І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары




Скачать 233.33 Kb.
НазваниеІ. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары
Дата конвертации23.09.2012
Размер233.33 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://shieli-akorda45.narod.ru/gw/Kitapxana/Kitapjiljospar.doc
45 «Ақ Орда» мектеп-гимназиясы


Кітапхананың жылдық жұмыс жоспары


2010-2011 оқу жылы


Бекітемін

45 «Ақ Орда» мектеп-гимназия

директоры Ж. Баймұратова


І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары

Саяси- идеологиялық бағыттағы жұмыстар

Кітапхана міндеті мен ережесі

Негізгі бақылау көрсеткіштері

Балалардың ынтасы мен оқу ерекшеліктерін зерттеу жұмыстары

Оқырманды кітапханаға тарту жұмысын ұйымдастыру

Балаларды адамгершілікке, әдептілікке, елжандылыққа тәрбиелеу жұмыстары

Эстетикалық этикалық тәрбие негізінде сұлулық, нәзіктік жайлы және өлке тануға байланысты насихаттау

Әдет-ғұрып, салт-дәстүрді, тілімізді насихаттауға бағытталған жұмыстар

Активтермен жұмыс

Оқулыққа байланысты жүргізілетін жұмыстар


2. Саяси- идеологиялық бағыттағы жұмыстар.


Жас ұрпақтың өз отанына деген сүйіспеншілігін арттыру мақсатында туған өлке туралы білімін кеңейту. Ондағы мақсат ғасырлар бойы қасірет тұтып келген ар-намыс, ождан имандылық, инабаттылық, ата-анаға, отанға, туған өлкеге, туған елге, жерге, тілге ,дінге сүйіспеншілікке сияқты асыл қасиеттерді сіңіру.

Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың 06.04.2009 жылғы Қазақстан халқына жолдауымен таныстыру, Қазақстан – 2030 стратегиясының бағытындағы тапсырмаларын насихаттау. Қазақстанның жеделдетілген экономикалық және әлеуметтік прогресі жайлы әңгімелесу, кітаптарға шолу жасау.


Мектеп кітапханасының міндеттері мен ережесі


Мектеп кітапханасы- мектептің құрамды бір бөлігі. Ол

оқушылардың білім негіздерін үйренуге көмектеседі, бағыттайды. Оқу тәрбие жұмысына белсене араласуына ықпал жасайды.

Балалардың кітапқа деген сүйіспеншілігін оятып, олардың оқуға деген талғамын қанағаттандырып отырады. Кітап оқуға құштарлығы бар оқушылардың жаңа ұжымын құрайды.

Кітапханашы жан-жақты тәрбие жұмысын мектеп педагогикалық ұжымымен біріге отырып оқырмандардың қоғамдық белсенділігін, творчестволық дербестігін қалыптастырып отыруға міндетті. Кітапхана балалардың қоғамдықұйымдарымен тікелей байланыста болуы керек.

Сондықтан әрбір кітапханашы өз міндеттерін түсініп оқушылардың жүйелі түрде кітап оқуларына басшылық жасап отыру керек.


3. Балалардың ынтасы мен оқу ерекшелігін зерттеу жұмыстары


«Кітап-білім бұлағы, оны сүйіңдер!» -деп М.Горкий айтқандай, кітап балалар үшін қуаныш-қызық қана емес, тәрбие бастауы.

Кітапқа деген құштарлық балаға алғаш мектеп есігін ашқаннан пайда болады. Әліппені қолға алып, бірінші әріппен танысқаннан бастап, кітап әлеміне, оқуға деген құштарлық оқушыны кітапханаға қарай жетелейді.

Кітапханада әр оқушының жеке кітап оқуы ынтасы мен ерекшелігі зерттеліп, қабілетіне қарай әдебиеттер ұсынылады, библиографиялық шолу, дауыстап оқу, ауызша әңгіме айту тағы да басқа библиографиялық жұмыс түрлері жүргізіледі. Оқырмандарды кітапхана тіршілігімен қызметімен таныстырады. Кітап арқылы оқушылардың жан-жақты білім алып ғылыми, кәсіби және саяси санасының қалыптасып, білім дәрежесінің дамуына әсер ету, оқушыларға кітап таңдап алуға және онымен жұмыс жасай білуге көмектесу. Сондай – ақ оған түсініксіз мәселелер мен фактілерді табуға жетекшілік ету. Олардың бойында жоғары адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру болып табылады.

Адамзат қауымында жиналған білім қазынасына таныстыру. Творчестволық ізденісті, белсенділікті зерттеушілік қасиетті қалыптастыру. Сонымен қатар оқырмандардың талап-тілектерін қанағаттандырып, оқу мәдениетіне тәрбиелеу. Қажет болған жағдайда тиісті шешім қабылдай білуді үйрету.


4. Балаларды адамгершілікке, әдептілікке, елжандылыққа тәрбиелеу жұмыстары.


Тәрбиенің міндетін, оқырманның ерекшелігін кітапхана қорын ғана біліп қою кітапханашыға аздық етді. Мысалы: Ересек балаларды биік адамгершілік қасиеттерге баулуға тамаша еңбек ерлері туралы адамның сұлулығын халық бақыты жолындағы күрескерлер туралы кітап көрмелерін ұйымдастыру көрмедегі кітаптарға шолу жасау арқылы адамгершілік тәрбиелікке баулуға болады


5.Эстетикалық этикалық тәрбие негізінде сұлулық, нәзіктікжайлы және өлке тануға байланысты насихаттау


Адамның жеке басының эстетикалық мәдениеті – оның жалпы мәдениеттілігінің көрінісі. Адамның асыл қасиеті эстетикалық сезімді өсіретін эстетикалық талғаммен көзқарасты қалыптастырып кісінің эстетикалық мәдениетін дамытып жетілдіретін фактілердің ішінде ең үлкен орын алатын шешуші роль атқаратын әдебиет пен өнер сондықтан да мектеп кітапханасының педколлективпен біріге отырып, оқушыларға жазушылардың , суретшілердің ақындардың музыканттардың , театр мен кино қайраткерлерінің өмір жолдарын баяндайтын шығармаларымен және еңбектерін кеңінен насихаттап оқушылардың оқуына ұсынып отыру керек.


6. Оқулыққа байланысты жүргізілетін жұмыстардың түрлері


1 Оқу жылының басында сынып жетекшілерімен пән мұғалімдерімен біріге отырып сыныптарды оқулықпен қамтамасыз ету. /1-11 сыныптар/

2 Оқулықтардың таза ұсталуын сынып жетекшілерімен оқушылардан үнемі талап етіп отыру.

3 Оқулықтардың тазалығын айына 1 рет, оқушылардан ұйымдасқан активтермен біріге тексеріп отыру.

4 Жыл бойына оқулықтарын таза ұстаған оқушылардың оқулықтарын «Сіздерге рахмет» атты көрмеге қою.

5 Оқулықтарды таза ұстауға сынып аралық жарыстар өткізу.

6 Жыртылған оқулықтарды «Кітап емханасынан » өткізу /түптеу/

7 Кітабыңды күтіп ұста! Деген тақырыпта еркін әңгімелесу.

8 Кітап- білім бұлағы атты ертеңгілігін төмен сынып мұғалімдерімен бірігіп өткізу

9 Аудандық білім бөлімінен бөлінген оқулықтарды дер кезінде алып, кітапхана есеп кітабына тіркеп, белгі соғып отыру.

10 Кітапхана қорынан көнерген, жыртылған оқулықтардан, оқу бағдарламасы ескірген, оқуға жарамсыз әдебиеттерден тазартып отыру.


7. Әдет-ғұрып, салт-дәстүрлерді, тілімізді насихаттауға

бағытталған жұмыстар.



р/с

Жұмыстың мазмұны

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Тіл – ұлттың жан дүниесі

Кітап көрмесі

Қыркүйек

Жолдиева

Нысанбаева

2

Тіл-* біздің тірегіміз,

Соғып тұрған жүрегіміз

әдеби ертеңгілік

Қыркүйек

Жолдиева

Нысанбаева

3

Имандылық – инабаттылық мұраты

Кітап көрмесі

Қыркүйек

Жолдиева

Нысанбаева

4

Ораза айт. Мұсылман мерекесіне арналады

Таным сағат

Қыркүйек

Жолдиева

Нысанбаева

5

Нақыл сөз – ақыл сөз

Сайыс

Желтоқсан

Жолдиева

Нысанбаева

6

Ата-баба дәстүрі, әдептілік негізі

Тәрбие сағаты

Ақпан

Жолдиева

Нысанбаева

7

Тілашар

Ертеңгілік

Қаңтар

Жолдиева

Нысанбаева

8

Келді наурыз даладай кеңдігімен

Тәрбие сағаты

Наурыз

Жолдиева

Нысанбаева

9

Наурыз нақыштары

Сурет көрмесі

Наурыз

Жолдиева

Нысанбаева

10

Салт-дәстүрді білесің ба?

Тәрбие сағаты

Наурыз

Сынып.жет.

Жолдиева

Нысанбаева

11

Кітап досың- ақылшың

Тәрбие сағаты

Сәуір

Жолдиева

Нысанбаева

12

Кітап- ғасырларға сапар шеккен ақыл ескерткіші

Кітап көрмесі

Сәуір

Жолдиева

Нысанбаева

13

Кітап маған тақтан да қымбат

Мәнерлеп оқу

Сәуір

Жолдиева

Нысанбаева

14

Балалармен бірге оқылық

Дауыстап оқу

Сәуір

Жолдиева

Нысанбаева

15

Білім көзі кітапта

Тәрбие сағаты

Сәуір

Жолдиева

Нысанбаева



8. Оқырманды кітапханаға тарту жұмысын ұйымдастыру


Кітап балалар үшін қуаныштың ғана күші емес жан-жақты тәрбиенің қайнар бұлағы. Ол ұрпақты айналадағы өмірмен таныстырады, адамгершілік қарым-қатынастар, жақсылық пен жамандық, шындық пен әділдік жөніндегі түсініктерін қалыптастырады. Кітапқа деген сүйіспеншілік одан алған білімін өмірге қолдана білу балаға өзінен - өзі келе қоймайды.

Бұл жерде кітапханашының, мұғалімнің, ата-ананың белсенді көмегі керек. Жан азығы кітапты оқуға жас ұланды «Балалық» аталатын балғын шақтан тәрбиелеген абзал. Кейбір кітап оқымайтын оқушылардың ата- аналарымен сөйлесу педсоветте сынып жетекшілеріне айту, ұйымдасқан түрде талқылау, экскурсияға шығу және тағы басқа әдістерді қолдана білу арқылы мектепте бірден –бір оқымайтын оқушы болдырмау үшін жүйелі түрде жұмыс жүргізу керек.

Оқушыларды кітапханаға тарту мақсатында олармен жүргізілетін көпшілік жұмыстардың мынадай түрлерін жүргізуге болады.

1. Кітап көрмесі

2.Әңгіме

3. Дауыстап оқу

4. Оқырмандар конференциясы

5. Библиографиялық шолулар


9. Активтермен жұмыс.

Активтермен жұмыс нағыз оқырман коллективін тәрбиелеу болып табылады. Активті тәрбиелеу ісі кітапханашының күнделікті жұмысында балалармен әртүрлі көпшілік жұмыстарын өткізу барысында жүзеге асырылып отырады.

Актив оқырмандар арқылы көптеген балаларды кітаппен жұмыс істеуге үйреніп кітапхана әлеміне қызықтырып оларды кітапқа деген ынтасын арттырады.

Оқу жылы басында активтерді қайта сайлап, оған жетекшілік ететін оқырмандар жетекшісін сайлап алу.

Активтердің күн сайын кітапханаға кезекшілік етуін қамтамасыз етіп отыру.

Кітапхана жұмысы түрлерін активтерге таныстырып оларға жұмыстар беріп отыру

10. Кітапхана кеңесінің мүшелері


1 Жолдиева Роза - кітапхана меңгерушісі


2. Нысанбаева Айман – кітапханашы


  1. Сейдахметов Жандос - тәрбие ісі жөніндегі орынбасары


4. Қалкөзов Т. – кәсіподақ төрағасы.


5. Шәлекеева Н. – тәлімгер


6. Мадиева Айгүл – орыс тілі пәнінің мұғалімі


8 «Ә» сынып

Кітапхана актив мүшелері



  1. Әбдімомынова А.

  2. Қасымова А

  3. Ділдабаева Ф.

  4. Камалова Д.

  5. Әміралиева Ж.

  6. Ербол Әкежан

  7. Жүсіпбекова А.

  8. Зайырхан Азиза

  9. Сәбитов Ербол

  10. Сахиев Наурызбай

  11. Нұрғалиева Динара

  12. Жұматаева А.

  13. Жұмағазиев Н.

  14. Зермұхамед Т.

  15. Изатуллаева А.

  16. Шәки Нұрбек

  17. Қасиет Бағдат

  18. Серікбаев Б.



Мақсаты:


Білім беру процесі субъектілерінде білім сапасын арттыру


Міндеттері:


1. Оқырман мәдениетін қалыптастыру

2.Оқырман қажеттілігін анықтау

3.Ақпараттық материалдармен қамтамасыз ету


Жұмыс бағыттары:



  1. Оқырман мәдениетін қалыптастыру

  2. Кітапхана- библиографиялық сауаттылықты қалыптастыру

  3. Оқырман қажеттілігін анықтау

  4. Ақпараттық материалдармен қамтамасыз ету



Қыркүйек айының жоспары


р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Ата заңға 15 жыл

Кітап көрмесі

29 тамыз

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

1 қыркүйек

Білім күні

Жиын




Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

Кітапхана активтерін сайлау

Отырыс

10.09.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Оқушыларды оқулықтармен қамтамасыз ету


Кітап көрмесі

12.09.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Асқар Тоқмағанбетов

105 жаста

Биб.шолу

18.09.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

Тіл-ұлт тірегі


ертеңгілік

25.09.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

7

Оқушыларды оқулықтармен

қамтамасыз ету(№173 қаулы)

тарату

30.09.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева


Қазан айының жоспары


р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Кітапханамен, кітап қоры –мен, бөлімдерімен

таныстыру

Библиографиялық шолу

3.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

Қарттарым асыл қазынам


әңгіме

5.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

Білім көзі – кітапта


ертеңгілік

12.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Ұстаз – ұлы тұлға


Кітап көрмесі

13.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Мәдени мұра

байлығымыз

Кітап көрмесі

15.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

Ертегі оқи

білеміз бе?

Пікірсайыс

20.10.10


Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

7

Салауатты өмір

- көтеріңкі көңіл


Кітап көрмесі

23.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

8

Менің Қазақстаным



Көрме

23.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

9

Менің сүйікті кітаптарым

( көрме)


Кітап көрмесі

28.10.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

10

Мектептің «қиын», «қатер» тобына жататын оқушылардың бейімділіктері мен қызығушылықтарына сәйкес әдеби жанрын анықтау













Қараша айының жоспары


р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

«Қиын», «қатер» тобына жататын оқушылар үшін «Кітап оқу» күнін ұйымдастыру

Биб шолу

Каникул күні

Р.Жолдиева

А.Сүйіндікова

2

Оқушылардың сыныптар бойынша кітапханамен байланысын анықтау

Талдау

13-20.

11.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

Әуелбек Қоңыратбаев

105 жаста

Әңгіме

27.11.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Мәлік Ғабдуллин

шығармаларын насихаттау


Биб шолу

17.11.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Үш бидің

тағлымдары


Пікірсайыс

20.11.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

100 жасаған

Жамбыл


Әңгіме

24.11.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

7

Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа»


Оқырмандар конференциясы

26.11.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

8

Мәдени мұра

құндылығымыз


Биб.шолу

29.11.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева



Желтоқсан айының жоспары



р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Зиянды заттар зардабы


әңгіме

3.12.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

Барыс жылы Бауыржанға

бір ғасыр


Көрме

8.12.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Желтоқсан

жаңғырығы

Биб. Шолу

1512.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Бауыржан Момышұлы

100 жаста



картотека

25.12.10

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева


Қаңтар айының жоспары


р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Жаңа әдебиеттермен таныстыру



Кітап көрмесі

12.01.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

Кітапхана – рухани

сарқылмас қазына

әңгіме

18.01.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

І. Есенберлин

“Қаһар”романы

бойынша

әдеби талдау

22.01.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Кітап –

білім бұлағы

пікірсайыс

25.01.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

Электронды әлем



Көрме

29.01.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

7

Оқушылардың сыныптар бойынша кітапханамен байланысын анықтау

Талдау

24-31.

01.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева



Ақпан айының жоспары



р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Кітапқа жедел жәрдем

қызметімен таныстыру


әңгіме

4.02.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

М. Мағауин

70 жаста

Кітап көрмесі

10.02.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

Қоршаған орта

және біз

әңгіме

үнемі

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Халық қолдаған

Жолдау


Көрме

үнемі

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Шиелі шежіресі



Кітап көрмесі

17.02.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

Дария жағасындағы

қала


Биб.шолу

25.02.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева



Наурыз айының жоспары


р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Ана күннің шуағынан

жаралған


Биб.шолу

7.03.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

Туыстық қарым

Қатынастар


әңгіме

14.03.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

Тұманбай Молдағалиев-

75 жаста


әдеби музыкалық кеш

1703.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Жыл басы – Наурыз


әңгіме

19.03. 11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Абайды

оқы да таңырқа


Абай өлеңдерінен жарыс

22.03.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

«Қиын», «қатер» тобына жататын оқушылар үшін «Оқырман күнін ұйымдастыру

Биб шолу

Каникул күні

Р.Жолдиева

А.Сүйіндікова



Сәуір айының жоспары



р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

Рухани байлық

ұясы –кітапхана

( апталық)

апталық

9.04.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

Интеллектуалды

сайыс

пікірсайыс

13.04.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

Жаманнан жирен,

жақсыдан үйрен

тәрбие сағ

Тәрб.сағ

16.04.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Сыр кітапханасы

(кітап көрмесі)

Кітап көрмесі

22.04.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Ғасырларға сапар шеккен

кітап әлемі ( көрме)


Көрме

26.04.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

Апталықты қорытындылау

анықтама

29.04.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева


Мамыр айының жоспары



р/с

Атқарылатын жұмыстың мазмұны, тақырыбы

Түрі

Мерзімі

Жауапты

1

“Мен

кітапханадамын”


Биб.шолу

3.05.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

2

Ұрпақтар

ұмытпайтын

Ұлы Жеңіс


Көрме

7.05.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

3

Оқулыққа

сұраныс жасау


Үнемі

12.05.11


Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

4

Жылдық жұмыстың қорытындысын дайындау

Анықтама

16.05.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

5

Көп ұлтты Қазақстан


Биб.шолу

20.05.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

6

Ең үздік оқырман


конкурс

21.05.11

Р.Жолдиева

А.Нысанбаева

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары icon2. Ағымдағы ахуалдың сараптамасы
Идеологиялық жұмыс жергілікті атқарушы орган жұмысының жылсайынғы Жоспарына сәйкес жүргізіледі, бұл Қазақстан Республикасы Президентінің...

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconМонография. Управление стоимостью компании в процессе финансового оздоровления
Кафедраның оқу әдістемелік жұмысының негізгі бағыттары (Оқу әдістемелік нұсқау, құралдарды, силлабустарды баспадан шығару жоспары,...

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconКонференция жұмысының негізгі бағыттары Лингвомәдениеттану мен мәдениетаралық қарым-қатынастағы аударма мәселелері
Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік университеті сіздерді 2011 жылдың 25-26 наурыз күндері өтетін «Тілдер әлемі және мәдинетаралық...

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconІлім берудегі психологиялық қызмет жұмысының мазмұны
Халыққа білім берудегі психологиялық қызметтің негізгі мақсаттары оның жұмысының мазмұнына сәйкестігімен анықталады

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары icon«сертификаттау» Сертификаттаудың негізгі ұғымдары мен анықтамалары
Сәйкестік шкаласы. Өндірушінің және тұтынушының тәуекелдері. Сертификаттауды дамытудың жағдайы және негізгі даму бағыттары: Сәйкестікті...

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconМектеп кітапханасының 2009-2010 ОҚу жылындағы кітапхана жұмысының жоспары
Білім күні” Көмекші құралдармен көрме ұйымдастыру. Мұғалімдерді жаңа оқулықтармен таныстыру. Көрме ұйымдастыру

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconА. С. Пушкин атындағы Шығыс Қазақстан облыстық кітапхана директоры
Азаматтардың ақпаратқа құқығын қамтамасыз ете отырып, кітапхана оқырмандарға Интернетті пайдалануды ұсынады

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconТәрбие жұмысының жоспары Жаңақоныс негізгі мектебі

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconКіріспе
Инвестициялық іс-әрекет қиыншылықтарын шешу жолдары және негізгі жетілдіру бағыттары 57

І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары iconМагистратураға түсушілер үшін мамандық бойынша емтихан сұрақтары
Р. экономикасының қазіргі салалық құрылымы және оны қайта құрудың негізгі бағыттары

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница