Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык»




НазваниеПояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык»
страница5/20
Дата конвертации09.02.2016
Размер1.26 Mb.
ТипПояснительная записка
источникhttp://open-edu.sfedu.ru/files/УМК.Истфак.ЮГИНФО.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


для студентов 1 курса исторического факультета


Основная


  1. Aufderstraße H., Boch H. Themen neu I. Kursbuch. Max Hueber Verlag, Ismaning, 1997. – 160 c.

1a. Aufderstraße H., Boch H. Themen neu I. Arbeitsbuch. Max Hueber Verlag, Ismaning, 1997. – 144 c.

  1. Aufderstraße H., Boch H. Themen neu II. Kursbuch. Max Hueber Verlag, Ismaning, 1997. – 160 c.

2a. Aufderstraße H., Boch H. Themen neu II. Arbeitsbuch. Max Hueber Verlag, Ismaning, 1997. – 144 c.

  1. Панкова О.Т., Антипов А.Ф., Болдырева Л.М. Учебник немецкого языка для гуманитарных вузов. – М.: Высшая школа, 1980. – 347 с.

  2. Архипкина Г.Д., Завгородняя Г.С. Немецкий язык. Тренировочные тесты для подготовки к единому государственному экзамену. Ростов-на-Дону, Феникс, 2003. – 347 с.

  3. Бухаров Н.В., Чайковская И.М., Канакова И.М. Практический курс немецкого языка. – М.: Оникс 21 век, 2004. – 415 с.

  4. Alles Gute. Телевизионный курс немецкого языка. М., 1997. Berlin, 1991. – 281 с.

  5. Раздаточный материал:

    1. Familie Müller.

    2. Wir lernen Deutsch.

    3. Wir sind Studenten.

    4. Unsere Wohnung.

    5. Mein Arbeitstag.

    6. Schliemann und Fremdsprachen.

    7. Sportbericht.

    8. Peter und Hans studieren in München.

    9. Freundinnen.

    10. Weimar.



Дополнительная





  1. Архипкина Г.Д., Коляда Н.А. Страноведение. Германия: обычаи, традиции, праздники. Ростов-на-Дону, Феникс, 2004.

  2. Коляда Н.А. Вступительный тест для студентов 1 курса.

  3. Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. М.: ЧеРо Юрайт, 2004. - 347 с.

  4. Агаркова Е.В. Немецкий язык. Основной курс. – СПб: Изд-во Литон, 2002. – 383 с.

  5. Архипкина Г.Д. Тесты по немецкому языку. М.-Ростов: Изд-во МАРТ, 2003. – 253 с.

  6. Oh, Maria. Berlin-München, Langenscheidt, 1991-

  7. Deutsche Sprachlehre für Ausländer. Max Hueber Verlag, 1997. – 253 c.



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по самостоятельной работе для студентов 1 курса

исторического факультета по практическому курсу

"НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК"



Месяц

Содержание занятий

Литература

Кол-во

часов

Форма

контроля

1

2

3

4

5

сентябрь

Тема "Essen und Trinken"

Text "Bierlexokon"

Wortschatz


1, с.42

1а, с.29,

с.32, упр.4,

с.33, упр.7,

с.36, упр.14

2


Лексико-граммати-ческие задания

октябрь

Образование множественного числа существительных


3, с.90-94

1

Тестовые задания

ноябрь

Предлоги двойного управления.

Основные формы сильных глаголов

3, с.95-97

4, с.168-171

4, с.315-316

2

Тестовые, лексико-грамматические задания

декабрь

Предлоги, требующие Gen.


Text "Das Herz Europas"

3, с.127-128


1, с.124-125

2

Лексико-граммати- ческие тестовые задания

Выборочный перевод

февраль

Склонение прилагательных.


3, с.317-323,

3, с.169-172

4, с.162-164

2

Лексико-граммати- ческие тестовые задания

март

Парные союзы.


Plusquamperfekt

3, с.325-326

3, с.190-192

3, с.333

3, с.217-218

2

Лексико-граммати- ческие тестовые задания

апрель

Синонимические связи,

антонимические связи

4, с.249-252

4, с.256-260

2

Лексико-граммати- ческие тестовые задания

май

Лексическая сочетаемость


4, с.272-273


1, c.108

3

Лексические тестовые задания

Перевод текста



Методические материалы, обеспечивающие самоконтроль

по дисциплине "Немецкий язык"

студентов 1 курса исторического факультета


1 семестр


Месяц/

№ нед.

Темы и разделы, вынесенные на самостоятельную работу





стр.

Лит-ра из формы

Кол-во час.

Формы контроля

Сент. 1

a) Strukturen. Präsens Aktiv

171-172

4.

2

Test№1




b) Wortschatz. Лексич. Сочетаемость.

272

4.




Test№1




c)Leseverstehen

13-16

4..




Test№4

2

a) Притяжат. местоим.

151-152

4.

2

Test№4,5




b) Wortschatz. Задания на синоним. связи

249

4.




Test№1




c) Leseverstehen

33-34

4.




Test№1

3

a) Imperativ

195-196

4.

2

Test№22




b)Задания на антоним. связи

256

4.




Test№1




c) Leseverstehen

61-63

4..




Test№13

4

a) Склонен.имен сущ.

148

4.

2

Test№8




b) Задания на многознач. глагол.

265

4.




Test№1




c) Leseverstehen

68-70

4..




Test№1

Окт. 1

a) Strukturen. Предлоги с A.,D.

168-169

4.

2

Test№1,2




b) Wortschatz. Задания на смыслов. завершен. предлож.

279

4.




Test№1




c)Leseverstehen

17

4.




Test№5

2

a) Глаголы с отдел. пристав.

193

4.

2

Test№20




b) Задания на синоним. связи

250

4.




Test№2




c)Leseverstehen

34-36

4.




Test№2

3

a) Склонен. личных местоим.

150

4.

2

Test№3




b) Задания на антоним. связи

257

4.




Test№2




c)Leseverstehen

59-60

4.




Test№12

4

a) Возвратные глаголы

194

4.

2

Test№21




b) Задания на многознач. глагол.

266

4.




Test№2




c)Leseverstehen

70-72

4.




Test№2

5

a) Имя числит.

166

4.

2

Test№1,4




b)Лексическая сочетаемость

272

4.




Test№2




c)Leseverstehen

72-73

4.




Test№2

Нояб. 1

a) Stukturen. Предл. с G.

170

4.

2

Test№5,7




b) Wortschatz. Задания на смыслов. завершен. предлож.

281

4.




Test№2




c) Leseverstehen

19-21

4.




Test№6

2

a) Модальные глаголы

183

4.

2

Test№11,12




b) Задания на синоним. связи

251

4.




Test№3




c) Leseverstehen

36-38

4.




Test№3

3

a) Местоим. man ,es

157

4.

2

Test№13




b) Задания на антоним. связи

258

4.




Test№3







61-63

4




Test№13

4

a) Глаголы с неотдел. прист.

193

4.

2

Test№19




b) Задания на многознач. глагол.

266

4.




Test№3




c) Leseverstehen

73-75

4.




Test№3

5

a) Предлоги с A. и D.

170

4.

2

Test№6




b) Лексическая сочетаемость

273

4.




Test№3




c) Leseverstehen

75-76

4.




Test№4

Декаб. 1

a) Strukturen. Die Satzreihe

218

4.

2

Test№1




b) Задания на синоним. связи

251

4.




Test№4




c) Leseverstehen

21-23

4..




Test№7

2

a) Imperfekt Aktiv

174

4.

2

Test№3




b) Задания на антоним. связи

259

4.




Test№4




c) Leseverstehen

38-39

4.




Test№4

3

a) Imperfekt Aktiv

175

4..

2

Test№4




b) Задания на многознач. глагол.

267

4.




Test№4




c) Leseverstehen

63-65

4.




Test№14

4

a) Perfekt Aktiv

176

4.

2

Test№5




b) Лексическая сочетаемость

273

4.




Test№4




c) Leseverstehen

75-78

4.




Test№4




















2 семестр


Месяц

№ нед.

Темы и разделы, вынесенные на самостоятельную работу





стр.

Лит-ра из формы

Кол-во час.

Формы контроля




I этап (II семестр)













Февр. 1

a) Strukturen. Perfekt Aktiv

177

4.

2

Test №6




b) Wortschatz. Лексич. Сочетаемость.

273

4.




Test№5




c) Leseverstehen

23-24

4.




Test№8

2

a) Plusquamperfekt Aktiv

178

4.

2

Test №7




b) Задания на синоним. связи

252

4.




Test№5




c) Leseverstehen

40-41

4.




Test№5

3

a) Futurum Aktiv

181

4.

2

Test №9




b) Задания на антоним. связи

260

4.




Test№5




c) Leseverstehen

65-67

4.




Test№15

4

a) Времена Aktiv

205-206

4.

2

Test№28




b) Задания на многозн. глаг.

270

4.




Test№9




c) Leseverstehen

128-129

4.




Test№1

Март 1

a) Strukturen. Präsens Passiv

185

4.

2

Test №14




b) Задания на многознач. глагол.

267

4.




Test№5




c) Leseverstehen

78-79

4.




Test№5

2

a) Imperfekt Passiv

187

4.

2

Test №15




b) Смысловая заверш. предлож.

282

4.




Test№3




c) Leseverstehen

25-29

4.




Test№9

3

a) Perfekt Passiv

188

4.

2

Test №16




b) Задания на синоним. связи

252

4.




Test№6




c) Leseverstehen

42-44

4.




Test№6

4

a) Plusquamperfekt Passiv

190

4.

2

Test №17




b) Задания на антоним. связи

261

4.




Test№6




c) Leseverstehen

113-114

4.




Test№1

Апр. 1

a) Strukturen. Futur I Passiv

191

4.

2

Test №18




b) Задания на синоним. связи

253

4.




Test№7




c) Leseverstehen

80-82

4.




Test№5

2

a) Управление глаголов

198

4.

2

Test №25




b) Задания на антоним. связи

262

4.




Test№7




c) Leseverstehen

84-85

4.




Test№5

3

a) Сложноподчин. предлож.

222

4.

2

Test №1,2




b)Задания на многознач. глагол.

268

4.




Test№6




c) Leseverstehen

30-32

4.




Test№10

4

a) Сложноподчин. предлож.

223-225

4.

2

Test №3-8




b) Смысловая заверш. предлож.

283

4.




Test№4




c) Leseverstehen

44-46

4.




Test№7

5

a) Сложноподчин. предлож.

226-229

4.

2

Test №9-13




b) Лексическая сочетаемость

274

4.




Test№5




c) Leseverstehen

114-115

4.




Test№2

Май 1

a) Сложноподчин. предлож.

237-241

4.

2

Test №18




b) Задания на антоним. связи

264

4.




Test№8




c) Leseverstehen

90-91

4.




Test№8

2

a) Степени сравн. прилаг. и нар.

162

4.

2

Test №1,2




b) Задания на многознач. глагол.

269

4.




Test№7




c) Leseverstehen

87-88

4.




Test№6

3

a) Степени сравн. прилаг. и нар.

164

4.

2

Test №1,2




b) Смысловая заверш. предлож.

284

4.




Test№5




c) Leseverstehen

107-108

4.




Test№14

4

a) Местоименные наречия

165

4.

2

Test №1,2




b) Лексическая сочетаемость

275

4..




Test№7




c) Leseverstehen

47-50

4.




Test№8



Методические материалы, обеспечивающие

контроль преподавателем результатов успеваемости обучаемых

для студентов 1 курса исторического факультета

по практическому курсу "Немецкий язык"


1 семестр




недели

№ контрольной работы


Темы

Формы контроля


7


Контрольная работа № 1


  • порядок слов в повествовательном и вопросительном предложениях

  • спряжение слабых и сильных глаголов в Präsens Aktiv

  • отрицания nicht и kein

  • склонение существительных

  • склонение личных местоимений

  • притяжательные местоимения




Лексико-грамма-тические тесты

Перевод предложений

Перевод текста без словаря

12

Контрольная работа № 2


  • модальные глаголы

  • возвратные глаголы

  • глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками

  • Perfekt и Futurum

Лексико-грамма-тические тесты

Перевод предложений

Перевод текста без словаря

17

Итоговая контрольная работа № 1

Грамматические темы, изученные в 1 семестре

Лексико-грамма-тические тесты

Перевод предложений

Перевод текста со словарем



2 семестр


6

Контрольная работа № 3


  • Степени сравнения прилагательных и наречий

  • местоименные наречия

  • Präteritum

  • придаточные причины




Лексико-грамма-тические тесты

Перевод предложений

Перевод текста со словарем

12

Контрольная работа № 4


  • Passiv

  • придаточные дополнительные

  • придаточные определительные

  • придаточные времени

- инфинитивные группы и обороты

Лексико-грамма-тические тесты

Перевод предложений


16

Итоговая контрольная работа № 2

Грамматические темы, изученные во 2 семестре

Лексико-грамма-тические тесты

Перевод текста со словарем


ОБРАЗЦЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ


1-й семестр


Текущая контрольная работа № 1 (образец)


  1. Вставьте артикль в Dat. или Akk.

  1. Herr Müller erklärt ... Kindern ... Fahrplan.

(Всего 4 предложения)


  1. Образуйте предложения в Präsens из следующих слов:

1. öffnen, Herr Müller, die Tür, der Gast

(Всего 3 предложения)


  1. Ответьте на вопрос, замените в ответе выделенное существительное личным местоимением:

  1. Sehen Sie diese Frau oft?

(Всего 3 предложения)


  1. Выберите соответствующие притяжательные местоимения:

1. Ich habe einen Freund. Das ist ... Freund. | a) mein

b) seine

c) deine

d) unseren

e) ihr

f) ihre

(Всего 6 предложений)


  1. Употребите правильное отрицание nicht или kein:

  1. Klaus hat ... Großmutter und ... Großvater.

(Всего 3 предложения)


6. Переведите текст без словаря:

Heute kommt Alexander zu seinem Freund Boris wegen einer Deutschaufgabe. Morgen hält Alexander ein Referat. Nun will er mit Boris darüber sprechen und einen Artikel bei ihm lesen. Aber Boris ist nicht allein. Er hat gerade Besuch. Zwei deutsche Studenten Walter Braun und Rolf Müller sind bei ihm zu Besuch. Boris ist mit ihnen schon einige Jahre bekannt. Oft bekommt Boris Briefe von ihnen. Jetzt sind Walter und Rolf als Touristen in Moskau.


Текущая контрольная работа № 2 (образец)



  1. Дайте развернутый ответ на вопрос, используя данные глаголы в Präsens:

Wie beginnt Ihr Arbeitstag?

aufstehen, sich anziehen и т.д. (всего 7 глаголов)


  1. Составьте предложения в Futurum из следующих слов:

  1. Mein Arbeitstag, beginnen, im Sommer, früh.

(Всего 3 предложения)


3. Прочтите предложения и ответьте на вопрос отрицательно:

  1. Wir unterhalten uns mit unserem Lektor oft. Und Ihre Studenten?

(Всего 3 предложения)


4. Употребите глагол, заключенный в скобки, в Perfekt. Выберите правильный вспомогательный глагол:

  1. Wir ... spät nach Hause ... (kommen).

(Всего 4 предложения)


  1. Переведите текст без словаря:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык»
Целью языковой подготовки является формирование у обучаемых уровня коммуникативной компетенции, обеспечивающего использование немецкого...
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПояснительная записка 3 общая характеристика учебной дисциплины 5
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы учебной дисциплины 27
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПояснительная записка рабочая программа дисциплины «Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста»
Программа учебной дисциплины базовой части федерального компонента для специальности 050703 Дошкольная педагогика и психология
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПояснительная записка Актуальность изучения учебной дисциплины «Психология труда»
Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы по дисциплине «Психология труда. Эргономика» для студентов высших...
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПримерные тесты. 9 класс вариант 051 министерство образования и науки
...
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПрограмма учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей»
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является форми­рование у будущего специалиста уровня языковой компетенции, ко­торый...
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный минимум содержания дисциплины 3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconРабочей программы учебной дисциплины (рпуд) «Русский язык»
Место учебной дисциплины в структуре ооп: дисциплина относится к образовательной составляющей и входит в цикл специальных дисциплин...
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПояснительная записка
Проректор по учебной и воспитательной работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»
Пояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык» iconПаспорт рабочей программы учебной дисциплины «английский язык» Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница