сабақтың тақырыбы
№1-68
|
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Өткiзiлген кунi
|
Зертхана, топсеруен, сарамандық жұмыс
|
Үйге тапсырма
|
|
|
Кiрiспе (1 сағат)
|
|
|
|
|
1
|
1
|
Жалпы биология негiздерi пәнi, мiндеттерi. Тiршiлiк анықтамалары. Зерттеу әдiстерi мен жетiстiктерi. Биологияның даму тарихы.
|
1
|
|
|
|
|
|
Тiрi организмдердiң жалпы кұрылымды принциптерi. (19 сағат)
|
|
|
|
|
|
|
Тiрi ағзалардын негiзгi касиеттерi.
(2 сағат)
|
|
|
|
|
2-3
|
1
2
|
Тiрi табиғаттың негiзгi кұрылымдық деңгейлерi.Тiрi организмдердiң негiзгi касиеттерi: зат және энергия алмасу, өзiндiк реттелу, тiтiркенгiштiк, козғыштык, козғалыс, өсу және даму, ырғақтылық.
|
2
|
|
|
|
4
|
1
| Жердегi тiршiлiкiтiң пайда болуы
(2 сағат)
Тiршiлiк дамуының бастапқы кезеңдерi.
|
1
|
|
|
|
5
|
2
|
Тiршiлiктiң пайда болуы туралы қазiргi көз қарастар.
|
1
|
|
|
|
6
|
1
|
Тiрi ағзалардың химиялық құрамы
(4 сағат)
Тiрi организмдердiң химиялық құрамы. Бейорганикалык заттар.
|
1
|
|
|
|
7
|
2
|
Органикалық заттар.
|
1
|
|
|
|
8
|
3
|
Белок биосинтезi.
|
1
|
|
|
|
9
|
4
|
Биополимерлер. Нуклеин қышқылы.
|
1
|
|
|
|
10
|
1
|
Жасушанын құрылысы мен қызметi
(5 сағат)
Жасуша - тiршiлiктiң элементарлық, құрылымдық және функционалдық негiзi. Жасушаның құрылысы қызметi.
|
1
|
|
|
|
|
|
Мембрана және оның құрылысы қызметi.
|
|
|
|
|
11-12
|
2-
3
|
Жасуша органоидтары.
|
2
|
|
|
|
13
|
4
|
Ядро. Хромосомдар мен гендер.
Прокариоттар мен эукариоттар.
|
1
|
|
З/ж №1: “Өсiмдiк пен жануар жасушаларын салыстыру.Элодея жасушасындагы цитоплазма қозғалысы жылдамдығына сыртқы орта факторларының әсерi.”
|
|
14
|
5
|
Жасушаның бөлiнуi. Митоздың биологиялык мәнi. Мейоз.
|
1
|
|
|
|
|
|
Жасушадағы заттың алмасуы мен энергияның түзiлуi. (3 сағат)
|
|
|
|
|
15
|
1
|
Зат алмасу - тiршiлiктiң негiзгi қасиеттерiнiң бiрi.
|
1
|
|
|
|
|
|
Пластикалық алмасу- анаболизм.
|
|
|
|
|
16
|
2
|
Энергетикалық алмасу - катоболизм.
|
1
|
|
|
|
17
|
3
|
Тiрi ағзадағы заттар алмасу түрлерi. Табиғаттағы заттар алмасуы.
|
1
|
|
|
|
|
|
Тiрi ағзалардың реттелуi және гомеостаз. (1 сағат)
|
|
|
|
|
18
|
1
|
Тiрi ағзалардың өздiгiнен реттелуi. Гомеостаз. Тiрi ағзалардың термореттелуi.
|
1
|
|
|
|
|
|
Тiтiргенгiштiк және қозғалу.
(2 сағат)
|
|
|
|
|
19
|
1
|
Тiтiргенгiштiк - тiрi ағзалардың жалпы қасиетi.
Тiтiргенгiштiкке тән негiзгi сипаттама.
|
1
|
|
|
|
20
|
2
|
Қорытынды
|
1
|
|
|
|
|
|
Тiрi ағзалардың жеке дамуы және көбеюi
(4 сағат)
|
|
|
|
|
21
|
1
|
Организм көбеюiнiң түрлерi. Өсiмдiк және жануарлардың жыныссыз көбеюi.
|
1
|
|
|
|
22
|
2
|
Өсiмдiк пен жануарлардың жынысты көбеюi.
|
1
|
|
|
|
23
|
3
|
Онтогенез туралы түсiнiк.
|
1
|
|
|
|
24
|
4
|
Организмнiң өсуi мен дамуы.
|
1
|
|
|
|
|
|
Организмдер тiршiлiгiнiң жалпы заңдылықтары.
(40 сағат)
Эволюция iлiмi. (15 сағат)
Дарвинге дейiнгi биологияның дамуы
(2 сағат)
|
|
|
|
|
25
26
|
1
2
|
Эволюция туралы түсiнiк органикалық дүние эволюциясы. Оның негiзгi бағыттары.
Дарвингi дейiнгi биологияның дамуы. Эволюция ғылымын зерттеген ғалымдар:
К. Линней, Ж-Б. Ламарк.
|
1
1
|
|
|
|
|
|
Ч. Дарвиннiң түрлердiң шығуы туралы теориясы. (4 сағат)
|
|
|
|
|
27
|
1
|
Дарвиннiң эволюциялық iлiмi.
|
1
|
|
|
|
28
|
2
|
Эволюцияның қозғаушы күштерi: жасанды сұрыптау, тiршiлiк үшiн күрес, өзгергiштiк тұқымқуалаушылық, организмдердiң бейiмделуi.
|
1
|
|
|
|
29
|
3
|
Бейiмделушiлiк-эволюцияның қозғаушы күшiнiң нәтижесi.
|
1
|
|
|
|
30
|
4
|
Биологиялық прогреске жету жолдары.
Органикалық дүние эволюциясының дәлелдемелерi.
|
1
1
|
|
|
|
|
|
Микроэволюция (2 сағат)
|
|
|
|
|
31
|
1
|
Түр, түрдiң пайда болуы. Түрдiң популяциялық құрылымы.
|
1
|
|
Топсеруен №1 (жеке тапсырма) “Тұрған өлкенiң өсiмдiктерi мен жануарларының көп түрлiлiгiнiң, биологиялық құбылыстарын зерттеу”.
|
|
32
|
2
|
Популяция түр тiршiлiгiнiң формасы, генетикалық жүйесi. Популяция санының реттелуi, оларды сақтаудың негiздерi.
|
1
|
|
|
|
|
|
Макроэволюция
(2 сағат)
|
|
|
|
|
33
|
1
|
Эволюцияның негiзгi бағыттары.
|
1
|
|
|
|
34
|
2
|
Биологиялық эволюцияның жалпы заңдылықтары.
|
1
|
|
|
|
|
|
Жердегi тiршiлiктiң дамуы.
(2 сағат)
|
|
|
|
|
35
|
1
|
Органикалық дүниенiң тарихи дамуы.
Архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой эраларындағы тiршiлiктiң дамуы.
|
1
|
|
|
|
36
|
2
|
Тiрi организмдердiң көп түрлiлiгi. Сүтқоректiлердiң эволюциясы.
|
1
|
|
|
|
|
|
Антропосоциогенез
(3 сағат)
|
|
|
|
|
37
|
1
|
Адамның шығу тегi. Тiрi табиғаттағы адамның алатын орны.
|
1
|
|
|
|
38
|
2
|
Адам эволюциясының даму кезендерi: ежелгi, ертедегi және қазiргi адамдар.
|
1
|
|
|
|
39
|
3
|
Антропосоциогенездiң биологиялық және әлеуметтiк факторлары. Ақылды адам. Нәсiлдердiң шығуы және оның бiрлiгi. Адамның биоәлеуметтiк мәнi. Адамдардың бейiмделуi.
|
1
|
|
|
|
|
|
Генетика және селекция негiздерi.
(13 сағат)
Белгi бойынша тұқымқуалау заңдылықтары (7 сағат)
|
|
|
|
|
40
|
1
|
Генетика ғылымы мақсаты және мiндетi.
Генетиканың даму тарихы.
Генетика ғылымына үлес қосқан ғалымдар: Г. Мендель, Т. Морган, Н. И. Вавилов.
|
1
|
|
|
|
41
|
2
|
Ген, тұкымқуалаушылық, өзгергiштiк туралы ұғым.
|
1
|
|
|
|
42
|
3
|
Тұкымқуалаушылық.Мендельдiң заңдары 1,2,3.
|
1
|
|
|
|
43
44
45
|
4
5
6
|
Тiркестiк тұкым қуалау.
Тұкымқуалаушылықтың түрлерi
өзгергiштiк,оның түрлерi.
|
1
1
1
|
|
З\ж №2
З/ж № 3
“Өзгергiштiк түрлерiн зерттеу, вариациалық қатар қисығын түзу” (өсiмдiк жапырақтарының мөлшерi және оқушылардың антропометрлiк көрсеткiштерi мысалында.)
|
|
46
|
7
|
Мутацияның мәнi, себептерi және мысалдары. Мутацияның жiктелуi. Мутагендi факторлар. Генотип және фенотип.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Адам генетикасы
(2 сағат)
|
|
|
|
|
47
|
1
|
Тұқым қуалаушылықтың зерттеу әдiстерi. Генотип және адам денсаулығы. Генотипке зияңды заттардың әсерi.
|
1
|
|
|
|
48
|
2
|
Адамдағы тұқым қуалайтын аурулар.
Генетиканың әлеуметтiк мәселелерi.
|
1
|
|
|
|
|
|
Өсiмдiктер, жануарлар және микроорганизмдер селекциясы.
(4 сағат)
|
|
|
|
|
49
|
1
|
Өсiмдiктер, жануарлар селекциясы, олардың мiндеттерi
|
1
|
|
|
|
50
|
2
|
Өсiмдiктердiң жаңа сорттарын және жануарлардың жаңа тұқымын шығарудың әдiстерi.
Олардың генетикалық негiздерi.
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51
|
3
|
Н.И. Вавиловтың мәдени өсiмдiктердiң шығу орталықтары туралы iлiмi. Өсiмiдiк селекциясының жетiстiктерi. Полиплоидия.
|
1
|
|
|
|
52
|
4
|
Гендiк инженерия. Биотехнология.
|
1
|
|
|
|
|
|
Қазақстан сұрыптаушыларының жетiстiктерi.
|
|
|
|
|
|
|
Ағзалармен ортаның арақатынасы
(15 сағат)
Экологияға кiрiспе.
(1 сағат)
|
|
|
|
|
53
|
1
|
Экология пәнi, мақсаты және мiндеттерi. Экологияның даму тарихы.
Экология бөлiмдерi.
Дүние жүзiндегi және Қазақстандағы қазiргi мәселелер.
|
1
|
|
|
|
|
|
Тiрi ағзалар және орта факторлары
(3 сағат)
|
|
|
|
|
54
|
1
|
Организмдердiң негiзгi тiршiлiк ортасы.
Экологиялық факторлары (абиотикалық, биотикалық, антропогендiк).
|
1
|
|
|
|
55
|
2
|
Организмге әсер етушi факторлары (оптимум, минимум, максимум,пессимум).
Шектеушi факторлар. Қоршаған орта факторларының бiр-бiрiне әсерi. Организмге әсер ететiн факторлар.
|
1
|
|
З/ж №4 “Қоршаған ортаның экологиялық жағдайына организмдердiң бейiмделуiн анықтау”.
|
|
56
|
3
|
Биологиялық ырғақтар. Фотопериодизм.
|
1
|
|
|
|
|
|
Табиғи бiрлестiктердiң, экожүйелердiң және популяцияның экологиясы
(5 сағат)
|
|
|
|
|
57
58
|
1
2
|
Популяция.
Экожүйе бiрлестiгi. Бiрлестiктiң дамуы. Тiрi ағзалар тұрақтылығының негiзгi заңдары.
|
1
|
|
|
|
59
|
3
|
Өнеркәсiптiк ландшафтар және ауыл шаруашылық өндiрiстердiң экожүйелерi. Агроценоздар. Қала экологиясы.
|
1
|
|
|
|
60
61
|
4
5
|
Топсеруен №2
Табиғатты қорғау мәселелерi. Табиғат ресурстарың үнемдi пайдалану және қорғау. Адамның практикалық iс - әрекетiне экологиялық бiлiмдерiн қолдануы.
|
1
1
|
|
Топсеруен №2 "Коршаган ортанын жай куиiне бага беру".
Топсеруен №3"Саябак жасанды биогеоценоз улгiсi ретiнде."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62
63
64
|
1
2
3
|
Биосфера және оның құрылымы мен қызметi.
(3 сағат)
Биосфераның өнiмдiлiгi. Биосфераны қоргау
Биосфераның құрылымы.В.И.Вернадский.
Табиғаттағы зат айналымы және энергия ағыны.
|
1
1
1
|
|
|
|
|
|
Биосфера және адам.
(1 сағат)
|
|
|
|
|
65
|
1
|
Адамның iс әрекетiмен болатын биосферадағы ауқымды өзгерiстер.(озондық тесiктердiң кеңеюi, булану эффектiлерi, қышқыл жаңбырлар және т.с.с).
Биосфераны қоргау.
|
1
|
|
|
|
|
|
Қазақстанда табиғатты қорғау және үнемдi пайдалану
(2 сағат)
|
|
|
|
|
66
|
1
|
Қазақстандағы табиғат ресурстары және оларды пайдалану.
|
1
|
|
|
|
67
|
2
|
Антропогендiк iс әрекеттердiң Қазақстан табиғатына әсерi.
Қазақстандағы табиғатты қорғау.
Қазақстанның Қызыл Кiтабi.
|
1
|
|
|
|
68
|
1
|
Қорытынды қайталау.
|
1
|
|
|
|
