Статистика системы образования в Российской Федерации

Скачать 0.7 Mb.

Название	Статистика системы образования в Российской Федерации
страница	1/5
Дата конвертации	08.02.2016
Размер	0.7 Mb.
Тип	Документы
источник	http://profcom.istu.ru/prof/files/statistika_sistemi_obrazovaniya_rf.doc

1 2 3 4 5

Статистика системы образования в Российской Федерации

Раздел представляет данные об уровне образования населения, о государственных (муниципальных) и негосударственных образовательных учреждениях: общеобразовательных, начального, среднего и высшего профессионального образования.

К имеющим соответствующий уровень образования относятся:

послевузовское профессиональное – окончившие аспирантуру, докторантуру, ординатуру и адъюнктуру;

высшее профессиональное - окончившие образовательное учреждение высшего профессионального образования;

неполное высшее профессиональное – завершившие обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образования в объеме не менее двух лет срока обучения и получившие диплом о неполном высшем профессиональном образовании, а также те, кто учился и закончил обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образования в объеме половины или более срока обучения;

среднее профессиональное – окончившие образовательное учреждение среднего профессионального образования: техникум, колледж, а также образовательное учреждение высшего профессионального образования по программам среднего профессионального образования;

начальное профессиональное – окончившие образовательное учреждение начального профессионального образования (профессиональное училище, профессиональный лицей) на базе основного общего или среднего (полного) общего образования, образовательные учреждения среднего профессионального образования, высшего профессионального образования по программам начального профессионального образования;

среднее (полное) общее – окончившие среднюю общеобразовательную школу, лицей, гимназию и т.п.;

основное общее (неполное среднее) – окончившие 9 классов общеобразовательного учреждения, неполную среднюю школу, обучающиеся в 10-11(12) классах общеобразовательного учреждения;

начальное общее (начальное) – окончившие начальную общеобразовательную школу, обучающиеся в 4-9 классах общеобразовательного учреждения.

К обучающимся общеобразовательных учреждений (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) отнесены лица, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях и школах-интернатах, кадетских учреждениях, общеобразовательных школах-интернатах с первоначальной летной подготовкой, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Колледжи включены в число образовательных уучреждений среднего профессионального образования.

В числе негосударственных образовательных учреждений высшего профессионального образования учтены образовательные учреждения, имеющие государственную лицензию.

В общую численность студентов образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования не включены иностранные граждане, обучающиеся в Российской Федерации по международным соглашениям.

1. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ (по данным переписей населения; на 1000 человек соответствующей возрастной группы )

	Имеющие образование												Не имею-щие нача-льного общего образования
	профессиональное							общее
	высшее (включая послевузов-ское)	непол-ное высшее		среднее		нача-льное		среднее (полное)	основное		нача- льное
1989
Все население в возрасте 15 лет и более	113		17		192		130	179		175		129	65
в том числе в возрасте, лет:
15 – 19	0		10		49		103	279		513		39	7
20 – 24	64		78		277		229	288		54		6	4
25 – 29	153		28		283		216	260		49		6	5
30 – 34	165		14		271		210	251		75		10	4
35 – 39	170		11		265		179	234		120		17	4
40 – 44	199		11		254		146	197		152		36	5
45 – 49	154		7		202		105	154		242		122	14
50 – 54	134		6		184		82	106		249		207	32
55 – 59	88		5		118		61	55		213		377	83
60 – 64	71		6		117		44	63		259		362	78
65 – 69	75		11		123		33	77		211		332	138
70 и более	38		6		55		16	37		79		290	479
2002
Все население в возрасте 15 лет и более	160		31		271		127	175		138		77	10
в том числе в возрасте, лет:
15 – 19	0		32		62		49	338		451		53	5
20 – 24	118		128		271		137	227		91		13	4

Продолжение табл. 1

		Имеющие образование													Не имею-щие нача-льного общего образования
		профессиональное								общее
		высшее (включая послевузов-ское)	непол-ное высшее		среднее		нача-льное		среднее (полное)		основное		нача- льное
25 – 29		214		42		315		149		174		82		9	3
30 – 34		212		31		371		154		159		49		7	3
	35 – 39	218		24		374		157		166		39		6	3
	40 – 44	209		18		362		165		181		43		7	3
	45 – 49	203		15		347		170		178		63		11	2
	50 – 54	202		14		333		153		172		93		19	2
	55 – 59	222		15		294		133		150		123		46	3
	60 – 64	164		10		233		109		127		203		137	7
	65 – 69	138		8		198		90		87		203		249	18
	70 и более	85		9		128		59		63		190		397	60

2. ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (на конец года)

	1993	1995	2000	2004	2005	2006	2007	2008
Число дошкольных образо-вательных учреждений, тыс.	78,3	68,6	51,3	47,2	46,5	46,2	45,7	45,6
Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях, тыс. человек	6763	5584	4263	4423	4530	4713	4906	5105
Число дошкольных образовательных учреждений, имеющих группы кратковре- менного пребывания детей	-	-	-	3912	4172	4423	6355	4369
В них:
число групп кратко- временного пребы- вания детей	-	-	-	6150	7008	7852	8784	9235
численность детей в группах кратко- временного пребыва- ния, тыс.человек	-	-	-	60,9	70,7	80,9	92,4	101,8
Численность детей, приходящихся на 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях, человек	90	83	81	92	95	99	105	105
Охват детей дошкольными образовательными учреждениями, в процентах от численности детей в возрасте 1-6 лет	57,4	54,3	55,0	57,7	57,3	58,3	59,2	59,4

1 2 3 4 5

Похожие:

	Образования и науки российской федерации утверждаю Направление подготовки 230200 Информационные системы утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 12...		Образования и науки российской федерации утверждаю Направление подготовки 230200 Информационные системы утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 12...
	Российской федерации утверждаю Направление подготовки 230200 Информационные системы утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от...		Концепция содержит следующие основные разделы: Введение I. Основные положения осоко II. Внешняя оценка качества образования III. Внутренняя оценка качества образования IV. Механизмы организации и проведения оценки качества образования Российской Федерации на период до 2010 года, одобренных Правительством Российской Федерации, предусмотрено создание моделей организации...
	Приказ от 28 декабря 2010 г. N 190н об утверждении указаний о порядке применения бюджетной классификации российской федерации В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, n 31, ст. 3823) в...		Министерство образования и науки российской федерации приказ Российской Федерации 19 января 2007 г., регистрационный n 8806), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки...
	Стандарт российской федерации Российской Федерации по профессии “Секретарь-референт” (федеральный компонент) разработан в соответствии с Перечнем профессий начального...		О присвоении ученых званий профессора по кафедре и доцента по кафедре и выдаче аттестатов (дубликатов аттестатов) Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая...
	Заместитель Министра образования Российской Федерации Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. N 686		Инистерство образования российской федерации утверждаю Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. N 686

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы