Выпускная работа по «основам информационных технологий»




Скачать 323.51 Kb.
НазваниеВыпускная работа по «основам информационных технологий»
страница1/7
студентка
Дата конвертации09.02.2016
Размер323.51 Kb.
ТипВыпускная работа
источникhttp://rahelekhaledian.narod.ru/vrr.doc
  1   2   3   4   5   6   7
Белорусский государственный университет

Филологический факультет


ВЫПУСКНАЯ РАБОТА

ПО «ОСНОВАМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»


Выполнила:

студентка

Халедиан Рахеле

Проверил:

преподаватель

Кожич. П. П


МИНСК-2010

ОГЛАВЛЕНИЕ


ОГЛАВЛЕНИЕ 2

ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ 3

РЕФЕРАТ ПО ТЕМЕ:ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА 4

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ОПЫТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 5

ГЛАВА 2. МУЛЬТИМЕДИАКОМПЛЕКС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ 11

ГЛАВА 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

ССЫЛКИ 22

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 26

ГРАФ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ 27

ЛИЧНЫЙ САЙТ В WWW 29

Интернет-ресурсы в предметной области 30

Презентация диссертации 32

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

ПРИЛОЖЕНИЕ 35



ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ


ИТО – Информационные технологии в образовании

LabVIEW – (англ. Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench) — это среда разработки и платформа для выполнения программ, созданных на графическом языке программирования «G» фирмы National Instruments (США)

МS-DOS – (англ. Microsoft Disk Operating System — дисковая ОС от Microsoft) — коммерческая операционная система фирмы Microsoft для IBM PC-совместимых персональных компьютеров

Hyper Card – системы, позволяющая достигнуть нужных эффектов в графических изображениях, анимациях и эффектах мультимедиа

CoLoS’99 – Conceptual leaning of Science


РЕФЕРАТ ПО ТЕМЕ:ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

ВВЕДЕНИЕ


«Ох, эти ваши компьютеры», – морщатся снобы от интеллигенции1. «Культура, образованность, интеллигентность гнутся под натиском компьютеризации», – вторит письмо читателя в газету2. Это – мнение немалого количества людей, имеющих отношение и к информационным технологиям в образовании.

Заместитель председателя Комитета по информационной политике Т.А. Астраханкина уверена, что интернетизация школ не оправдывает себя, так как «практически отсутствуют качественные и легкодоступные образовательные ресурсы» и «только 33учеников хотели бы пользоваться образовательными ресурсами, под которыми более 80% школьников понимают коллекции рефератов и школьных сочинений»3. Тем не менее мир вступил в третье тысячелетие, и пренебрегать возможностями новых средств передачи информации уже становится невозможно.

Нельзя не согласиться с мнением главного редактора журнала Internet, одного из российских журналов, посвященных компьютерным технологиям и Интернету, А.Гагина, что «вполне можно построить систему, когда компьютерные технологии и Интернет будут широким средством повышения эффективности обучения»4. Построить такую систему технически и методологически — это большая работа. Она требует серьезных денежных вложений, времени и талантов. Энтузиасты сегодня делают это: «Компьютерная поддержка уроков русского языка по теме “Знаки препинания в сложносочиненном предложении”» из опыта работы В.В. Чибухашвили (г. Елец)5. «Изучение обособления определений с использованием компьютера» из опыта М.Ю. Гац (Московская обл.)6, «Блоковая подача материала при изучении имени существительного с применением ПЭВМ» из опыта Т.В. Стрыгиной (г. Пенза)7, «Компьютерная поддержка уроков русского языка по теме “Состав слова”» из опыта А.Г. Цукановой (г. Рязань)8, «Компьютерная поддержка изучения пунктуации в предложениях с обращениями» из опыта Е.Е. Молчановой (г. Астрахань)9, «Изучение местоимения как части речи с использованием ЭВМ» из опыта О.А. Скрябиной (г. Рязань)10, «Из опыта использования компьютера для контроля орфографических навыков» Л.М. Алексаньянц и Л.Н. Прохоровой (г. Москва)11, «Роль компьютера в процессе овладения орфографией» из опыта Н.Н. Хахалевой (г. Воронеж)12, «Опорный конспект в компьютерных программах по теме “Наречие как часть речи”» из опыта И.Б. Лариной (г. Елец)13, «Использование компьютерных технологий при изучении русского языка в школе (на примере тренажера “Фраза”)» из опыта М.Е. Русанюк и В.Ю. Тимониной (г. Москва)14. Это далеко не полный перечень статей последних лет, посвященных применению компьютерных технологий при изучении русского языка.

Есть сторонники и ограниченного, «усеченного» применения компьютеров для учебных целей. Их основные доводы таковы: никакие компьютеры не могут заменить живого слова преподавателя, существует многовековой опыт передачи знаний «из уст в уста», информация с экрана воспринимается хуже, чем печатная, инициатива не приветствуется машиной, угнетается творческий потенциал личности15.

Итак, выбранная тема для исследования «Использование компьютерных технологий при изучении русского языка» актуальна. Для того, чтобы сделать вывод о компьютерном обучении, необходимо изучить, обобщить, проанализировать и систематизировать существующий опыт использования компьютеров при изучении русского языка.
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconВыпускная работа по «Основам информационных технологий»
«Эффективность применения информационных технологий в международной среде бизнеса»
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconВыпускная работа по «Основам информационных технологий»
Классификация информационных технологий, используемых при подготовке проектов нормативных правовых актов 6
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconВыпускная работа по «Основам информационных технологий» Аспирант (магистрант)
Мф микрофауна: различные представители животного царства, имеющие микроскопические размеры (меньше 0,1 мм)
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconВыпускная работа по «Основам информационных технологий»
...
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconВыпускная работа по «Основам информационных технологий»
Он включает в себя вычисления, визуализацию и программирование в удобной среде, где задачи и решения выражаются в форме, близкой...
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconИнформационные технологии и анализ художественного текста Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Магистранта кафедры культурологи
Ит при анализе художественного текста определяется актуальность изучения данной темы. В настоящем реферате будут рассмотрены вспомогательные...
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconВыпускная работа по курсу «основы информационных технологий»
«Использование бд в работе по составлению списка военных столкновений на территории белорусско-литовских губерний во время восстания...
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconПрограмма-минимум кандидатского зачета по основам информационных технологий
Тия общества, возможность его интеграции в мировую цивилизацию. Именно этим определяются актуальность и необходимость изучения и...
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconВопросы к дифференцированному кандидатскому зачету по дисциплине «Основы информационных технологий»
Основные понятия, современное состояние и перспективы развития информационных технологий
Выпускная работа по «основам информационных технологий» iconРеферат по дисциплине «основы информационных технологий»
Основная цель реферата – расширить знания в области информационных технологий и научиться самостоятельно применять их для решения...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница