности): 120700 Землеустройство и кадастры (ГК) Профили подготовки: «Городской кадастр» Квалификация (степень) выпускника: бакалаврФорма обучения: очная Составитель: доцент Егоренкова Н.А. САНКТ ПЕТЕРБУРГ 2012 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной части учебного цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Она обеспечивает расширение общей коммуникативной компетенции выпускника средней общеобразовательной школы, необходимое для освоения специальных дисциплин высшего учебного заведения. В задачи дисциплины входит: (1) ознакомление студентов с необходимым набором теоретических сведений о языке и речи, связанных с формированием умений и навыков в области научного и официально-делового стилей; (2) подготовка студентов к созданию устных и письменных научных произведений нового для них жанра: научный доклад, защита научной работы, реферат, аннотация, рецензия, курсовая работа и др.; (3) подготовка студентов к новым для них ситуациям делового общения как внутри учебного заведения, так и вне его. Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи», таким образом, направлено на приобретение навыков адекватной самореализации в процессе обучения и адекватного самопредставления в профессиональной сфере. 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Она обеспечивает разностороннюю подготовку к изучению специальных дисциплин: (1) знакомит студентов с особенностями организации процесса обучения в вузе и особенностями коммуникативного поведения в различных ситуация обучения; (2) дает информацию об основных методах работы с научным текстом при обучении в вузе (реферирование, аннотирование, рецензирование и др.); (3) готовит студентов к устным формам изложения и защиты собственной научной позиции. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению Землеустройство и кадастры: общекультурные (ОК):
В результате изучения дисциплины студент должен:
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум Лабораторный практикум не предусмотрен7. Практические занятия (семинары)
8. Примерная тематика рефератов: 1. История и современное состояние русского литературного языка.
2. Академическое красноречие. 2.1. Мастера академического красноречия (Т.Н. Грановский, В.О. Ключевский, Д.И. Менделеев, П.Ф. Лесгафт и др.). 2.2. Взаимоотношения оратора и аудитории. 2.3. Типы ораторов. 2.4. Внешность оратора (поза, осанка, мимика, одежда). 2.5. Характеристика голоса оратора. 2.6. Язык жестов оратора. 2.7. «Краткое руководство к красноречию» (1747) М.В. Ломоносова. 2.8. «Опыт риторики» (1796) И.С. Рижского. 2.9. Скованность и страх перед публичным выступлением и пути их преодоления. 2.10. Тренировка памяти. 3. Культура делового общения. 3.1. Национальные особенности делового общения. 3.2. Конфликт в деловом общении. 3.3. Спор как форма диалога. 3.4. Искусство вести переговоры. 3.5. Традиции парламентского красноречия в России. 3.6. Мастера судебного красноречия (П.С. Пороховщиков, А.Ф. Кони и др.) 3.7. Имидж современного российского делового человека. 3.8. История российского предпринимательства и деловая культура. 3.9. Этапы формирования официально-делового стиля русского языка. 3.10. Этикет в практике деловых отношений: исторический аспект. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература 1. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. — М.: Логос, 2001. 2. Данцев А.А., Нефедова Н.Ф. Русский язык для технических вузов. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. 3. Основы деловой коммуникации: Учебное пособие по русскому языку и культуре речи / Д.А. Щукина, Е.В. Атаева, О.Е. Беспалова, О.Н. Бондарева, О.Г. Згурская, Н.А. Егоренкова, Е.А. Колесова, Н.В. Науменко, И.В. Мальцев, С.А. Рассадина, Т.М. Синельникова. – СПб, 2011. 4. Пособие по научному стилю речи для вузов негуманитарного профиля./ Под ред. проф. И.Г. Проскуряковой. — М., 2005. 5. Практикум по русскому языку и культуре речи (нормы современного русского литературного языка) / И.Г. Проскурякова, В.В. Кудряшова и др. — СПб: СПГГИ, 2002. 6. Русский язык и культура речи: Практикум по риторике. Ч. 1,2. – СПб: СПГГИ (ТУ), 2006. б) дополнительная литература 1. Анисимова Т.В., Гимпельсон Е.Г. Современная деловая риторика — М.: МПСИ, Воронеж: МОДЭК, 2002. 2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 3. Граудина Л.К., Кочеткова Г.И. Русская риторика. – М.: Центрполиграф, 2001. 4. Колтунова М.В. Язык и деловое общение: нормы, риторика, этикет. – М.: Экономическая литература, 2003. 5. Основы русской деловой речи: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. проф. В.В. Химика. – СПб: Златоуст, 2012. 6. Рогожин М.Ю. Документы делового общения. – М., 2008. 7. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык и культура речи: Учебник. – М., 2008 8. Стернин И.А. Практическая риторика. — М.: Академия, 2003. в) программное обеспечение Для изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» специфического программного обеспечения не требуется. Требуется стандартное программное обеспечение для вывода визуальной информации и звукового сопровождения. г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий. Телия В.Н. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. 2. Граудина Л.К. и др. Грамматическая правильности русской речи: стил. словарь вариантов – М., 2004. 3. Грамматический словарь русского языка: Словоизменение. Зализняк А.А. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. 4. Орфографический словарь русского языка. Букчина Б.З., Сазонова И.К., Чельцова Л.К. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. 5. Словарь синонимов русского языка / Под ред. Евгеньевой А.П. – в 2-х тт. – М., 2003. 6. Словарь ударений русского языка. Резниченко И.Л. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2008. 7. Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца XX столетия. / Скляревская Г.А. – М., 2005. 8. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка в 4-х тт. – М., 2004. Рекомендуется обращение студентов к общедоступным информационным ресурсам: Национальный корпус русского языка: http./www.ruscorpora.ru/ Полнотекстовая библиотека по гуманитарным дисциплинам: http://www.gumer.info/ Справочно-информационный портал «Грамота.ру» – русский язык для всех: http.//www.gramota.ru/ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины: Лекции и практические занятия по дисциплине «Культура речи и деловое общение» проводятся в аудиториях, оснащённых мультимедийным оборудованием. 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: Дисциплина «Русский язык и культура речи» может быть включена в модуль базовых общеобразовательных дисциплин, так как обеспечивает формирование умений и навыков (см. раздел 3), необходимых при изучении всех дисциплин по данному направлению. При необходимости в рамках дисциплины могут быть выделены три модуля, соответствующие основным разделам курса: 1. Нормативный аспект русской речевой культуры, 2. Культура русской научной и деловой речи, 3. Риторика. Культура устной публичной речи. Возможны два модуля: 1. Нормативный аспект научной и деловой речи, 2. Риторика. Культура устной публичной речи. Рекомендуется сопровождать лекции по данной дисциплине мультимедийными презентациями. В целях развития культуры мышления, способности к самостоятельному обобщению, анализу и восприятию информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения студентам предлагаются задания по написанию реферата, тезисов доклада с последующим выступлением на семинарах (см. раздел 8.1); студентам предлагаются также задания по подготовке к выступлению с убеждающей речью (см. раздел 8.2). Работа по аннотированию и реферированию научных текстов направлена на формирование умения логически верно, ясно и сжато излагать содержание научного текста. Оценки за реферат и выступление с докладом, а также оценки за аннотацию, тезисы, оформление различных жанров служебных документов (резюме и / или заявление) рассматриваются в качестве текущего контроля успеваемости студентов. Зачёт как вид промежуточной аттестации выставляется по суммарному результату выполнения следующих работ: 1) реферат, 2) выступление с докладом, 3) тезисы, 4) оформление служебного документа (резюме и / или заявление), 5) письменная работа по содержанию лекционного курса. Разработчик: доцент кафедры русского языка и литературы Н.А. Егоренкова Эксперты: Профессор кафедры РЯиЛ /Васильева Г.М./ Доцент кафедры РЯиЛ /Згурская О.Г./ |
![]() | Методические рекомендации к курсу Русский язык и культура речи Русский язык и культура речи: Методическое пособие (заочное обучение)/ Пермский институт фсин россии | ![]() | Методические указания к выполнению контрольной работы по курсу «русский язык и культура речи» для студентов Содержание контрольной работы продиктовано действующей программой по курсу «Русский язык и культура речи» |
![]() | 1. современный русский литературный язык. Основные понятия Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» необходимо для повышения уровня практического владения специалистов нефилологического... | ![]() | Рабочая программа госо бакалавриата Ред. 1 Рабочая программа дисциплины составлена кафедрой русского и иностранных языков на основании типовой учебной программы, разработанный... |
![]() | Рабочая программа дисциплины культура речи Целью освоения дисциплины (модуля) «Культура речи» является изучение теоретических основ норм литературного языка и практической... | ![]() | Лекции по курсу «Русский язык и культура речи» для студентов всех специальностей мгту «мами» Непременная составляющая национального самосознания человека – чувство гордости за родной язык, который воплощает в себе культурные... |
![]() | Реферат по предмету “Русский язык и культура речи” Тема: Влияние интернет-языка на современный русский язык Именно в языке полнейшим образом… запечатлеваются все этапы истории …народа от отдаленнейших времен… богатое прошлое народа, интенсивное... | ![]() | Рабочая программа дисциплины «Гигиена физического воспитания и спорта» Программа учебной дисциплины для специальности 050720. 65 Физическая культура (заочная форма обучения 5 л.) |
![]() | Русский язык и культура речи Язык – система знаков. Язык становится языком только тогда, когда за каждым звуком, словом или предложением этого языка стоит то... | ![]() | Рабочей программы учебной дисциплины (рпуд) «Русский язык» Место учебной дисциплины в структуре ооп: дисциплина относится к образовательной составляющей и входит в цикл специальных дисциплин... |