5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы




Скачать 11.55 Mb.
Название5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
страница9/113
Дата конвертации09.02.2016
Размер11.55 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://www.korkyt.kz/Docs/WEPsait/oku/kaz.doc
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   113

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Отбасы тәрбиесінің теориясы мен технологиясы

Пәннің коды:

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: магистр оқытушы Тоқмырзаева Г.

Курстың мақсаты: Отбасы тәрбиесінің маңызы мен міндеттері. Үй-ішілік тәрбие. Ата-әже тәрбиесі. Халықтық педагогикадағы от басы тәрбиесі. Шығыс ойшылдарының отбасы тәрбиесі туралы ойлары. Отбасы және неке. Отбасының типтері. Мектеп пен отбасының ынтымақтастығы.

Деректемелері/Пререквизиттері: «Тәрбие теориясы», «Педагогиканың жалпы негіздері», «Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі». Болашақ мұғалімдердің іздену – зерттеу іс-әрекетіне бейімділігін дамыту. Педагогикалық біліктілік – іс-әрекеттің барлық түрін әлеуметтік іс-әрекетіндегі қажеттілікке, дүниетанымы мен қабілеттерін қалыптастыру. Тәрбиенің ғылыми негіздерімен қаруландыру.

Курстың/пәннің мазмұны: Отбасы тәрбиесінің негіздері, принциптері, мақсат-міндеттері, үйішілік тәрбие, отбасы тәрбиесінің өзекті мәселелері, отбасы және заң, мектеп пен отбасының байланысы.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Қ.Р. Бастауыш білім берудің мемлекеттік стандарттары.

2. Жалпыға білім беретін мектептің оқу бағдарламалары.

3. Особенности педагогического процесса в малокомплектной школе: Кн.для учителей. Из опыта работы / Под ред. П.Т.Фролова – М, Просвещение, 1991г.-161 с

4. Антохина Л.В. Самостоятельная работа на уроках в малокомплектной начальной школе, Алматы, 1997.

5. В помощь малокомплектной школе. Методические рекомендации. Астана, 2000г.

6. Джадрина М.Д. Малокомплектная школа Республики Казахстан и ее проблеммы. Алматы, 1990.

7. Суворова Г.Ф. Совершенствование учебного процесса в малокомплектной начальной школе. М,.1980.

8. Білім беруді дамыту жағдайында шағын жинақты мектептің жұмыс мазмұны және оны басқару. Халықаралық семинарлар материалдары. Алматы,2009 ж.

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Мектеп әндерінің репертуарын үйрету

Пәннің коды: ТК 3204

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: ак.доцент Сералиев А.

Курстың мақсаты: Сабаққа деген ынтасы, белсенділігі: баға қою кезінде студенттің сабаққа деген ынтасы, біліктілігіне, тапсырылған тапсырманы орындау жауапкершілігіне, сапасына баса назар аударылады.

Деректемелері/Пререквизиттері: «Мектеп әндерінің репертуарын үйрету» пәнін оқыту студенттердің мектеп қабырғасында музыка пәнінен алған білімдеріне сүйеніп жүзеге асырылады.

Курстың/пәннің мазмұны: Бастауыш сыныптарда музыкалық тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Қазақ композиторларының шығармалары мен өмір жолдары. Музыка сабағында оқушылардың ұлтжандылық сезімін қалыптастырудағы мұғалімнің ролі. Халықтық музыканың даму кезеңдері. Балалар композиторларының әндерін бағдарлама бойынша үйрену. Екі дауысты әндермен жұмыс жүргізу әдістері. 1Жаңа техникалық құралдар арқылы әнді үйрену және өткізу тәсілдері. Электрондық ФИНАЛЬ-2004 музыкалық бағдарламамамен мектеп репертуарын меңгеру.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ән музыка сабағы 5класс. Байділдаев А.Алматы 1970ж. «Жазушы»

  2. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

  3. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

  4. Бастауыш мектеп. №6 2005ж

  5. Мектептегі музыка пәнінің мұғалімдерге арналған методикалық нұсқау. Алматы «Мектеп» 1987жыл

  6. Музыка 1-4 сыныптарға арналған бағдарламалар. Алматы 2003жыл

  7. Музыка 4-сынып. Құлманова Алматы 2000ж

  8. Музыка теориясының негіздері. 2005ж

  9. Музыка 3-сынып. Құлманаова Алматы «Атамұра» 1999ж

  10. Мектеп әндері. Алматы 1959ж

  11. Семья және балабақша.12. 1991ж.23бет

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Қазақ халық композиторларының шығармашылығын оқыту

Пәннің коды:

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: ак.доцент Сералиев А.

Курстың мақсаты: Қазақ халқы қанша заманнан бері қалыптасқан ән-жырын, музыкасын кейінгі ұрпаққа мұра етіп келеді. Біз білетін Қорқыт күйлерінен бастау алатын қазақ музыкасы қазіргі ұрпаққа алшынның сынығындай жетті. Ұлттық дәстүрімізді жас ұрпақ бойына бірте-бірте сіңіріп, олардың рухани сана-сезімін оятуда. Музыка өнерінің берері мол.

Деректемелері/Пререквизиттері: Қазақ халық сазгерлерінің шығармаларын оқыту мектеп көлемінде өтіліп олардың шығармаларымен танысу жолға қойылады. Қазақ халқының композиторлары Ә.Еспаев, Е.Хасанғалиев, И.Нүсіпбаев, Ө.Байділдаев, Б.Ғизатов шығармаларын үйрету қарастырылған. Олардың әр жанрдағы шығармаларын үйрену басты мақсат болып табылады.

Курстың/пәннің мазмұны: Композиторларының шығармаларының өміршеңдігін, оларды мектеп көлемінде үйрету арқылы музыка деген қызығушылығын арттыру, дүниетанымын жетілдіру мәселесі қаралады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Ән музыка сабағы 5класс. Байділдаев А.Алматы 1970ж. «Жазушы»

2. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

3. Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

4. Бастауыш мектеп. №6 2005ж

5. Мектептегі музыка пәнінің мұғалімдерге арналған методикалық нұсқау. Алматы «Мектеп» 1987жыл

6. Музыка 1-4 сыныптарға арналған бағдарламалар. Алматы 2003жыл

  1. Музыка 4-сынып. Құлманова Алматы 2000ж

  2. Музыка теориясының негіздері. 2005ж

  3. Музыка 3-сынып. Құлманаова Алматы «Атамұра» 1999ж

  4. Мектеп әндері. Алматы 1959ж

  5. Семья және балабақша.12. 1991ж.23бет

Мектептегі музыка пәнінің мұғалімдерге арналған методикалық нұсқау. Алматы «Мектеп» 1987жыл

Музыка 1-4 сыныптарға арналған бағдарламалар. Алматы 2003жыл

Музыка 4-сынып. Құлманова Алматы 2000ж

Музыка теориясының негіздері. 2005ж

Музыка 3-сынып. Құлманаова Алматы «Атамұра» 1999ж

Мектеп әндері. Алматы 1959ж

Бастауыш мектеп,36бет №2 2006ж,ақпан

Семья және балабақша.12. 1991ж.23бет

Ән музыка сабағы 5класс. А.Байділдаев Алматы 1970ж. «Жазушы»

Бастауыш мектеп. №6 2005ж

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Пәннің коды: ТК 3205

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: аға оқытушы Мамедалиева Б.

Курстың мақсаты: студенттерді кіші жастағы мектеп оқушыларын оқыту барысында туындайтын оқу-тәрбиелік міндеттерді кәсіби деңгейде шешу үшін қажет болатын білім және біліктермен қаруландыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Математиканы оқытудың теориясы мен технологиясы психологиялық-педагогикалық пәндерді, сонымен бірге математиканың теориялық негіздері курстарынан алған білімдеріне сүйеніп жүзеге асады.

Курстың/пәннің мазмұны: Оқу материалының мазмұны және оны оқытып үйретудің жоспары. Математикалық ұғымдар және іс-әрекет тәсілдері. Математиканы оқыту үрдісіне қатысушылардың іс-әрекеті. Міндетті дайындық деңгейіне қойылатын оқу бағдарламасының талаптары. Қарапайым түсініктерді қалыптастырудағы оқу материалдарының мазмұны. Қарапайым түсініктерді қалыптастырудағы дайындау бағыты. Қарапайым түсініктерді қалыптастыруда оқу материалын оқытып үйретудің мақсаты. «Қарапайым түсініктерін» қалыптастыру әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Алматы кітап», 2003-2006

  2. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- Алматы: РОНД, 2002

  3. Бағдарламалар. Математика (1-4 сыныптар).- Алматы, РОНД, 2002

  4. Оспанов Т.Қ., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша математиканы оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2005

  5. Кыдырбаева А.А. и др. Внеклассная работа по математике в начальной школе.- Алматы, 2000

  6. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  7. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика. Оқыту әдістемесі. 4 сынып. - Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  8. Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Атамұра», 2003-2006

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Шағын комплектілі мектепте математиканы оқыту

Пәннің коды:

Пәннің типі: Базалық, таңдау пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: аға оқытушы Мамедалиева Б.

Курстың мақсаты: Шағын комплектілі мектепте оқытылған математика пәндері негізінде оқытылады. Бастауыш курс математикасындағы мәтіндік есептерді оқытудағы білімді, теңдеулерді, теңсіздіктерді салудағы амалдар қолдану ерекшеліктерін меңгерту.

Деректемелері/Пререквизиттері: Әлеуметтік-экономикалық жағдайларға байланысты ауыл мектептерінде, шағын комплектілі мектептерде бірнеше пәнмен қатар өткізілетін математиканың теориясы мен технологиясы пәні. Есептер шығарудың алгоритмдерін фокустер, жұмбақтар, ребустар және оларды пайдалану жолдарын қарастырады. Математикалық есептерді шығаруда логикалық және ойындар пайдалану ерекшеліктері басты назарға алынады.

Курстың/пәннің мазмұны: Сабақ кестесі, тәжірибеде қолданылып жүрген әдіс-тәсілдер, оқытуды тиімді ұйымдастыру, шағын жинақталған бастауыш сыныптағы сабақ, сыныптан тыс жұмыстар, тақырыптық жоспар ерекшеліктері

Ұсынылатын әдебиет:

1. Ақпаева А.Б., Лебедева Л.А. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Алматы кітап», 2003-2006

  1. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім.- Алматы: РОНД, 2002

  2. Бағдарламалар. Математика (1-4 сыныптар).- Алматы, РОНД, 2002

  3. Оспанов Т.Қ., Кочеткова О.В., Астамбаева Ж.Қ. Жаңа буын оқулықтары бойынша математиканы оқыту әдістемесі. 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2005

  4. Кыдырбаева А.А. и др. Внеклассная работа по математике в начальной школе.- Алматы, 2000

  5. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика 1-4 сыныптар.- Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  6. Оспанов Т.Қ. және басқалар. Математика. Оқыту әдістемесі. 4 сынып. - Алматы: «Атамұра», 2001-2004

  7. Оспанов Т.Қ., Астамбаева Ж.Қ. және басқалар. Математикадан 12 жылдық білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу-әдістемелік топтама.- Алматы: «Атамұра», 2003-2006

Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы, проблемалық оқыту, ұжымдық оқыту, жеке тұлғаға бағдарланған оқыту, көрнекілік әдісі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, оқу кабинеттері мен электронды оқу залдары, зертханалық кабинеттер, интерактивті тақта, компьютерлік сыныптар, т.б.


Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Бастауыш мектепте музыка тәрбиесі теориясы мен технологиясы

Пәннің коды: BMMTTT 3306

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті пәндер

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: оқытушы Қарапаев С.

Курстың мақсаты: Музыкалық іс-әрекеттер барысында ән репертуарларын үйрену негізінде қалыптасқан әдістер жиынтығы арқылы музыканың көркемдік жағын түсіне отырып мәнерлі оқуға баулы, біліктілігі мен сезіне білу қасиеттерін дамыту, талғамын қалыптастыру, балаларды әншілік өнерге баулуда әнді мәнерлеп орындауға дағдыландыру педагогикалық талаптарды меңгеру болып табылады.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   113

Похожие:

5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconҚазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқитын
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon5В090500- «Әлеуметтік жұмыс» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
В090500– «Әлеуметтік жұмыс» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconЛекция: 30 сағ
Этнопедгогика” пәні бойынша 050102, “Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі” – мамандығының студенттері үшін
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon5В040400 «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
В040400 – «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon«Педагогика және спорт» факультеті “Педагогика бастауыш оқыту әдістемесі” кафедрасы “ Бастауыш мектепте
Бастауыш мектепте дүниетануды оқыту теориясы мен технологиясы” пәні бойынша 050102- “Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі”мамандықтарының...
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconРеферат ы қызылорда, 2012 ж Жұмыс Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
ОҚУ Үдерісінде болашақ МҰҒалімдердің педагогикалық МӘдениетін қалыптастыру (жаратылыстану пәндері негізінде)
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon«Мектепке дейінгі және бастауыш оқыту теориясы мен әдістемесі» кафедрасы «бекітемін»
М010200 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығының магистратураға қабылдау емтиханының
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы icon«6D010200 – Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылдың 17 маусымындағы №261 бұйрығымен бекітілген магистратура мен докторантураға...
5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы iconКурс – 2
«Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығына арналған Абай ат. ҚазҰпу -інің педагогика және психология факультетінің...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница