Практическое занятие




Скачать 334.39 Kb.
НазваниеПрактическое занятие
страница1/3
Дата конвертации06.02.2016
Размер334.39 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://www.kdm.org.ru/_files/directions/dmo_support/creating_public_association_howto.doc
  1   2   3
КАК СОЗДАТЬ ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ



1.Разобрать понятие «общественное объединение»


Общественное объединение – добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения. (Федеральный закон «Об общественных объединениях», ст.5)

  • Добровольное - добровольность вхождения в организацию, выхода из нее, добровольность участия в деятельности организации

  • Самоуправляемое - наличие условий для самоуправления

  • Молодые люди объединяются в общественные объединения тогда, когда видят перспективу интересной жизни, возможность решить свои проблемы

  • Действия общественного объединения регламентируются уставом или Положением о деятельности общественного объединения


2. Организационно – правовые формы общественных объединений


  • Общественная организация – основанное на членстве общественное объединение, созданное на основе совместной деятельности для защиты общих интересов и достижения уставных целей, объединившихся граждан (закон «Об общественных объединениях, ст.8)

  • Орган общественной самодеятельности – не имеющее членства общественное объединение, целью которого является совместное решение различных социальных проблем, возникающих у граждан по месту жительства, работы или учебы, направленное на удовлетворение потребностей неограниченного круга людей, чьи интересы связаны с достижением уставных целей и реализации программы органа общественной самодеятельности по месту его создания (ст.12)

  • Общественное движение - состоящее из участников и не имеющее членства массовое общественное объединение, преследующее социальные, политические и иные общественно-полезные цели, поддерживаемые участниками общественного движения.

  • Общественный фонд - один из видов некоммерческих фондов, представляет собой не имеющее членство общественное объединение, цель которого заключается в формировании имущества на основе добровольных взносов, иных не запрещенных законом поступлений и использовании данного имущества на общественно-полезные цели.

  • Общественное учреждение – не имеющее членства общественное объединение, ставящее своей целью оказание конкретного вида услуг, отвечающих интересам участников и соответствующих уставным целям указанного объединения.

В рамках учебного заведения наиболее подходящая форма – это либо общественная организация, либо орган общественной самодеятельности.

Если в учебном заведении существуют, работают несколько организаций или органов общественной самодеятельности, то возможно создание союзов (ассоциаций) общественных объединений на основе учредительных договоров и уставов, принятых союзами (ассоциациями)


3.На базе учебного заведения можно создать следующие общественные объединения:

  • Организацию студенческой молодежи: например, студенческий отряд (строительный, педагогический и т.д.), клуб по интересам…

  • Орган общественной самодеятельности: студенческий совет

  • Ассоциацию учащейся молодежи, которая объединяет несколько организаций, клубов, групп


Понятие самоуправления:


Самоуправление - (социологический комментарий) - автономное функционирование какой-либо организационной системы, правомочное принятие ею решений по внутренним проблемам, включение исполнителей в процессы выработки решений, коллективное управление как участие всех членов организации в управлении, выработка и принятие исполнителями общих решений.

Самоуправление - право на внутреннее управление своими силами, право решать вопросы внутреннего характера по собственным законам и правилам.

Самоуправление - структура отношений, одна из форм управления коллективом, деятельностью, развитием, когда предпочтение отдается демократическому, свободному, стимулирующему типу отношений.

Самоуправление коллектива - это способность коллектива самостоятельно ставить цели и реализовывать их, не нарушая при этом социально-культурных форм отношений как внутри коллектива, так и с внешними системами.


4.Этапы создания общественного объединения:

1.Создание рабочей группы

Состоит из студентов и преподавателей, заместителя руководителя по воспитательной работе. Планирует результат своей деятельности.

Задача рабочей группы – привлечь как можно больше людей к созданию организации.

2.Диагностирование проблемы.


УЗНАТЬ

НАУЧИТЬСЯ

ОРГАНИЗОВАТЬ

ПОЗНАКОМИТЬСЯ

РАССКАЗАТЬ

УЧАСТВОВАТЬ

СДЕЛАТЬ

НАУЧИТЬ ДРУГИХ
Любая организация – метод для решения проблем (ситуаций, имеющих социальные противоречия). Диагностирование проблемы, т.е. зачем вам общественное объединение, можно провести через анкеты, опрос студентов. Например, в качестве пилотного опроса можно использовать набор открытых вопросов, начинающихся словами: "«я хочу вступить в общественную организацию студентов потому, что..."», «Я хочу…». Опрашиваемые должны продолжить фразу, опираясь на ключевые слова:


3.Направление работы.

На этом этапе, когда вы знаете, какие проблемы волнуют будущих участников общественного объединения, необходимо ответить на следующий вопрос: «Какие проблемы вы собираетесь решить с помощью общественного объединения?», определить направления работы, например: работа с детьми из интерната, организация мероприятий, работа с молодыми людьми, изучающими иностранные языки и т.д. Работа проводится по методу взаимодействия (совместного обсуждения).


4.Совместное планирование.

Заполнение «Стрелки планирования» на общем собрании по определению мер для создания общественного объединения в своем учебном заведении.


5.Организационные мероприятия.

  • Общие сборы

  • Общие мероприятия

  • Выявление лидеров

Цель – сплочение коллектива, учиться работать вместе. На данном этапе необходимо подготовить проекты законов (устав, положение) о деятельности общественного объединения.


6.Учредительное собрание.

Вопросы для рассмотрения:

  • Основные направления деятельности (оформление на листе ватмана)

  • Устав, Положение (правила, законы - оформление на листе ватмана)

  • Выбор руководящего органа (представление кандидата от инициативной группы – 1-2 минуты в творческой форме).


7.Составление плана работы.

План работы составляет и доводит до сведения всех членов общественного объединения Совет общественного объединения (это может быть и рабочая группа).


7 ключей достижения успеха


Опыт показывает, что практически любое нормально функционирующее общественное объединение обращает внимание как минимум на 7 важных моментов в своей деятельности. При создании объединения их можно рассматривать как 7 своеобразных ключей:

1. Команда.

2. Деятельность.

3. Организационная культура.

4. Ресурсное обеспечение деятельности объединения.

5. «Public Relations» объединения.

6. Установление контактов с другими организациями или Советами.

7. Работа с потенциальными членами объединения.


Ключ первый. Команда


Один в поле не воин. Создавая организацию, необходимо помнить, что долго на личном энтузиазме не продержишься. Бессмысленный героизм одиноких лидеров-руководителей — следствие невнимания к структуре организации, к тому, как все построено и кто за что должен отвечать. Во-первых, следует иметь в виду, что организация создана не для удовлетворения только лишь нужд своих членов. Члены организации также должны работать для нее. Во-вторых, организация должна иметь работающий актив, правление, каждый член которого несет персональную ответственность за определенную часть общей работы. На наш взгляд, в таком правлении должно быть как минимум 7 человек:

1. Лидер.

2. Заместитель руководителя, ответственный за работу по программам деятельности.

3. Ответственный за привлечение ресурсов в организацию.

4. Ответственный за формирование положительного общественного мнения об организации и ее деятельности.

5. Ответственный за формирование и развитие организационной культуры организации.

6. Ответственный за взаимодействие организации с другими организациями или Советами.

7. Ответственный за работу по привлечению потенциальных участников в организацию.

Естественно, все члены этого правления должны быть единой командой. На сегодняшний день существует достаточное количество методик, тренингов и программ, направленных на решение этой задачи.


Ключ второй. Деятельность


Реализация данного ключа происходит посредством включения молодых людей в реальную социально-значимую деятельность. Такая деятельность, направленная на благо российского общества и государства, а также физическое и духовное совершенствование порой есть то, что привлекает молодых людей в ряды организации. Деятельность является очень важной характеристикой общественной организации. Деятельность — это то, чем живет организация, что приносит ей признание и авторитет, в процессе чего и по поводу чего общаются члены организации, чем они дорожат и гордятся. Неважно — однопрофильной или многопрофильной будет деятельность Совета. Главное, чтобы она носила социально-значимый характер и создавала условия для включения его участников в реальные социально-значимые отношения.

Рекомендуем следующие направления деятельности:

1. Формирование и пропаганда среди молодежи идей здорового образа жизни, профилактика употребления наркотических средств, алкоголя, профилактика негативной агрессии молодых людей.

2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей молодых людей, организация фестивалей, конкурсов, концертов, интеллектуальных игр и игр КВН.

3. Исследование истории своего края, организация краеведческих экспедиций, изучение национальной и отечественной культуры, истории России, формирование у молодых россиян патриотических чувств, любви к своей Родине.

4. Защита прав молодежи, отстаивание интересов молодых людей перед государством и обществом, организация молодежных юридических служб, активизация общественно-политической деятельности молодежи, создание молодежных парламентов и правительств.

5. Милосердие: забота о ветеранах, связь с детскими колониями, организация приютов для бездомных животных, помощь детям-инвалидам и т.п.

6. Укрепление физического здоровья молодых людей, культивирование занятий спортом, организация спортивных соревнований и праздников, проведение военно-спортивных игр и лагерей.

7. Экологическое просвещение населения, пропаганда экологических знаний и соответствующего им образа жизни, проведение экологического мониторинга и организация экологических акций, природоохранная деятельность, разработка и реализация творческих экологических проектов.


Ключ третий. Организационная культура


Общественное объединение будет иметь право на существование и развитие, если будет иметь сильную организационную культуру. Организационная культура, с одной стороны, создает образ, «лицо» объединения и позволяет ей занять свою нишу среди других общественных объединений. С другой стороны, организационная культура объединяет всех членов организации для достижения провозглашенных целей. Она доводит до их сознания основную миссию организации и воспитывает чувство гордости за принадлежность к ней. При разработке и формировании организационной культуры следует обратить внимание на следующие 7 моментов:


I. Определение миссии организации — четкой и понятной для всех.

Миссия студенческих советов — это создание условий для самореализации личности молодого человека, а значит, и для реализации (претворения в жизнь) различных молодежных проектов и инициатив. Не стоит забывать, что студенческий совет — организация самой молодежи, а не организация для молодежи.

II. Определение основных ценностей организации, принимаемых всеми ее членами.

Система ценностей определяется следующими качествами:

1. Образованность.

2. Патриотизм.

3. Активная гражданская позиция.

4. Владение культурой общения.

5. Информационная культура.

6. Нравственность.

7. Целеустремленность.


III. Разработка принципов и законов деятельности объединения.

Обычно принципы жизни и деятельности организации фиксируются в Положении. Как правило, к основным принципам относятся самодеятельность, самоуправление и самореализация личности, которые выражаются в уважении к интересам, достоинству, мнению каждого члена Совета; коллективности в работе, коллегиальности в принятии решений; уважении прав как большинства, так и меньшинства и т.д. Однако очень важно, особенно для студенческих организаций, отразить эти принципы в своей организационной культуре в более творческой форме. История дает нам множество примеров такого творческого подхода. Например, «Я — это часть Мы. И это главное», «Ни дня без добрых дел», «Каждое дело творчески, иначе зачем?» (коммунарская методика). Часто принципы возводятся в ранг законов организации. Например, в орлятской методике:

1. «Закон 00».

2. «Закон доброго отношения друг к другу».

3. «Закон орлятского круга».

4. «Закон зеленого друга».

5. «Закон песни».

6. «Закон территории».

7. «Закон поднятой правой руки».

Необходимо, чтобы законы студенческого совета были институциированы, т.е. зафиксированы на бумаге. Это усилит не только организационную культуру Совета, но и его деятельность, осуществляемую членами организации на основе принятых ими принципов и законов. Законы должны создаваться самими членами организации. Только тогда они будут и выполняться ими.


IV. Утверждение символики Совета.


Это результат процесса творчества молодых людей, объединившихся в Совет. Это укрепляет организационную культуры данного объединения.


V. Утверждение традиций студенческой организации.


Традиции — это исторически сложившиеся и передаваемые от поколения к поколению обычаи, обряды и т.п. Как элемент организационной культуры, традиции не менее важны, чем ценности, законы, символы организации. Чем больше в организации традиций, тем сильнее ее организационная культура. Как и другие элементы организационной культуры, традиции помогают сохранить устойчивость организации при смене ее лидеров и руководителей. Традиции не просто исторически складываются, они часто целенаправленно разрабатываются и внедряются. Это уже зависит от целей и задач организации, стратегических и тактических. Даже традиционное участие Совета в традиционных местных праздниках, акциях, мероприятиях, событиях может оказать неоценимую услугу организации в плане привлечения внимания общественности, государственных структур к ее деятельности, привлечения дополнительных ресурсов для осуществления этой деятельности, привлечения новых членов в ряды самой организации и т.д. и т.п.


VI. Разработка и внедрение обрядов и ритуалов студенческой организации.


Обряд — это стандартные и повторяющиеся мероприятия членов организации, которые проводятся в установленное время и по специальному поводу. Наиболее известные обряды — это вступление в организацию, выход из нее, выборы руководителя организации и органов самоуправления. Часто понятие обряда подменяется понятием ритуала. Ритуал — это сложившийся порядок обрядовых действий. Как правило, не обрядами, а именно ритуалами чествования лучших членов организации, приема (выхода), приветствия, открытия торжественных мероприятий отличаются друг от друга общественные объединения. Разработка ритуалов различных обрядов и, в целом, работа над созданием целостной и неповторимой организационной культуры есть интересная и не менее важная, чем реализация социальных проектов, деятельность. В связи с этим, одна из главных задач — акцентировать внимание членов Совета не только на общественно-значимой деятельности, но и на процессе строительства, развития и укрепления самого Совета.

  1   2   3

Похожие:

Практическое занятие iconУчебный план лабораторно практических занятий по химии на I семестр 2014/2015 учебного года для студентов I курса лечебного и педиатрического факультетов
Практическое занятие: Теоретические основы метода нейтрализации. Кислотно – основное титрование. Закон эквивалентности и его применение...
Практическое занятие iconПлан семинарских занятий по курсу «Международные валютно-кредитные отношения» для студентов III курса факультета мэо (I семестр) Занятие 1
Занятие (6 часов, в том числе 4 часа – обсуждение вопросов, 2 часа – доклады и презентации)
Практическое занятие iconУчебно-практическое пособие Экономическая политика Ускенбаева А. Р. для дистанционного обучения студентов всех специальностей
Учебно-практическое пособие помимо теоретического материала содержит тестовые вопросы для самоконтроля знаний
Практическое занятие iconФилософия науки
Философия науки: Методические указания для аспирантов и соискателей / под ред. А. А. Устьянцева; коллектив авторов: И. В. Вишев (раздел...
Практическое занятие iconПрактическое пособие Москва, 2007 «Интернет для юристов», практическое пособие. М.: Ано «Центр социально-трудовых прав», 2007 г
«Интернет для юристов», практическое пособие. – М.: Ано «Центр социально-трудовых прав», 2007 г
Практическое занятие iconРешение ситуационных задач
Занятие Типовые нарушения периферического кровообращения. Артериальная и венозная гиперемия. Ишемия. 3
Практическое занятие iconРязанского медицинского института
Основными задачами стажировки являются: глубокое практическое освоение обязанностей
Практическое занятие iconСанитарно-гигиенического факультета рязанского
Основными задачами стажировки являются: глубокое практическое освоение обязанностей
Практическое занятие icon«Утверждаю» Заведующий кафедрой История Казахстана
Уровень высшего образования (бакалавриат, магистратура, докторантура PhD), где проводится открытое занятие
Практическое занятие iconКафедра психологии график проведения открытых занятий
Уровень высшего образования (бакалавриат, магистратура, докторантура PhD), где проводится открытое занятие
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница