КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары




Скачать 102.24 Kb.
НазваниеКӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары
Дата конвертации23.09.2012
Размер102.24 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://www.ukgu.kz/system/files/0120_kaz_0.doc

Ф.7.22-10



М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті

Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бөлімі


«Кәсіпке баулудың теориясы мен әдістемесі»

кафедрасы



Бекітемін

ҒЗЖ және ХБ жөніндегі проректор

_____________Т.Бажиров

« » ______________ 20___ ж.



6D012000 –Кәсіптік білім берудің теориясы мен әдістемсі

мамандығының Докторантураға қабылдау емтиханның


БАҒДАРЛАМАСЫ


Шымкент, 2010 ж.


Қабылдау емтиханның бағдарламасы 6D012000 –Кәсіптік білім берудің теориясы мен әдістемсі мамандығының Ғылым тарихы мен философиясы; Кәсіби білім беру жүйесіндегі менеджмент: Кәсіби писхология: Кәсіптік педагогика; Кәсіптік білім берудің әдіснамалық проблеммалары; Кәсіптік білім беру әдістемесі; Кәсіптік педагогиканың ғылыми зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру типтік бағдарламалары негізінде құрылыған.


Қабылдау емтиханның бағдарламасы кафедраның мәжілісінде талқыланған

« 3 » 03 2010, № 8 хаттамасы


Кафедраның меңгерушісі ________________ доцент Ю.Н Камалов


Қабылдау емтиханның бағдарламасы факультеттің әдістемелік комиссиясымен мақұлданған « » 20____ж., № ___ хаттамасы


Төрағасы ______________ Г.ТБозшатаева


Қабылдау емтиханның бағдарламасы Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бөлімімен келісілген


ЖООКБББ бастығы ________________________Қ.Сыпабек


Кіріспе

Қазіргі замандағы кәсіби- педагогикалық білім беру. Жеке тұлға және қоғам. Адамның дамуы. Білімділік-білім беру кәсіби құзырлылық- мәдениет- менталитет. Білім беру іс-әрекет жүйесі және құзырлы маманды қалыптастыру нәтижесі ретінде.


ҒЫЛЫМ ТАРИХЫ МЕН ФИЛОСОФИЯСЫ

«Ғылымның тарихы мен философиясы» пәнінің нысаны. Ғылыми танымның мәні. Ғылыми танымның құрылымы. Ғылымның негіздері. Ғылыми танымның методтары. Ғылымдардың классификациясы. «Кәсіптік оқыту» мамандығы бойынша білім берудің философиялық, методологиялық және антропологиялық негіздері.


КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУДІҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ ПРОБЛЕММАЛАРЫ

Кәсіби – педагогикалық білім берудің логика - әдіснамалық оспектісі. Кәсіби – педагогикалық білім беру теориясының дамуы. Кәсіби педагоггикалық білім беруді дамытудың теориялық оспектілері. Педагогтың кәсіби құзырлылығы. Еңбекке және өндіріске оқытудың теориясы мен практикасының дамуы.


КӘСІПТІК ПДЕГОГИКАНЫҢ ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕРДІ ЖОСПАРЛАУ ЖӘНЕ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛУЫ.

Ғылыми даму заңдылықтары. Ғылыми ізденістердің әдіснамалық негіздері. Ғылыми педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау. Диссертациялық қол жазбамен жұмыс.зерттеу нәтижелерін көркемдеу. Диссертацияны қорғауға ұсыну.


КӘСІБИ ПЕДАГОГИКА

Кәсіптік білім берудің қазіргі теориялары мен тұжырымдамалары. Кәсіптік білім берудегі инновациялық технологиялар. Кәсіптік білім беру мекемелеріндегі тәрбие жұмыстарының жұйелері мен формалары. Кәсіптік білім беру мекемелерін басқару. Кәсіптік білім беру қызметкерлерін қызметін дайындау және біліктілігін басқару. Жетік кәсіби педагогикалық тәжірибені қабылдау және ендіруді оқып үйренудің педагогикалық негіздері.


КӘСІПТІК ПСИХОЛОГИЯ

Жоғары мектеп жағдайында оқытудың психологиялық – педагогикалық негіздері. Кәсіби дайындықтың психологиялық негіздері: психологиялық мәдениет, құзырлылық және потенциал. Кәсіби білім берудің психологиялық негіздерінің даму тарихы. Жоғары оқу орнына оқытушысының психологиялық келбетін қалыптастыру. Жоғарғы оқу орнында оқытудың қазіргі психологяилық әдістері мен формалары. Студент пен оқытушының кәсіби және өзара жеке қатынастарының психологиясы. Студенттерді қалыптастырудың және өздігінен жетілдірудің психологиялық әдістері мен тәсілдері.


КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ ӘДІСТЕМЕСІ

Кәсіптік білім беру мазмұны. Кәсіптік оқыту педагогы қызметінің құрылымы. Кәсіптік оқытудың қазіргі формалары әдістері мен қағидалары. Жоғары білікті педагогтарын дайарлаудың белсенді оқыту әдістері. Жоғары оқу орындарында педагогикалық бақылау негізі. Тәрбие маманның кәсіби қалыптасу процесінде. Кісңптік оқытудың оқыудан тыс тәрбие жұмыстарына жетекшілік ету.


КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ

Педагогикалық менеджментің маңызы, кәсіби білім беру жүйесін дамытудығы ролі мен орны. Жүйелі талдау және оқу үрдісін қарқындандырудың ғылыми әдісі. Білім беру үрдістерін басқару. Нарықтық экономика жағдацындағы оқу орындарының даму. Педагогикалық менеджментегі білім беру сапасын басқару. Педагогикалық маниторингпен менеджменті ақпараттық қамтамасыз ету. Педагогикалық ұжымдағы тұдға аралық қатынастардың маркетингі және басқару мәдениетін арттыру.


6D012000- «Кәсіптік білім берудің теориясы мен әдістемесі» мамандығының доктарантураға қабылдау емтихан сұрақтарының ұсынылған тізімі

  1. «Ғылымның тарихы мен философиясы» пәнінің нысаны.

  2. Ғылыми танымның мәні.

  3. Ғылыми танымның құрылымы.

  4. Ғылымның негіздері.

  5. Ғылыми танымның методтары.

  6. Ғылымдардың классификациясы.

  7. «Кәсіптік оқыту» мамандығы бойынша білім берудің философиялық, методологиялық және антропологиялық негіздері.

8.Кәсіби – педагогикалық білім берудің логика - әдіснамалық оспектісі.

9.Кәсіби – педагогикалық білім беру теориясының дамуы.

10.Кәсіби педагоггикалық білім беруді дамытудың теориялық оспектілері.

11.Педагогтың кәсіби құзырлылығы.

12.Еңбекке және өндіріске оқытудың теориясы мен практикасының дамуы.

13.Ғылыми даму заңдылықтары.

14. Ғылыми ізденістердің әдіснамалық негіздері.

15.Ғылыми педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау.

16.Диссертациялық қол жазбамен жұмыс.зерттеу нәтижелерін көркемдеу.

17.Диссертацияны қорғауға ұсыну.

18.Кәсіптік білім берудің қазіргі теориялары мен тұжырымдамалары.

19.Кәсіптік білім берудегі инновациялық технологиялар.

20.Кәсіптік білім беру мекемелеріндегі тәрбие жұмыстарының жұйелері мен формалары. 21.Кәсіптік білім беру мекемелерін басқару.

22.Кәсіптік білім беру қызметкерлерін қызметін дайындау және біліктілігін басқару. 23.Жетік кәсіби педагогикалық тәжірибені қабылдау және ендіруді оқып үйренудің педагогикалық негіздері.

24.Жоғары мектеп жағдайында оқытудың психологиялық – педагогикалық негіздері. 25.Кәсіби дайындықтың психологиялық негіздері: психологиялық мәдениет, құзырлылық және потенциал.

26.Кәсіби білім берудің психологиялық негіздерінің даму тарихы.

27.Жоғары оқу орнына оқытушысының психологиялық келбетін қалыптастыру.

28.Жоғарғы оқу орнында оқытудың қазіргі психологяилық әдістері мен формалары. 29.Студент пен оқытушының кәсіби және өзара жеке қатынастарының психологиясы. 30.Студенттерді қалыптастырудың және өздігінен жетілдірудің психологиялық әдістері мен тәсілдері.

31.Кәсіптік білім беру мазмұны.

32.Кәсіптік оқыту педагогы қызметінің құрылымы.

33. Кәсіптік оқытудың қазіргі формалары әдістері мен қағидалары.

34.Жоғары білікті педагогтарын дайарлаудың белсенді оқыту әдістері.

35.Жоғары оқу орындарында педагогикалық бақылау негізі.

36.Тәрбие маманның кәсіби қалыптасу процесінде.

37Кісңптік оқытудың оқыудан тыс тәрбие жұмыстарына жетекшілік ету.

38.Педагогикалық менеджментің маңызы, кәсіби білім беру жүйесін дамытудығы ролі мен орны.

39.Жүйелі талдау және оқу үрдісін қарқындандырудың ғылыми әдісі.

40.Білім беру үрдістерін басқару.

41 Нарықтық экономика жағдацындағы оқу орындарының даму.

42.Педагогикалық менеджментегі білім беру сапасын басқару.

43.Педагогикалық маниторингпен менеджменті ақпараттық қамтамасыз ету. 44.Педагогикалық ұжымдағы тұдға аралық қатынастардың маркетингі және басқару мәдениетін арттыру.

45Қоғамның қазіргі даму кезеңіндегі білім беру жүйесі. Кредиттік оқыту технологиясы

46.Кәсіптік білім беру жүйесін дамытудың негізгі бағыттары шет елдердегі кәсіптік білім беру.

47.Кәсіптікке баулу жүйелері туралы түсінік және оларды оқу-тәрбие үрдісіне пайдалану ерекшеліктері.

48. Қазіргі сабақ теориясы. Сабақтың дидактикалық міндеттері, технологися және құрылымы

49.Қазіргі таңда кәсіптік білім берудің Қазақстан Республикасы және аймақтардағы жай-күйі.

50.Педагогикалық процесті ұйымдастыру формалары, олардың жоғарғы оқу орныдарындағы ерекшеліктері.

51.Педагогикалық технологияларға сипаттама. Оқыту технологисын ұйымдастырудағы инновациялық тәсілдер.

52.Педагогикалық құбылыстарды теориялық тұрғыда талдау, синтездеу, бақылау, эксперимент жүргізу.

53.Кәсіби-педагогикалық үрдістің маңызы, құрылымы мен жобалануы

54.Педагогикалық зерттеудің ғылыми аппараттардың мазмұны. Зерттеу логикасы.

55.ТМД елдерінде және Қазақстанда кәсіптік білім беру жүйесі.

56.ҚР Конституциясындағы білім беру мәселелері. Білім берудің мемлекеттік стандарды.

57.Қазақстан Республикасында білімді дамыту кезеңдері және оның тарихи-педагогикалық сипаты.

58.Педагогикалық бақылаудың түрлері мен қызметтері. Бақылаудың әдістері мен формалары. Рейтингті бақылау. Мониторинг.

59.Кәсіптік іс-әрекет процестері. Кәсіби қызмет процесінде адамды кешенді зерттеу. 60.Адам жүйелі зерттеу объектісі ретінде.

61.Кәсіпке баулу оқытушыларын даярлау жүйесіндегі технологиялық, өндірістік және педагогикалық практикалардың ролі.

62.Жеке тұлғаны тәрбиелеудің, дамытудың, қалыптасырудың өзара байланысы және сипаты.

63.Қазіргі педагогика ғылымдары тұрғысынан жеке тұлғаны дамытудың және қалыптастырудың қозғаушы күштері және негізгі заңдылықтары.

64.Кәсіби бағдар беру жұмыстарының мазмұны және оны жүргізу әдістері.

65.Кәсіби педагогикалық міндеттерді шешудегі мұғалімнің шығармашылық еңбектері.

66.Ғылыми ақпараттарды іздестіру, жинақтау және өңдеу тәсілдері.

67.Ғылыми-зерттеу жұмысының жалпы әдіснамалық негіздері:диалектикалық заңдары, оларға сипаттама. Таным теориясы.

68.Кәсіпке баулу мазмұнын іріктеудегі жалпы тәсілдер. Оқыту мазмұнын макро және микро деңгейде құрылымдау.

69.Тұтас педагогикалық процестің теориясы мен практикасы. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері, тәрбиелік миханизмдері, құралдары.

70.Педагогикалық кәсіпті таңдаудың мотивтері және педагогикалық қызметтің мотивациясы

71.Мұғалімнің қызметін жоспарлау этаптары. Кәсіптік оқыту сабақтарының дидактикалық құрылымы.

Кәсіби педагогикалық мәдениет құрылымындағы педагогикалық құндылықтар

72.Қазақстан Республикасында 2008-2010 жылдары Кәсіптік және техникалық білімді дамытудың стратегиялық бағыттары.

73.Педагогикалық технологияны жобалаудың әдіснамасы. Оқыту технологиясын ұйымдастырудығы инновациялық тәсілдер.

74.Кәсіптік білім беру мазмұнының ерекшеліктері. Кәсіптік білім беру мазмұнын қалыптастыруға қойылатын талаптар.

75.Қазіргі замандағы кәсіби- педагогикалық білім беру.

76. Жеке тұлға және қоғам.

77.Адамның дамуы.

78.Білімділік-білім беру кәсіби құзырлылық- мәдениет- менталитет.

79.Білім беру іс-әрекет жүйесі және құзырлы маманды қалыптастыру нәтижесі ретінде.

80. Кәсіби – педагогикалық білім берудің ғылыми негізінің қалыптасуы мен дам


Пайдаланылған әдебиеттер тізім:

  1. Современная философия науки.- М., 1994., стр.65-70

  2. Философия и методология науки: Учебник для вузов. (Колл. Авторов)./ Под ред. В.И. Купцова- М., 1996., стр.-65-72

  3. Абрамов Г.С. Введение в практическую психологию.-М., 1999.

  4. Государственная программа развития технического и профессинального образования в Республике Казахстан на 2008-2012 годы.- Астана.-2008

  5. Джакупов С.М. Психологическая структура процесса обучения.- 2изд.- Алматы: Қазақ университеті, 2009.-308с.

  6. Устемиров К., Шаметов Н.Р., Васильев И.Б. Профессиональная педагогика Пед ред. К. Устемиров.- Алматы,2005.-432

  7. Профессиональная педагогика: Учебник для студентов обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.- М.: Ассоциация «Профессиональное образования» , 1997.-152с.

  8. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии.-М.: Педагогика,1989.-192с.

  9. Бордовский Г., Извозчиков В. Новые технологии обучения: вопросы терминологии// Педагогика.-1993. №5-с. 12-15

  10. Дуйсенбаев К.А. Развитие содержания профессионально- педагогического образования учителя труда в вузе.- Алматы: Гылым, 1995.-351с.

  11. Педагогика профессионального образования – М.: Академия,2004.

  12. Урастаева Г.Д. Педагогика высшей школы: активные методы и формы обучения в высшей школе.- Алматы, 1999.-36с.

  13. Егоров В.В., Скибицкий Э.Г. Методология и методика научного исследования- Алматы: Ғылым, 2005.- 333с.

  14. Коаевский В.В. Методолгия педагогического исследования. Пособие для педагога- исследователя.- Самара- СамГПИ, 1994.-165с.

  15. Пошаев Д.Қ. Ғылыми- педагогикалық зерттеу негіздері., Шымкент, ОҚМУ.2003-112б.

  16. Мынбаев А.К., Садвакасова З.М. Инновационные методы обучения, или Как интересно преподавать: Учебное пособие.- 4-е изд., доп.- Алматы, 2009-344с.

  17. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов ; под ред. В.А. Сластенина.-7-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 576 с.

  18. Морева Н.А. Технологии профессионального образования : учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений / Н.А. Морева.-3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия» , 2008.-432 с.

Похожие:

КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары iconЖоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың
Тын Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарына (бұдан әрі – жоғары оқу орындары) жалпы орта, кәсіптік бастауыш (техникалық және...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары iconЖоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі ережесі
Тын Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарына (бұдан әрі жоғары оқу орындары) жалпы орта, кәсіптік бастауыш (техникалық және...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары iconҚазақстан Республикасында техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2008 – 2012 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
Техникалық және қызмет көрсету еңбегінің кадрларын даярлау сапасы мен бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін техникалық және кәсіптік...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары icon2012 жылғы 19 қаңтар №130 Астана, Үкімет Үйі Техникалық және кәсіптік білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі қағидаларын бекіту туралы
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңының 4-бабының 25 тармақшасын іске асыру мақсатында Қазақстан...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары icon"Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков" под ред. В. Н. Кардашенко, М: Медицина, 1983
Тақырыбы: Жасөспірімдерге дәрігерлік-кәсіптік кеңес және кәсіптік бағдар беру. Оқушыларға кәсіптік бағдар берудің медико-физиологиялық...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары iconЖоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі ережесін бекіту туралы
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2010 жылғы 21 қаңтарда №14 бұйрығы, Әділет министрлігінде 2010 жылы 1 ақпанда №6023 болып...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары icon«КӘсіби психология» Кәсіби психологияның әдіснамалық негіздері, кәсіптік әрекет процесі
Бөлімнің мақсаты мен міндеттері. Кәсіптік әрекет процесіне психологиялық талдау. Басқару мәдениеті. Ақыл-ой еңбегінің психологиялық...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары iconТехникалық және кәсіптік білімнің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі ережесі
Рі – Ереже) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңына сәйкес меншік нысаны және ведомстволық бағыныстылығына...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары icon«Әдебиеттік оқу» пәні бастауыш білім берудің маңызды компоненті ретінде «Тіл мен әдебиет» білім беру саласына енгізілген. Әдебиеттік оқу пәнінің
«Әдебиетті» оқудың жүйелі курсына дайындайтын әдебиеттік оқу сабақтарында бірінші кезекте көркем мәтіннің негізі сөздің образдылығында...
КӘсіптік білім берудің Әдіснамалық проблеммалары icon2012 жылғы 3 қазан №456 Астана қаласы Жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау саласында ұсынатын мемлекеттік қызмет регламенттерін бекіту туралы
Жылғы 27 қарашадағы «Әкімшілік рәсімдер туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 9-бабы 4-тармағына сәйкес бұйырамын
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница