Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері




НазваниеӨңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері
страница4/17
Дата конвертации21.02.2016
Размер2.33 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://zhetysu.gov.kz/upload/iblock/ebb/ebb44431206a4142c96d18cb9b8f10c4.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Еңбек нарығы

2012-2014 жылдары еңбек нарығында облыстың 15 жастағы және одан үлкен экономикалық белсенді халқы санының тұрақты арту үрдісі байқалуда: 2012 ж. – 1020,8 мың адам, 2013 ж. – 1044,6 мың адам, 2014 ж. – 1065,3 мың адам. 2012 жылмен салыстырғанда бұл көрсеткіш 4,4%-ке көбейген, жұмыспен қамтылғандардың саны 43,6 мың адамға артып, 1013,3 мың адамды құрады.

2014 жылы халықтың жұмыспен қамтылу деңгейі 2012 жылғы 95,0%-ке қарағанда 95,1%-ті құрады, жұмыссыздық деңгейі 4,9%-ті (жоспар – 4,8%). Сонымен қатар, жастар арасында жұмыссыздық деңгейі 3,7%-тен 3,1%-ке азайды.

2014 жылы жұмыссыздық деңгейін 4,8%-ке дейін төмендету жөніндегі жоспар орындалған жоқ. Қабылданған шараларға қарамастан, жыл қорытындысы бойынша нақты түрде жұмыссыздық деңгейі Қарасай, Іле және Талғар аудандарының 96 мыңнан астам тұрғыны бар бөлігін Алматы қаласына беруге байланысты 4,9%-ті құрады.

2015 жылы жаңадан қабылданған «Нұрлы Жол» мемлекеттік инфрақұрылымдық даму бағдарламасының, Жұмыспен қамту жол картасының және басқа бағдарламалардың аясында халықтың жұмыспен қамтылуына ықпалдасу есебінен 4,8% деңгейіне қол жеткізуді жоспарлаудамыз.

Облыстың жалпы халық санынан жұмыспен қамтылғандарының үлестік салмағы республика бойынша шамамен 11,6%-ті құрайды (Оңтүстік-Қазақстан облыснан – 13,8% кейін екінші орын).

Жұмыспен қамтылған хылықтың негізгі үлесі – 46,7%-і ауыл шаруашылығында, 13,0%-і - өнеркәсіп және құрылыс саласында, 40,3%-і –қызмет көрсету саласында жұмыс жасайды.

Жұмыспен қамтылған халықтың құрамында жалдамалы жұмысшылардың тұрақты өсуі байқалады – 2012 ж. – 555,4 мың адам, 2013 ж. – 589,0 мың адам, 2014 жылы – 664,1 мың адам. Сонымен қатар, соңғы екі жылда Жұмыспен қамтудың жол картасы 2020 бағдарламасын жүзеге асыру есебінен өз жұмысымен қамтылғандар саны азайғандығы байқалады: 2012 ж. – 414,3 мың адам, 2013 ж. – 404,1 мың адам, 2014 жылы – 349,2 мың адам.

Жалпы жұмыспен қамтылған халықтың санындағы жалдамалы жұмысшылардың және өз жұмысымен айналысатындардың үлесі келсідей: жалдамалы жұмысшылар: 2012 ж. – 57,3%, 2013 ж. – 59,3%, 2014 ж. – 65,5%; өз жұмысымен айналысатындар: 2012 ж. – 42,7%, 2013ж. – 40,7%, 2014 ж. – 34,5%. Өз ісімен шұғылданушылардың жалпы санынан пайдасыз өз ісімен айналысушылар үлесі 33,5%-ті құрайды.

Пайдалы жұмыспен қамтылуға және өз жұмысымен қамтылған халық санын азайтуға жәрдемдесу үшін бос жұмыс орындарын белсенді түрде іздестіру және таңдау, жұмыссыздар мен басқа да нысаналы топ өкілдерін оқыту, қайта даярлау және біліктілігін арттыру, қоғамдық жұмыстарды ұйымдастыру, бос лауазымдар-жәрмеңкесін өткізу, жастар мен әйелдерге жұмысқа орналасуға жәрдемдесу жүргізілуде.

Сонда да, ауылдық жерлерде бос жұмыс орындары санының жеткіліксіздігі мәселесі сақталуда, бұл ауыл шаруашылығы жұмыстарының маусымдылығына, негізінен өзінің жеке ауласындағы іспен шұғылданатын жұмыс күшінің көп болуына, ауыл халқының біліктілік деңгейінің төмендігімен, мамандық бойынша жұмыстың болмауына байланысты.

Облыста халықты жұмыспен қамту өсіміне шетел жұмыс күшін пайдалану әсерін тигізеді, оның көлемі соңғы бес жыл ішінде 39%-ке дейін төмендеген. 2014 жылы 2012 жылғы 716 адамға қарағанда 1308 адам тартылды. Жұмысшылардың жалпы тізімдік саны құрамында тартылған шетел жұмысшыларының үлесі 2012 жылғы 6,2%-ке қарағанда 2014 жылы 7,7%-ті құрады, тартылатын шетел жұмысшыларының құрамында білікті мамандар үлесі 63,3% құрады (жоспар - 70%).

«Шетелден тартылатын жұмыс күші құрамындағы білікті мамандардың үлесі,%» көрсеткішінің 2014 жылы орындалмауының себебі болып, облыстың аграрлық бағыттағы өңірлерге жататындығында, сондықтан шетелден тартылатын жұмыс күшінің айтарлықтай үлестік салмағы маусымдық жұмысшылар болып табылады, ал олар біліксіз мамадар қатарына жатады.

Сонымен қатар, жұмыс берушілердің объективті себептеріне байланысты, Балқаш ЖЭС-нің құрылысы (2-3 сан. – 800 бірл.), Көксу өзенінде шағын СЭС-ы каскадтарының құрылысы (1-3 сан. – 90 бірл.), инновациялық технология бойынша шекті шойын алумен темір рудасын өндіру және өңдеу (1-3 сан. – 70 бірл.), «Батыс Еуропа – Батыс Қытай» халықаралық транзиттік дәлізінің құрылысы (1-4 сан. – 132 бірл.) және «Қазақстан-Қытай» газ құбырынан «С» жіпшесін салу (1-4 сан. – 543 бірл.) сияқты басым жобаларға білікті мамандар тарту бойынша квота пайдаланылмады.

Маусымдық жұмысшыларды тартуға қосымша қажеттіліктің туындауын ескерсек, «Шетелден тартылатын жұмыс күші құрамындағы білікті мамандардың үлесі» көрсеткіші 2015 жылға 45% шегінде болжанады.

Осылайша, облыстың еңбек нарығында жұмыспен қамтылу өсімінің үрдісі бақалуда және сәйкесінше, жұмыссыздық, өз жұмысымен қамтылған халық саны мен шетелдік жұмыс күшін тарту төмендеді.

Сонымен қатар, өз жұмысымен қамтылған халық саны айтарлықтай, ал олардың үлкен бөлігі жеке аула шаруашылығымен айналысатындары жасырын жұмыссыздар болып табылатының атап кету қажет. Шетелдік жұмыс күшін тарту тәжірибесі де жалғасуда.

2012-2014 жылдары облыста барлығы 76,4 жұмыс орны құрылды, оның ішінде 59,5 мың бірлік тұрақты жұмыс орындары.

Жұмыспен қамту органдарында 2014 жылы 22,0 мың жұмыссыз адам тіркеді, олардың ішінде 17,8 мың адам жұмысқа орналастырылды, жұмысқа орналастыру деңгейі 2012 жылғы 90,7%-ке қарағанда 91,8%-ті құрады.

Үш пайыздық квота бойынша еңбекке жарамды 1404 мүгедек жұмысқа орналастырылды (2012ж.-103 адам).

2014 жылы өндірісте 45 оқыс оқиғалар орыналды: онда 63 адам зиян шегіп, оның ішінде 16 адам летальды зардап шекті, 27 адам ауыр дәрежедегі жарақаттар алып, қалған 20 адам орташа және жеңіл дәрежедегі жарақаттар алды. Еңбек қызметіне байланысты оқыс оқиғалар кезінде зардап шеккендер саны 1000 жұмысшыға шаққанда 2012 жылғы 0,17%-тен 2014 жылы 0,06%-ке төмедеді.

6210 ұжымдық келісім-шарт тіркелді. 2015 жылдың 1 қаңтарындағы жағдай бойынша ұжымдық-келісім-шарттық қатынастар жүйесімен қамтылған кәсіпорындардың үлестік салмағы (ірі және орташа кәсіпорындар арасында) 2013 жылдың 1 қаңтарындағы 63,0%-ке қарағанда 67,3%-ті құрайды.


Негізгі келелі мәселелер:

  • жұмыссыздық, әсіресе жастар арасында сақталуда;

  • өз жұмысымен айналысатын халық саны айтарлықтай болып отыр;

  • еңбек және өндірістік тәртіптің бұзылуы сақталуда.


Халық өмірінің деңгейі

Облыс бойынша атаулы ақшалай табыс 2012 жылмен салыстырғанда 2014 жылы 1,2 есе артып, республикалық көрсеткіш 62058 теңге болғанда 48667 теңгені құрады.

Табысы күнкөріс минимумынан төмен халықтың үлесі 2012 жылғы 3,2%-тен 2014 жылы 2,5%-ке төмендеді. Оның ішінде қала 3,3%-тен 1,8%-ке, ауыл 3,4%-тен 2,3%-ке азайды. Яғни бұл көрсеткіш ауылдық жерлерде қалалық жерге қарағанда жоғары.

Орташа айлық атаулы жалақы күнкөріс минимумынан 4,4 есе асып, 87 мың теңгені құрады.

Тұрмысы нашар азаматтар жалпы 430,1 млн. теңге сомасына Мемлекеттік мекен-жай әлеуеметтік көмегін (ММӘК) алды.

2012 жылмен салыстырғанда МӘК-н алушылардың саны 1324 адамға азайып, 4701 адамды құрады. Талдау көрсеткендей, негізгі көмек алушылардың 65,1%-і балалы отбасылары және 9,5%-і балаларға күтім жасаушылар болып табылады.

Халықтың жалпы санынан алғанда, тұрмысы күнкөріс деңгейінен төмен МӘК-н алушылар үлесі 9,6%-тен 7,0%-ке төмендеді, ал МӘК алушылар құрамындағы жұмысқа қабілетті халықтың үлестік салмағы 30,0%-ті құрады (2012 ж. – 30,4%).

2012 жылы 18 жасқа дейінгі 47,1 мың бала 655,0 млн. теңгеге балалар жәрдемақысын алды, 2014 жылы 740,5 млн. теңгеге 44,0 мың бала алды, яғни 3,1 мың балаға аз. 18 жасқа дейінгі балаларға жәрдемақы алушылардың үлестік салмағы (МБЖ) өткен жылға қарағанда 2012 жылғы 91,2%-ге қарағанда 2014 жылы 99,0%-ті құрады.

Облыста қолдауға мұқтаж 62,3 мың мүгедек бар немесе жалпы халық санынан 3,1%.

Мүгедектер баратын 7177 инфрақұрылым объектілер бар, оның ішінде 2177-і паспорттаудан өткізілді. Паспортталған объектілердің ішінде 1446-ы бірінші кезекте бейімдеуге жатады, оың ішінде 81-і стандарттарға сәйкес, 1365 объектіні бейімдеу қажет.

Облыста 1948 орынды, 10 медициналық-әлеуметтік мекеме жұмыс жасайды, оның ішінде қарттар мен мүгедектерге арналған 2 интернат-үйі, ересектерге арналған 4 жүйке-неврологиялық және 2 балалар жүйке-неврологиялық МӘМ-сі, 2 қалпына келтіру орталықтары бар. Сонымен қатар, үйде әлеуметтік көмек көрсететін 51 бөлімшелер 4205 мұқтаж жандарға әлеуметтік көмек көрсетті, Талдықорған қаласында және Көксу ауданындағы балаларға арналған 2 қалпына келтіру орталықтарында 127 мүгедек-балалар қалпына келтіру курстарынан өтті.

Қалпына келтіру қызметтерін мүгедектердің тұратын жерлеріне жақындату мақсатында аудандық, қалалық жұмыспен қамту және әлеуметтік бағдарламалар бөлімдерінің жанында 19 қалпына келтіру кабинеттері ашылды, олар мүмкіндіктері шектеулі 750 баланы қамтиды.

Барлығы 8 түрлі арнайы әлеуметтік қызмет түрлері көрсетіледі, арнайы әлеуметтік қызметтерді көрсетумен қамтылған тұлғалардың үлестік салмағы (оны алуға мұқтаж жандардың жалпы санынан) 2012 жылғы 87,2%-ке қарағанда 2014 жылы 97,7%-ке жетті.

Жеке сектор субъектілерімен көрсетілетін (оның ішінде үкіметтік емес ұйымдармен) арнайы әлеуметтік қызметтермен қамтылған тұлғалар үлесі 2,1%-ті құрайды.

Сондай-ақ, облыстың әлеуметтік көмек көрсету жүйесі барлық мұқтаж жандарға толық көлемде және жеке қажеттіліктер бойынша көмек көрсетуге кепілдік бермейтінгін атап өту қажет. Психоневрологиялық интернат-үйіне орналастыру кезегінде 150 адам тұр.


Негізгі мәселелер:

  • табыстың, оның ішінде ауыл халқы табысының төмен деңгейі;

  • арнайы әлеуметтік қызметпен барлық мұқтаж жандардың толық қамтылмауы;

  • психоневрологиялық, медико-әлеуметтік мекемелерде орынның жетіспеушілігі.


Білім беру

Мектепке дейінгі білім беру

Облыста мектепке дейінгі тәрбие беруге арналған 266 балабақша мен 421 шағын-орталықтар жұмыс жасайды, 48741 бала қамтылған.

«Балапан» бағдарламасының аясында 2012-2014 жылдары 12486 орынға 119 балабақша (2012ж.-32, 2013ж.-32, 2013ж.-55) және жалпы білім беретін мектептерде 29 шағын-орталық (2012ж.-13, 2013ж.-5, 2014ж.-11) ашылды. 3-6 жас аралығындағы мектепке дейінгі білім алуға мұқтаж балалардың санын азайту үшін ашылған жаңа орындар үлесі 2012 жылғы 8,0%-тен 2014 жылы 10,2%-ке артты.

3-тен 6 жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі мекемелерімен қамту деңгейі 2012 жылғы 62,9%-ке қарсы 53,5%-ті құрады. Облыс республика бойынша соңғы орындардың бірінде.

Қамтудың ең жоғары деңгейі Алакөл, Жамбыл, Көксу аудандарында және Қапшағай, Текелі қалаларында байқалады. Мектепке дейінгі білім берумен қамтудың төмен деңгейі Еңбекшіқазақ, Ескелді, Іле, Қарасай, Қаратал, Панфилов, Талғар аудандарында орын алды.

Топтардағы орташа толымдылық 25 баланы құрайды. Облыстың мектепке дейінгі ұйымдарда 5346 педагог жұмыс жасайды, оның ішінде 882-і немесе 16,5%-і жоғары және бірінші санаттағы ұстаздар. Ақсу, Балқаш, Сарқан аудандарындағы балабақшаларда жоғары санаттағы педагог кадрлары жоқ.

Бала бақшалар мен мектептердегі мектепке даярлық 100%-ті құрайды.

Осылайша, жыл сайын балабақшалар мен шағын-орталықтар ашылуда, мектеп алдындағы даярлықпен қамтылған балалардың саны өсуде, дегенмен талдау жүргізу басқа облыстармен салыстырғанда мектепке дейінгі мекемелермен қамту төмен екендігін көрсетті, тапшылық 35 мың орынды құрайды, мектепке дейінгі мекемелер елді мекендердің барлығында бар емес, мектепке дейінгі мекемелерде жоғары және бірінші санаттағы педагогтар пайызы төмен.


Орта білім

Облыста күндізгі жалпы білім беретін 752 мектеп жұмыс жасауда, оның ішінде 745 – мемлекеттік: 735 – жалпы білім беретін, 2 – ведомстволық, 7 – түзету және қосалқы мектептер, «Назарбаев зияткерлік мектебі» және 7 жеке-меншік мектеп. Мектептердегі оқушылар саны 317,5 мың адамды құрайды.

Барлық ұстаздар саны – 34495, оның ішінде жоғары санаттылары -6437, бірінші санатты- 11249.

2012 жылдан 2014 жылға дейін 12435 оқушы орнына арналған 37 жаңа мектеп іске қосылды, 173 білім беру объектілерінде күрделі жөндеу жүргізілді.

Мектептердің жалпы санынан 173-і (24,0%) – бейімделген, 6 мектеп - апаттық жағдайда, оның ішінде 2015 жылы 5 мектеп іске қосылады, 2017 жылы – бір мектеп, мектептердің үштен бірі күрделі жөндеуді қажет етеді, 59 мектепте үш ауысымда оқиды, оқушылар орнының тапшылығы мәселесі шешілмеген. 432 (58,3%) мектеп 1930-1980 жылдары аралығында салынған.

Бейімделген ғимараттарда орналасқан мектептердің айтарлықтай үлесі Кербұлақ, Алакөл, Ақсу, Райымбек аудандарында шоғырланған.

12772 бала қатысатын, мектептен тыс 36 қосымша білім берумекемелері бар, олардың ішінде 8 – оқушылар сарайы, 1 – жас суретшілер станциясы, 2 – жас техниктер станциясы, 1 – жас туристер станциясы, 11 – балалар өнер мектептері, 12 – музыка мектептері, 1 – сурет мектептерді бар. Қосымша біліммен қамту балалардың жалпы санынан 2012 жылғы 3,6%-ке қарсы 4,1%-ті құрайды.

2013-2014 оқу жылы облыстың 61 мектебінде 103 штаттық бірлік енгізілді, олардың 60-ы дефектолог педагогтар және 43 логопедтер, 225 бала қамтылды.

Мүмкіндігі шектеулі балаларды инклюзивті білім берумен қамту 2012 жылғы 2,3%-ке қарағанда 2014 жылы 13,0%-ті құрайды. Мектептердің жалпы санынан инклюзивті білім беруге жағдай жасаған білім ұйымдарының үлесі 2012 жылғы 2,5%-тен 2014 жылы 20,0%-ке өсті.

Табиғи-математикалық пәндер бойынша білім беру бағдарламаларын сәтті игерген оқушылар үлесі 2014 жылы 2012 жылғы 48,0%-ке қарағанда 50,0%-ті құрады, қоғамдық-гуманитарлық пәндер - 48,0% (2012 жылы – 48,5%). Халықаралық олимпиадалар мен байқаулардың жеңімпаздары болған оқушылар саны 2012 жылғы 124 адамнан 2014 жылы 155 адамға көбейді.

Ыстық тамақтанумен қамту 2012 жылғы 491 мектепке қарағанда 507 мектепте ұйымдастырылған. Сәйкес мектептері жоқ, шалғай мекендердегі мектепке жеткізу қызметіне мұқтаж 7401 оқушының 5209-ы жеткізу көлігімен қамтамасыз етілді, бұл 70,4%-ті құрайды, 69 бала (1,0%) мектеп-интернаттарға орналастырылған, 133 бала (2,0%) туыстарының үйінде тұрып оқиды.

Оқулықтар сатып алуға бөлінген қаражат көлемі жыл сайын артуда, 2012 жылы 700,8 млн. теңгені құраса, 2014 жылы 1072,7 млн. теңгені құрады, бұл облыс мектептеріндегі оқулықпен қамтудың 99,2%-тен 2014 жылы 100,0%-ке жақсаруына ықпал етті.

Облыста мектептердің 78%-і кең жолақты Интернет желісіне қосылған, 582 мектепте немесе 87,3%-де 2201 интербелсенді тақталар, 355 мектеп немесе 48,3%-і лингафон кабинеттерімен, 44,4% мектептер жаңа үлгідегі кабинеттермен жабдықталған. Компьютермелрмен қамтамасыз етілу 1 компьютерге 11 оқушыны құрайды (2012 ж. – 12,0).

2012-2014 жылдары облыста электрондық оқу жүйесі енгізілді, 140 білім ұйымдары қосылған, оның ішінде 134 мектеп және 6 колледж.

Осылайша, облыста мектептер салынып жатқандығына, білім мекемелерінде күрделі жөндеу жүргізілуіне, материалдық-техникалық базаның жақсаруына, компьютерлер мен пән кабинеттерінің сатып алынып жатқандығына, мектептен тыс ұйымдар ашылып жатқандығына қарамастан, апатты жағдайдағы, үш аусымды мектептер бар, оқушылардың тек жартысы ғана табиғи-математикалық пәндерді сәтті игеруде, қоғамдық-гуманитарлық пәндерді игеру бойынша, балаларды қосымша білім берумен қамту төмен болып отыр.


Техникалық және кәсіптік білім беру

Облыста 67 техникалық және кәсіби білім беру мекемелері жұмыс жасайды, оның ішінде 25 (37,3%) оқу орны ауылдық жерлерде, ІІМ-нің жабық мекемелерінде 3 колледж орналасқан.

Техникалық және кәсіби білім беру мекемелерінде 67 мамандық және 115 біліктілік бойынша 33,2 мың оқушы білім алады, оның ішінде 16,8 мыңы немесе 51%-і мемлекеттік тапсырыс бойынша жергілікті бюджет есебінен білім алады.

2014 жылы 11181 адам оқуға қабылданды, оның ішінде жергілікті бюджет есебінен – 6397 адам. Орташа арнайы біліммен 11394 маман шығарылды. Оқытушылар құрамының саны 2969 адамды құрайды.

Үлгілі жастағы (14-24 жас) жастарды техникалық және кәсіби біліммен қамту үлесі жоспарланған 9,3%-тен 8,6%-ті құрады (2012 ж. – 9,2%).

Төмендеудің себебі, 2013-2014 жылдары облыста үш жеке меншік колледждер жабылды, «Перспектива» жеке меншік колледжі (Алматы қаласында болған) Алматы қаласының басқаруына ауысты. Сондай-ақ, жеке меншік колледждерге қабылдау 1110 адамға азайды. Талғар, Іле, Қарасай және Жамбыл аудандары мектептерін бітірушілерінің көпшілігі Алматы қаласының оқу орындарына түсті. Жалпы 2013-2014 оқу жылымен салыстырғандаға оқушылар контингенті - 2448 адамға, оның ішінде үлгілі жастағылары 2047 адамға азайды.

Аталған мәселені шешу үшін жұмыс кәсіптері бойынша мамандар дайындайтын колледждер жоқ Іле, Кербұлақ және Ескелді аудандарында 3 колледж, Талғар агробизнес және менеджмент колледжіне, Талғар политехникалық, Талдықорған музыкалық және Бастөбе сервистік-техникалық колледждеріне 4 жатақхана салу қажет.

3 колледжде – Қапал және Көлсай кәбіи-техникалық колледждерінде, Бастөбе сервистік-техникалық колледжінде өндірістік сабақтар өткізу және алғашқы тәлімдерді алу үшін шеберханалар салу талап етіледі.

Жаңа техникалық кәсіптерді ашу үшін оқу орындары шеберханаларыынң материалдық-техникалық базасын жаңарту қажет.

Техникалық және кәсіби білім беру мекемелерін бітірушілердің бірінші жылы мамандығы бойынша жұмысқа орналасу үлесі 2014 жылы 2012 жылғы 62,1%-ке қарағанда 69,7%-ті құрады.

Колледждердің өндрістік – оқыту шеберханалары мен зертханаларының материалдық-техникалық базасы жаңартылуда. Бүгінгі күні ТпенКБ мекемелерінің 39%-і заманауи құрылғылармен жабдықталған.

Еңбекшіқазақ ауданында 1 колледж салынды.

Облыстағы 35 колледжде жатақханалар бар.


Балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау жүйесі

Облыста жетім және ата-ананың қамқорынсыз қалған балалардың саны 2014 жылы 3568 баланы құрайды, олардың ішінде бағуға және қамқорға алынғандар – 2698 бала, патронаттық тәрбиеде – 43 бала бар. Сонымен қатар білім беру, денсаулық сақтау жне халықты әлеуметтік қорғау ұйымдарында 827 бала тәрбиеленуде.

Балалар үйінің тәрбиеленушілерін қамқоршы отбасылар мен асырап алушы отбасыларына беру, сондай-ақ патронаттық тәрбиелеуге беру есебінен, интернат жағдайындағы балаларды баларға арналған жұмысты ауыстырушы институттарды дамыту мәселелері өзекті болып отыр.

Қорғауға және қамқорлыққа алынғандар саны 2012 жылғы 2501 балаға қарсы 2014 жылы 2698 балаға жетті. Жетім балалар мен ата-анасының қамқорынсыз қалған балаларға арналған мекемелерде тәрбиеленушілердің саны 2012 жылғы 840 баладан 2014 жылы 827 балаға қысқарғанын атап өту қажет.

2012 жылы отбасылық үлгідегі мемлекеттік балалар үйі жабылды және 2014 жылы сәуір айынан бастап жетім балалар мен ата-анасының қамқорынсыз қалған балаларға арналған бір жекеменшік балалар үйі іске қосылды.

2014 жылы білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау жүйесінің 19 мемлекеттік мекемелерінде 827 бала тәрбиеленуде. Осылайша, әрбір төртінші жетім бала институционализм жағдайында тәрбиеленуде.

Осыған байланысты, жетім балаларды және ата-анасының қамқорынсыз қалған балаларды азаматтардың отбасыларына орналастырудың баламалы нысандарын дамыту, жетім балаларға және ата-анасының қамқорынсыз қалған балаларға арналған ұйымдарды деинституционалдандыру жөніндегі жұмыстарды күшейту қажет (қамқорлық/қорғаушылық, патронаттық тәрбиелеу).


Педагог мамандары

Облыста 2012 жылғы 34380 ұстазға қарағанда 34495 педагог қызмет жасайды. Жоғары білімді педагогтардың жалпы саны – 30798, орта арнайы педагогикалық білімі барлары – 3697. 6437 педагог - жоғары санатқа, 11249 - бірінші санатқа, 9467 – екінші санатқа ие, 7342 – санаты жоқ мамандар.

2014 жылы 906 жас маман келді. Педагог мамандарының тапшылығы байқалмайды.

Жыл сайын «Өрлеу» ұлттық орталық негізінде облыстың 5 000-нан астам оқытушылары курстық даярлаудан өтеді. Жоспарлы тәртіпте 200 курс ұйымдастырылуда, бұл ұстаздардың жалпы санынан 16%-н қамтиды.

2014 жылы 3 деңгейлі бағдарламалар бойынша ұстаздардың біліктілігін арттырудың жаңа жүйесі бойынша 3 айлық курстар көзделген, 1702 педагог курстан өтті.

Жоғары педагогикалық білімі бар педагогтар үлесі 2014 жылы 2012 жылғы 87,8%-ке қарсы 89,3%-ті құрады, оның ішінде ауылдық жерлерде 2012 жылғы 71,6%-ке қарағанда 2014 жылы 72,5%-ке артты.


Жаздық демалысты ұйымдастыру:

Облыс аумағында 35 қала сыртындағы лагерлер жұмыс жасайды (10- мемлекеттік, 25-жеке меншік), олар 17976 баланы жазғы демалыспен қамтиды немесе 1-10 сыныптаға балалардың жалпы санынан – 6,4%.

2012 жылмен салыстырғанда балаларды барлық демалыс түрлерімен қамту 85,6%-тен 2014 жылы 97,6%-ке жетті.


Жастар саясаты

Облыста 2012 жылы 14-тен 29 жас аралығында 540 000 жас азаматтар тұратын, 2014 жылы олардың саны 529 942 адамды құрады, оның ішінде ауылдық жерлерде - 413004 адам.

Облыстық жастар саясаты орталығы және облыс аудандары мен қалаларында жастар саясатының 19 ресурстық орталықтары жұмыс жасайды. Ауылдық округтер әкімдіктерінің жанында, сондай-ақ 253 адамнан тұратын нұсқаушылар жұмыс жасайды.

2014 жылы 2012 жылмен салыстырғанда жастар қоғамдық бірлестіктерінің саны 12-ге көбейіп, 54 бірлікті құрады, олардың арасында «Нұр Отан» ХДП-ның «Жас Отан» жастар қанаты, Қазақстан жастары конгрессінің, Қазақстан студенттері альянсының, Ауыл жастары одағының облыстық филиалдары және басқалары.

Облыстың үкіметтік емес жастар ұйымдарымен өткізілген іс-шараларды қорытындылары бойыншак 2014 жылы жастар саясаты және патроиоттық тәрбиелеу саласында шараларды жүзеге асыруға жастардың 10,4%-ы белсенді қатысты (2012 ж.-10,0%).

Бұл көрсеткіш 2012 жылмен салыстырғанда 0,4%-ке артты.

Алматы облысында 2014 жылы 15-28 жас аралығындағы жастардың жалпы санынан NEET үлесі жоспарланған 7,0%-тен 7,4%-ті құрады (2012 ж. – 9,3%). 15-28 жас аралығындағы жастардың жалпы санындағы 2014 жылға жоспарланған NEET үлесі Алматы қаласының көптеген оқу орындарына қол жеткізу және дамыған шағын, орта кәсіпкерлік есебінен оқу және жұмысқа орналасу мүмкіндігі көп Қарасай, Іле және Талғар аудандарының 96 мыңнан астам тұрғыны бар бөлігін Алматы қаласына беруге байланысты қол жеткізілмеді.

Аталған көрсеткішті орындау үшін 2015 жылы мемлекеттік тапсырысты көбейту, Жұмыспен қамтудың жол картасы 2020 бағдарламасын жүзеге асыру және Бизнестің жол картасы 2020, Агробизнес – 2020 бағдарламаларының аясында жастар кәсіпкерлігін қолдау есебінен қамту шаралары қабылданады.


Білім беру саласындағы мәселелер:

  • облыстың мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде орын тапшылығы байқалады;

  • үш ауысымды мектептердің болуы;

  • бейімделген мектептердің болуы;

  • оқу орындары тапшылығының болуы;

  • күрделі жөндеуді қажет ететін мектептердің болуы;

  • білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасын жаңарту және нығайту;

  • қосымша білім ұйымдарының жетіспеушілігі;

  • оқуға және жұмыс жасауға ниет таныптайтын жастардың болуы.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconПавлодар облысының аумағын дамытудың 2011-2015 жылдарға арналған бағдарламасы туралы
Павлодар облысы жай-күйінің оң және теріс жақтарын бағалау. Олардың Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси...
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconТүрік бірлігі мен исламшылдық, жәдидшілдік идеологиясының өлкеде қоғамдық-саяси ұйымдардың құрылуына әсері
Ақпан төңкерісінен кейінгі Оңтүстік Қазақстанда демократиялық өзгерістер және қоғамдық-саяси ұйымдардың құрылуы
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconҚоғамдық денсаулық сақтау Кафедрасы
Мақсаты: Денсаулықты және оның компоненттерін елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының маңызды ресурсы ретінде жан-жақты зерттеу
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconТәуелсіздік жылдары жеткен жетістіктеріміз, еліміздің экономикалық, әлеуметтік және саяси дамуына зор мүмкіндік берді. Қазақстанда, ішкі тұрақтылық, әлеуметтік
Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауындағы қойылған шараларды жүзеге асыру уақыты болды. Бұл жыл оқиғалармен,...
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconКіріспе
Бірақ, осыған қарамастан бәйге жолына бірге шыққан көршілерінен оқ бойы озық келе жатқан Қазақстан Республикасының бүгінгі экономикалық,...
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері icon1. Кәсіпорыннның экономикалық категориялары
Экономикалық білім негіздері- қазіргі экономикалық жүйелер мен шаруашылық жүргізудің әр түрлі әдістері, сонымен бірге қоғам дамуы...
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconСаясаттың Әлеуметтік ақИҚат ретіндегі атқаратын қызметі
Саясат білімдерінің дәуірлерге бөлінуі. Саясаттану пәнін дәуірлерге бөліп оқыту оқу жоспарына сәйкес жүргізіледі. Ол ғылымдар саласында...
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconҚазақстанның XVIII ғасырдағы әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуы
Білімділік мақсаты Қазақстанның XVIII ғасырдағы әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуы бөлімі бойынша игерген оқу материалдарын...
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconҚазақстан Республикасы егемендігін алуына байланысты еліміздің әлеуметтік өмірінің барлық саласы түгелімен өзгеріп, саяси, экономикалық және әлеуметтік жүйесі
Халықтың тиісті саяси мәдениетінсіз демократиялық мемлекет орнауы және тиімді жұмыс істеуі мүмкін емес. Әрине, қандай қоғамда болмасын...
Өңірдегі жағдайдың оң және кері жақтарын бағалау, сонымен бірге олардың елдің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси дамуына тигізетін әсері iconСаяси партиялар және олардың жіктелуі
Саяси партиялардың құрылуы – мемлекеттің саяси институттарының нығая түскендігінің белгі­сі. Партиялық құрылымдардың калыптасуының...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница