№3. "Фотосинтез"




Название№3. "Фотосинтез"
страница5/8
Дата конвертации06.02.2016
Размер0.83 Mb.
ТипАнализ
источникhttp://portal.vkgu.kz:1010/5580/3/3.1.doc
1   2   3   4   5   6   7   8

По-видимому, свет поглощается раздельно этими двумя фотосистемами и нормальное осуществление фотосинтеза требует их одновременного участия.

Перенос по цепи переносчиков включает ряд окислительно-восстановительных реакций. Важно заметить, что при окислительно-восстановительных реакциях происходит перенос либо атома водорода, либо электрона. При этом молекула, отдающая водород или электрон,

окисляется, а молекула, воспринимающая водород или электрон, восстанавливается. Различают два типа потока электронов — циклический и нециклический. При циклическом потоке электроны, переданные от молекулы хлорофилла первичному акцептору, возвращаются к ней обратно. При нециклическом потоке происходит фотоокисление воды и передача электрона от воды к НАДФ. Выделяемая в ходе окислительно-восстановительных реакций энергия частично используется на синтез АТФ.

Процесс преобразования энергии света в энергию АТФ получил название фотосинтетического фотофосфорилирования (Д.Арнон).

Соответственно двум типам потока электронов различают циклическое и нециклическое фотофосфорилирование. Общая схема нециклического фотофосфорилирования представлена на рисунке 14. При нециклическом потоке электронов принимают участие две фотосистемы. Как уже упоминалось, энергия квантов света стекается к молекуле пигмента П700, который и выступает в виде ловушки (фотосистема I). Электрон в молекуле П700 переходит на более высокий энергетический уровень (S*1). В основном состоянии окислительно-восстановительный потенциал П700 составляет +0,43 В. Следовательно, тенденция к потере электрона (окислению) выражена очень слабо. Однако при поглощении кванта света молекула П700 переходит в возбужденное состояние и ее окислительно-восстановительный потенциал изменяется до —0,80 В. Поэтому в возбужденном состоянии молекула П700 легко отдает электрон (фотохимическая реакция). Энергия света изменяет распределение электронов в кольце молекулы хлорофилла 700 и делает один электрон доступным для переноса. При этом энергия квантов сначала переходит в энергию электронного возбуждения, а затем в энергию разделения зарядов. Так, отдавая электрон, молекула П700окисляется и остается в виде положительно заряженной молекулы


Хл + hν -> Хл*, Хл* → (Хл) + + е -,


где Хл* — возбужденная форма хлорофилла, (Хл)+— окисленная

форма хлорофилла.


Электрон с первого переносчика передвигается по направлению к НАДФ через ряд переносчиков, расположенных в порядке возрастания О/В потенциала. Электроны спонтанно текут в сторону менее отрицательного окислительно-восстановительного потенциала.


Переносчик, воспринимающий электрон от П700 (неидентифицированный), передает электрон на железосерные белки.


Следующим переносчиком является железосодержащий белок ферредоксин, (Ео—0,43). Ферредоксин содержит два атома железа в негеминовой форме. От ферредоксина электрон переносится на НАДФ (Ео —0,32). Этот перенос осуществляется с помощью специфического белка-фермеата (ферредоксин-НАДФ-редуктазы), коферментом которого является флавинадениндинуклеотид (ФАД).


Отдав электрон, П7оо остается в виде ионизированной молекулы. При этом потенциал П70о становится снова +0,43 В (основное состояние). Благодаря этому он является прекрасным акцептором электронов. Источником электрона, заполняющего эту «дырку», является фотосистема II. Она ответственна за реакции, связанные с разложением воды и выделением кислорода. Ловушкой квантов света в фотосистеме II является молекула хлорофилла, поглощающая

свет с длиной волны — λ 680 (Xл680). Под влиянием поглощенного кванта света возбужденный электрон молекулы Xл680 воспринимается акцептором и передается дальше по цепи переносчиков. Образовавшаяся электронная «дырка» в молекуле Xл680 действует как сильный окислитель и через ряд переносчиков при участии ионов марганца и хлора отнимает электрон от воды. Этот электрон заполняет электронную «дырку» в молекуле Xл680. Происходит фотоокисление воды, и выделяется молекула кислорода:


2Н20 свет—> 4Н + + 4 е - + 02


Рассмотрим более подробно путь переноса электрона от фотосистемы II к фотосистеме I. Полученные хлорофиллом 680 от воды электроны передаются в электронно-транспортную цепь на молекулу феофитина, затем на пластохиноны, переносящие как электроны, так и протоны. Отсюда электроны передаются через железосерный белок на цитохром. Цитохром f относится к группе цитохромов с (Е0 +0,360). Воспринимая электрон, цитохром восстанавливается:

Fe3+ +е- →Fe2+. Следующий переносчик — пластоцианин. Отдавая электрон пластоцианину, цитохром окисляется: Fe2+—е- → Fe3+. Пластоцианин — это медьсодержащий белок, в котором на каждую молекулу белка приходится два атома меди (Ео пластоцианина + 0,370). От пластоцианина электрон заполняет электронную «дырку» у П7оо.


Перенос электрона по цепи переносчиков от фотосистемы II к

фотосистеме I сопровождается аккумуляцией энергии в АТФ (АДФ + Фн -> АТФ). Суммарное уравнение процесса нециклического фотофосфорилирования может быть выражено следующим образом: 2НАДФ + 2Н2О + 2АДФ + 2Н3РО4 + 8 hν → 2НАДФН ++ 2Н++2АТФ + 02.


Таким образом, отличительными особенностями нециклического фотосинтетического фосфорилирования являются: 1) окисление двух молекул воды, происходящее в результате воздействия 8 hv света,

которые улавливаются двумя фотосистемами; 2) передача электронов от молекул воды через электронно-транспортную цепь на НАДФ. Продуктами процесса нециклического фотофосфорилирования являются восстановленный никотинамидадениндинуклеотидфосфат (НАДФ-Н + Н+) и АТФ. Эти соединения в дальнейшем используются в темновой фазе фотосинтеза.


Общая схема циклического фотофосфорилирования дана на рисунке 15. В этом процессе принимает участие лишь фотосистема I. На схеме показано, что в результате поглощения кванта света молекула П700 отдает возбужденный электрон сначала неидентифицированному переносчику, а затем от ферредоксина возвращается к П700.

На участке электронно-транспортной цепи между цитохромом b6 и цитохромом f энергия электрона аккумулируется в энергию АТФ. Предполагается, что на этом участке в цепь переносчиков включается пластохинон. Таким образом, в этом случае П700 является и донором, и акцептором электрона. Суммарное уравнение циклического фотосинтетического фосфорилирования выглядит следующим образом: АДФ + НзРО4 +hν → АТФ + Н2О.

Нециклическое и циклическое фотосинтетическое фосфорилирование принято включать в световую фазу фотосинтеза, однако свет необходим только на первых этапах этих процессов. Перенос электрона по цепи переносчиков может происходить в темноте. При рассмотрении приведенных схем надо учитывать, что в зависимости от условий физического состояния хлоропластов расположение и набор переносчиков в электронно-транспортной цепи могут меняться.


Как же осуществляется связь между переносом возбужденного светом электрона по цепи переносчиков и образованием АТФ за счет выделяющейся при этом энергии? Наибольшее признание получила хемиосмотическая гипотеза, выдвинутая английским ученым Митчеллом. Переносчики электронов (электронно-транспортная цепь) локализованы в мембранах определенным образом. При этом последовательно чередуются переносчики электронов (цитохромы) с переносчиками электрона и протона (пластохиноны).

При поглощении двух квантов света два электрона (поочередно) высвобождаются из Хл68о, пересекают мембрану и замещаются электронами из молекул воды. При этом протоны (из воды) выделяются во внутреннее пространство тилакоида, а атом кислорода диффундирует из хлоропласта. Электроны от Хл 680 передаются на акцептор, расположенный на наружной поверхности мембраны тилакоида. Этим акцептором является пластохинон (PQ). Пластохинон — производное хинона, в полностью окисленном состоянии содержит два атома кислорода, соединенных с углеродным кольцом двойными связями. Таким образом, пластохинон присоединяет не только электроны, но и протоны. В результате этого к пластохинону с двумя электронами (от Хл 680) присоединяются два протона (2Н+) из стромы, соприкасающиеся с наружной стороной мембраны тилакоида. Пластохинон подвижен в толще мембраны. Передвигаясь на ее внутреннюю сторону, пластохинон передает электроны цитохрому (который воспринимает только электрон), а протоны выделяются в пространство внутри тилакоида. Таким образом, при переносе пары электронов от Хл68о на Хл7оо во внутреннем пространстве тилакоидов накапливается четыре протона. В результате активного переноса протонов из стромы во внутритилакоидное пространство на мембране создается электрохимический потенциал водорода (∆ μ Н+), имеющий две составляющие: концентрационную ∆ рН, возникающую в результате неравномерного распределения ионов Н+ по разные стороны мембраны, и электрохимическую, обусловленную противоположным зарядом разных сторон мембраны (благодаря накоплению протонов с внутренней стороны мембраны). Соответственно и энергия, накапливаемая на мембране в результате концентрирования протонов на одной стороне, имеет две составляющие — концентрационную и электрическую. Чтобы использовать эту энергию, необходимо обеспечить обратный поток протонов. Энергия, выделяющаяся при этом, и используется для образования АТФ. Сопряжение диффузии протонов через мембрану осуществляется ферментом АТФ-синтетазой или сопрягающим фактором. Этот фермент локализован в грибовидных частицах на поверхности мембран тилакоидов. Он состоит из двух частей: головки F1, выступающей с наружной стороны мембраны (в ней располагается каталитический центр фермента), и ножки F0, погруженной в мембрану и представляющей канал, через который передвигаются протоны.


Существует две гипотезы относительно механизма фосфорилирования (прямой механизм и косвенный) (рис. 17). В прямом механизме фосфатная группа и АДФ связываются с ферментом в активном участке комплекса F1. Два протона перемещаются через канал по градиенту концентрации и соединяются с кислородом фосфата, образуя воду. Это делает фосфатную группу весьма реактивной, и она присоединяется к АДФ с образованием АТФ.

Согласно второй гипотезе (косвенный механизм), АДФ и Фн соединяются в активном центре фермента спонтанно. Однако образовавшаяся АТФ прочно связана с ферментом, и для ее освобождения требуется энергия. Энергия доставляется протонами, которые, связываясь с ферментом, изменяют его конформацию, после чего АТФ высвобождается. Продукты световой фазы, в которых аккумулирована энергия света,— АТФ и НАДФ-Н2 Арнон назвал ассимиляционной силой. Образование этих соединений идет в отсутствие С02. При наличии АТФ и НАДФ-Н2 восстановление СО2 до уровня углеводов может происходить в темноте. Темновая фаза фотосинтеза —путь превращения углерода


Сущность темновых реакций процесса фотосинтеза была раскрыта благодаря исследованиям М. Кальвина. При этом успех работы определялся широким применением новых методов исследования.


Сз-путь фотосинтеза (цикл Кальвина)


Первый метод, использованный Кальвином,— метод радиоактивного углерода. Радиоактивные изотопы по химическим свойствам практически не отличаются от стабильных. Принимая участие в реакциях, они как бы помечают те соединения, в которые входят.

Скорость распада радиоактивных изотопов пропорциональна их количеству. Излучение, испускаемое ими в процессе разложения, может быть легко измерено. Все это создает возможность использования

метода радиоактивных изотопов при изучении химизма фотосинтеза.

Второй метод — хроматография на бумаге. Если вещества, разогнанные на хроматограмме, содержат радиоактивные атомы, то их легко обнаружить с помощью радиоавтографии. Применяя указанные методы и короткие световые экспозиции можно определить, какие вещества и в какой последовательности образуются из 14СО2.

В качестве объекта исследований была взята зеленая водоросль хлорелла. После кратковременных экспозиций на свету в присутствии 14СО2 растения фиксировались горячим спиртом. Спиртовой экстракт концентрировался, разделялся хроматографически и анализировался. Опыты показали, что через 5 с пребывания в атмосфере 14СО2 на свету большая часть радиоактивного углерода сосредоточивается в трехуглеродном соединении —3-фосфоглицериновой кислоте (3-ФГК). Кальвин выдвинул предположение, что в хлоропластах имеется какое-то вещество-акцептор, которое, взаимодействуя с СО2, образует фосфоглицериновую кислоту (акцептор + СО2 -> ФГК). Для того чтобы установить природу акцептора, была проведена серия опытов с изменяющимися внешними условиями (смена света и темноты в присутствии и в отсутствие 14СО2). Оказалось, что после выключения света содержание ФГК некоторое время продолжает расти. Одновременно наблюдалось быстрое исчезновение пятиуглеродного соединения — рибулезодифосфата (РДФ). Через 30 с РДФ не обнаруживался, а количество ФГК не изменялось.

Вместе с тем на свету РДФ не исчезал и его содержание оставалось постоянным. Иная картина наблюдалась в отсутствие СО2. В этом случае ни в темноте, ни на свету содержание РДФ не изменялось. Из полученных данных следовало, что в присутствии СО2 РДФ в темноте используется для образования ФГК. Дальнейшие превращения ФГК требуют света.

Согласно этой схеме РДФ является акцептором, который присоединяет СО2, в результате чего образуется ФГК. Однако в отсутствие света РДФ быстро оказывается использованным и исчезает. При этом накапливается известное количество ФГК. Именно это и наблюдалось в эксперименте. На свету при участии продуктов световой фазы происходит восстановление ФГК до фосфоглицеринового альдегида (ФГА). Судьба образовавшихся молекул ФГА различна. Частично путем ряда превращений ФГА используется на регенерацию акцептора (РДФ). Для процесса регенерации РДФ также необходима АТФ, образовавшаяся в световой фазе. В силу этого количество РДФ на свету поддерживается на постоянном уровне. В каждом цикле принимают участие три молекулы акцептора (РДФ) и образуется 6 молекул триозы (ФГА). Пять молекул ФГА идет на регенерацию акцептора через ряд промежуточных продуктов (на схеме А, Б, В). Каждая шестая молекула ФГА выходит из цикла и используется для построения углеводов. В связи с этим темновые реакции фотосинтеза можно представить как разветвленный цикл. Рассмотрим этот цикл более подробно.


Цикл Кальвина можно разделить на фазы.


Первая фаза — карбоксилирование. Эта реакция катализируется специфическим для процесса фотосинтеза ферментом РДФ-карбоксилазой. В листьях этот фермент содержится в больших количествах и является основной фракцией белка хлоропластов. По-видимому, его образование активируется светом.

При взаимодействии РДФ с СО2 образуется сначала промежуточное нестойкое шестиуглеродное соединение, которое затем распадается на две молекулы ФГК.


Образовавшаяся ФГК. — это органическая кислота, и ее энергетический уровень ниже уровня сахаров. Поэтому это соединение не может непосредственно превращаться в углеводы. Необходимо превращение его в трехуглеродный сахар — фосфоглицериновый альдегид (ФГА).

Вторая фаза — восстановление. Дальнейшие превращения ФГК требуют участия продуктов световой фазы фотосинтеза: АТФ и НАДФ-Н+ + Н+. Реакция идет в два этапа. Прежде всего, происходит реакция фосфорилирования 3-ФГК. Донором фосфатной группы является АТФ. АТФ требуется здесь в качестве дополнительного источника энергии. Образуется 1, 3-дифосфоглицериновая кислота.

Образовавшееся в этой реакции соединение — дифосфоглицериновая кислота — обладает более высокой реакционной способностью, содержит макроэргическую связь, полученную от АТФ. Затем карбоксильная группировка этого соединения восстанавливается до альдегидной с помощью триозофосфатдегидрогеназы, коферментом которой служит НАДФ.

Образовавшийся ФГА является по уровню восстановленности углеводом. Это соединШие вступает в две последние фазы. Оно используется на регенерацию акцептора РДФ (5 молекул) для того, чтобы фиксация СО2 могла снова осуществляться. Оставшаяся шестая молекула вступает в фазу «синтеза продуктов», где превращается в более сложные соединения (углеводы, аминокислоты и др.).
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

№3. \"Фотосинтез\" iconФотосинтез
Фотосинтез процесс образования органических веществ из неорганических в хлоропластах зеленых растений под действием солнечного света,...
№3. \"Фотосинтез\" iconУрок биологии на тему «Фотосинтез»
Оборудование: компьютер, проектор, видеофильм «Фотосинтез», презентация «История фотосинтеза», раздаточный материал (задачи, стихи,...
№3. \"Фотосинтез\" iconРеферат содержит шесть глав
Общее представление о фотосистемах 16 Глава Генетика и экология фотосинтеза 20 Глава Зеленая архитектура 22 1 Сколько растениям солнца...
№3. \"Фотосинтез\" iconБиология Процесс Фотосинтез Комарова Кристина, 9 кл гимназии №397 им. Г. В. Старовойтовой, тел. 747-27-98 Научный Брицкая А. А
Фотосинтез – это процесс, с помощью которого зеленые растения, некоторые водоросли и микроорганизмы используют энергию солнечного...
№3. \"Фотосинтез\" iconКомплекс Гольджи Кристы Анаэробы Гликолиз Фотосинтез Ген Трансляция Профаза Цитоплазма Прокариоты

№3. \"Фотосинтез\" icon«Фотосинтез»
Цель: изучить процесс фотосинтеза, показать значение зеленых растений в жизни планеты
№3. \"Фотосинтез\" iconАвтотрофизм. Өсімдіктердің фотосинтез немесе хемосинтез арқылы ауадағы, топырақтағы және судағы анорганикалық заттармен қоректенуі
Автотрофтық автотрофизм. Өсімдіктердің фотосинтез немесе хемосинтез арқылы ауадағы, топырақтағы және судағы анорганикалық заттармен...
№3. \"Фотосинтез\" iconТема: "фотосинтез."
Максат: Кояшның җирдәге бөтен тереклек чыганагы булуы турындагы белемнәрне ныгыту
№3. \"Фотосинтез\" iconУрок на тему: фотосинтез
По учебнику В. П. Викторова, А. И. Никишова: «Биология, Растения. Грибы. Бактерии. Лишайники» 6 класс
№3. \"Фотосинтез\" iconТема: фотосинтез задачи
Оборудование: Растение, выдержанное в темноте, спиртовка, спички, спирт, йод, вода, лучинка
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница