Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель




Скачать 309.26 Kb.
НазваниеПрограмма курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель
страница2/2
Шухардина Валентина Александровна
Дата конвертации09.02.2016
Размер309.26 Kb.
ТипПрограмма курса
источникhttp://fpo.msu.ru/open_files/programs/INFORMAT1.rtf
1   2
Тема 1. Дидактические основы создания и использования современных информационных и коммуникационных технологий в образовании

Информационная среда современного образования. Новая система приоритетов. Цели и направления внедрения средств информатизации и коммуникации в образование. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) для образования. Основные понятия. Оценка качества программных средств учебного назначения.

Роль информационных и коммуникационных технологий в формировании общеучебных и общеинтеллектуальных компетенций.

Анализ возможностей использования программного обеспечения в процессе обучения. Анализ педагогической целесообразности использования электронных средств образовательного назначения.

Организация образовательной деятельности с использованием ИКТ. Творческие развивающие среды. Тренажеры и системы тестирования. Интерактивные электронные учебники.

Интернет технологии в учебном процессе. Сеть и ее методические возможности. Инфраструктура образовательного Интернет пространства. Образовательные ресурсы Интернет.


Тема 2. Учебно-материальная база обеспечения процесса информатизации образования.

Состав и структура учебно-материальной базы, обеспечивающей внедрение ИКТ в образование.

Педагогико-эргономические условия эффективного использования средств ИКТ в образовательных целях.

Система средств обучения на базе информационных технологий.

Учебно-методический комплекс на базе средств ИКТ.


Тема 3. Перспективные направления разработки и использования информационных и коммуникационных технологий в образовании.

Методические возможности использования телекоммуникационных сетей. Реализация потенциала распределенного информационного ресурса образовательного назначения.

Дистанционное образование (ДО). Методы организации работы. Программное и учебно-методическое обеспечение процесса ДО.

Обучение применению инструментария технологии мультимедиа в процессе решения педагогических задач.

Использование возможностей систем «виртуальная реальность» в образовании (CD/DVD диски).

Методологические и прогностические аспекты развития педагогической науки в связи с внедрением современных информационных и коммуникационных технологий.

Телекоммуникации в системе непрерывного образования.




Практический компонент


Тема 1. Взаимодействие устройств компьютера.

Структурная схема компьютера. Системный блок и системная плата. Представление об открытой архитектуре компьютера. Внешние носители.

Слушатели должны знать:

  • функциональную схему компьютера;

  • принцип открытой архитектуры компьютера;

  • внешние носители.


Тема 2. Программное обеспечение компьютера.

Системные программы. Операционные системы. Назначение операционной системы Windows. Представление о файле. Параметры файла и действия над файлом. Параметры папки и действия над папкой. Работа с папками и файлами с помощью Основного меню и Панели инструментов.

Программа Проводник. Графический интерфейс и его объекты. Настройка параметров Рабочего стола.

Приложение и документ. Запуск приложений (программ). Работа в среде Windows как в многозадачной среде. Организация обмена данными. Технология и способы обмена данными. Антивирусная защита дисков. Создание архивных файлов.

Слушатели должны знать:

  • понятия файла и папки, основные действия с файлами и папками;

  • назначение и структуру графического интерфейса;

  • представление о приложении, документе, задаче;

  • назначение Рабочего стола, Панели задач, Панели управления;

  • назначение антивирусных программ;

  • назначение архивации файлов и папок.

Слушатели должны уметь:

  • просматривать информацию о параметрах папки и файла;

  • работать в программе Проводник;

  • выполнять стандартные действия с окнами;

  • изменять параметры Рабочего стола: фон, рисунок, цвет, заставку;

  • осуществлять запуск приложений или документов и переключаться между задачами;

  • работать в стандартных средах: Калькулятор; Блокнот; Paint;

  • создавать составной документ, используя различные технологии обмена данными;

  • производить архивацию и разархивацию файлов и папок.


Тема 3. Текстовый и графический редакторы

Объекты текстового документа и их параметры. Способы выделения объектов текстового документа. Создание и редактирование документа в среде текстового процессора. Форматирование текста. Оформление текста в виде таблицы и печать документа. Использование в текстовом документе графических объектов.

Слушатели должны знать:

  • основные объекты текстовых документов и их параметры;

  • технологию создания и редактирования текстового документа;

  • технологию копирования, перемещения и удаления фрагментов текста через буфер обмена.

  • технологию форматирования текста.

Слушатели должны уметь:

  • создавать и редактировать текстовый документ;

  • владеть операциями форматирования текста;

  • создавать текст в форме таблицы;

  • подготавливать к печати текст;

  • создавать в тексте графические объекты.

Назначение графических редакторов. Растровая и векторная графика. Объекты растрового редактора. Инструменты графического редактора. Создание и редактирование рисунка в среде графического редактора.

Слушатели должны знать:

  • особенности растровой и векторной графики;

  • технологию создания и редактирования графических объектов;

Слушатели должны уметь:

  • создавать и редактировать любой графический объект;

  • осуществлять действия, как с фрагментом, так и с рисунком в целом.


Тема 4. Электронные таблицы.

Назначение табличного процессора. Объекты документа табличного процессора. Данные электронной таблицы. Типовые действия над объектами электронной таблицы

Правила записи формул и функций. Копирование формул. Использование функций и логических формул.

Представление данных в виде диаграмм..

Слушатели должны знать:

  • назначение табличного процессора, его команд и режимов;

  • типы данных электронной таблицы;

  • понятия ссылки, относительной и абсолютной ссылки;

  • правила записи, использования и копирования формулы, функции;

  • технологию создания и редактирования диаграмм.

Слушатели должны уметь:

  • создавать структуру электронной таблицы и заполнять ее данными;

  • редактировать любой фрагмент электронной таблицы;

  • записывать формулы и использовать в них логические функции;

  • использовать шрифтовое оформление и другие операции форматирования;

  • создавать и редактировать диаграмму.


Тема 5. Система управления базой данных.

Назначение системы управления базой данных (СУБД). Объекты базы данных. Инструменты системы управления базой данных для работы с записями, полями. Создание структуры базы данных и заполнение ее данными. Создание формы базы данных. Работа с записями базы данных.

Слушатели должны знать:

  • понятие базы данных и ее основных элементов;

  • структуру интерфейса СУБД;

  • технологию создания и редактирования базы данных;

  • технологию поиска и замены данных, сортировки, фильтрации,;

  • назначение и технологию создания формы;

  • назначение отчета и технологию его создания.

Слушатели должны уметь:

  • создавать и редактировать структуру базы данных;

  • просматривать базу данных в режиме списка и формы;

  • сортировать данные;

  • создавать фильтры и осуществлять выборку данных;

  • создавать отчет по базе данных.


Тема 6. Компьютерные презентации.

Объекты PowerPoint. Создание фона, создание текста, вставка рисунков. Настройка анимации текста и рисунков. Запуск и наладка презентации.

Добавление эффектов мультимедиа.

Переход слайдов. Сортировщик слайдов. Управляющие кнопки.


Слушатели должны уметь:

  • создавать и редактировать слайды;

  • осуществлять анимацию текста и рисунков;

  • создавать презентацию с включением мультимедийных эффектов.


Тема 7. Формализация и моделирование.

Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели. Основные типы компьютерных информационных моделей. Математические модели.

Слушатели должны уметь:

  • создавать простейшие компьютерные модели;

  • проводить исследование моделей для разных предметных областей.


Тема 8. Коммуникации в глобальной сети Интернет.

Возможности Интернет. Каналы связи для обмена информацией между компьютерами. Роль протоколов при обмене информацией в сетях.

Браузер Internet Explorer. Поиск информации в сети Интернет.

Язык разметки гипертекста HTML. Web-страница и Web-сайт.

Мир электронной почты.

Слушатели должны знать:

  • назначение и роль Интернет в развитии общества;

  • назначение программы-браузера и ее управляющих элементов;

  • понятие домена и правило образования адреса в Интернет;

  • технологию поиска информации в Интернет.

  • назначение языка HTML;

  • технологию оформления Web-документов.

  • представление об электронной почте и правилах создания электронных писем.

Слушатели должны уметь:

  • работать в браузере;

  • искать информацию с помощью поисковых систем;

  • создавать Web-документ;

  • пользоваться электронной почтой.


Перечень примерных заданий для рефератов и проектов

  1. Использование средств ИКТ на лекциях.

  2. Использование средств ИКТ на практических занятиях.

  3. Использование ИКТ в самостоятельной работе учащегося.

  4. Компьютерное тестирование.

  5. Компьютеризация процесса урока.

  6. Возможности реализации личностно ориентированного обучения с помощью средств ИКТ (УМК, электронные учебники).

  7. Поиск педагогической информации в сети Интернет.

  8. Разработка учебных проектов на основе инструментария мультимедиа с использованием учебно-методического материала по специальности.

  9. Разработать гипертекстовое представление уч.-метод. информации.

  10. Изучить возможности поиска электронных ресурсов образовательного назначения, расположенных в сети Интернет.

  11. Оценить возможности различных инструментальных программных средств в области разработки средств ИКТ для системы образования.

  12. Поиск информации образовательного назначения на заданную тему в системе распределенных ресурсов телекоммуникационной сети.

  13. Взаимодействие педагогических и информационных технологий.

  14. Педагогический мониторинг.

  15. Технология дистанционного образования.

  16. Влияние процесса информатизации общества на развитие информатизации образования.

  17. Информационные справочные системы в человеческом обществе.

  18. История развития технологий баз данных.

  19. Базы данных и Интернет.



Рекомендуемая литература

  1. Гейн А.Г. Задачник-практикум по информатике и информационным технологиям. М: Просвещение, 2003.

  2. Дуванов А.А. Web-конструирование. Элективный курс. БХВ- Петербург, 2006 (+CD- ROM).

  3. Задачник-практикум в 2 т. / Под редакцией И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера, 2004.

  4. Леонтьев В.П. Эффективная работа в Microsoft Office 2007 – М.:ОЛМА Медиа Групп, 2008.

  5. Мюррей Кэтрин. Новые возможности системы Microsoft Office 2007/пер. с англ.-М.: Издательство ЭЭКОМ»,2007.

  6. Угринович Н.Д.. Исследование информационных моделей. Учебное пособие.М:Бином.,2004 (+CD- ROM).


Дополнительная литература

  1. Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. - М.: Народное образование, 2000. - 240 с.

  2. Копыльцов А.В. Компьютерное моделирование: сферы и границы применения. Практикум. Учебное пособие. -Спб: «СМИО Пресс»,2005.

  3. Кузнецов А.А. Информатика. Тестовые задания./ Кузнецов А.А. и др. – М.,Бином., 2003.

  4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. М.: Академия, 2001.

  5. Рамзаев М.С. Windows XP. Краткие инструкции для новичков. М.»Аквариум-Принт», К: «Дом печати- ВЯТКА», 2006.

  6. Стрелкова Л.М. Photoshop. Практикум.-М.Интеллект-Центр,2004 (+CD- ROM).

  7. Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Методическое пособие для учителя. М.,Бином, 2007.
1   2

Похожие:

Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconРабочая программа дисциплины «мультимедийные технологии» для студентов, обучающихся по специальности 0324 Информатика
В настоящее время мультимедийные технологии – это одно из наиболее бурно развивающихся направлений новых информационных технологий...
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе»
Информационные технологии в рекламе. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе». Автор-составитель:...
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconПрограмма по дисциплине «Информационные технологии в дизайне»
Учебная программа по дисциплине «Информационные технологии в дизайне» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного...
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconПрограмма рекомендована к печати. Составитель: доцент кафедры Джаджа В. П., к п. н. Заведующий кафедрой: Г. А. Клековкин Рецензент: Пояснительная записка Программа курса «Компьютерные технологии в науке и образовании»
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconПрограмма по дисциплине «Информационные сети»
Учебная программа по дисциплине «Информационные сети» составлена в соответствии с требованиями гос впо. Предназначена для студентов...
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconПрограмма для студентов специальности 230201. 65 «Информационные системы и технологии»
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Информационные системы и технологии» Института...
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconПрограмма элективного курса «Компьютерные инженерные технологии. Программа Autocad»
Технология, предназначенной для проектирования инженерных объектов, черчения и моделирования на современном технологическом уровне...
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconПримерная программа дисциплины “мультимедиа технология” Рекомендуется Министерством образования РФ для направления подготовки дипломированных специалистов 654700 «Информационные системы»
«Информационные системы» по специальности 071900 «Информационные системы и технологии»
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconПримерная программа дисциплины “теория информационных процессов и систем” Рекомендуется Министерством образования РФ для направления подготовки дипломированных специалистов 654700 «Информационные системы»
«Информационные системы» по специальности 071900 «Информационные системы и технологии»
Программа курса информационные и коммуниккационные технологии в учебном процессе Составитель iconТехнологияны оқУ Үдерісінде қолдану ерекшеліктері
В статье рассматриваются вопросы применения новой информационной технологии в учебном процессе в сочетании с традиционными методами...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница