Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и




НазваниеРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и
страница1/4
Матвеева Н П
Дата конвертации19.02.2016
Размер0.68 Mb.
ТипРабочая программа
источникhttp://umk3.utmn.ru/files/0000065595.doc
  1   2   3   4


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»:

Первый проректор

_______________________ / В.В. Дубицкий /

«____» сентября 2014г.


АРХЕОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 050100.62 Педагогическое образование с двумя профилями (история и иностранный язык) очной формы обучения


«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор_________ / Матвеева Н.П. /

«02» сентября 2014г.


Рассмотрено на заседании кафедры археологии, истории

Древнего мира и Средних веков ИИПН от 03.09.2014, протокол № 1. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.


«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ____________/ А.Г. Еманов /

«03» сентября 2014 г.


Рассмотрено на заседании УМК ИИПН от 05. 09. 2014, протокол № 1.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.


«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель _______________________/ Е.А. Чувильская /

«05» сентября 2014 г.


«СОГЛАСОВАНО»:

И.о. директора ИБЦ _____________ /Е.А. Ульянова/

«08» сентября 2014 г.


«СОГЛАСОВАНО»:

Менеджер УМУ _____________/ ________________/

«11» сентября 2014 г.


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт истории и политических наук

Кафедра археологии, истории древнего мира и средних веков




Матвеева Н.П.


АРХЕОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 050100.62 Педагогическое образование с двумя профилями (история и иностранный язык) очной формы обучения


Тюменский государственный университет

2014

Матвеева Н.П. Археология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100.62 Педагогическое образование с двумя профилями (история и иностранный язык) очной формы обучения. Тюмень, 2014, стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Археология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой археологии, истории древнего мира и средних веков Института истории и политических наук.

Утверждено первым проректором Тюменского государственного университета.


ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой археологии, истории древнего мира и средних веков Института истории и политических наук Еманов А.Г., д.ист.н., профессор.


© Тюменский государственный университет, 2014.

© Матвеева Н. П., 2014.


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

  1. Пояснительная записка

    1. 1.1. Цели и задачи освоения дисциплины

Предмет курса – изучение человеческого общества на всех этапах существования первобытных и первобытно-общинных отношений от начала антропогенеза до нового и новейшего времени. Курс адресован студентам I курса направления «История».

Цели:

1. Курс " АРХЕОЛОГИЯ" имеет основополагающее учебное и мировоззренческое значение. Он формирует у будущего историка систему знаний, позволяющих понимать общие тенденции и закономерности мировой истории, сущность социально-экономического развития, различие этнических культур. Поскольку он основан на материалах ранних периодов всемирной истории, то оказывается базой для усвоения других дисциплин исторического цикла. Изучение курса способствует более глубокому пониманию эволюции культуры, сущности человека и общества, достижений цивилизации.

Рабочая программа содержит обозначение основных проблем дисциплины "Археология" и призвана дать общее представление об археологической науке, ее месте исследования источников, как полевых, лабораторно-камеральных, так и кабинетных. Курс знакомит с основными понятиями и терминами, хронологией, междисциплинарными исследованиями, новейшими открытиями науки. Хронологический принцип построения курса, излагаемого по разделам археологической периодизации, позволит студентам понять закономерности и линии развития древней материальной и духовной культуры. Он призван дать представление о взаимодействии человека и природы, преобразующей деятельности человека.

Задачи:

1. Выработать научные принципы познания и историческое мышление через понимание смены технологических изобретений и этапов освоения новых ресурсов земного шара.

2. Сформировать у историка систему знаний, позволяющих понимать связь начальных этапов развития культуры с антропогенезом, взаимодействие человека и природы в разные периоды становления и развития общества, понимание конкретных проявлений неравномерности исторического развития.

3. Проследить общие закономерности и локальные отличия развития археологических культур при изучении энеолита, бронзового и раннего железного веков через историко-металлургический подход, рассмотреть наиболее яркие достижения культур ранних кочевников, древневосточной и античной цивилизаций.

4. Обеспечить научно-исследовательский и нравственно-патриотический задел в формировании отечественных историков на примере особого внимания к археологическим проблемам происхождения и расселения славянских, финно-угорских и тюркских народов в эпоху средневековья, изучения городов и культуры Древней Руси.

5. Выработать навыки самостоятельного изучения литературы. Развить умения участвовать в дискуссии, выступать публично по темам в рамках профессиональной исторической и социально-значимой тематики.

6. Обеспечить лучшую подготовленность аудитории к восприятию других дисциплин исторического образования через изучение материальных свидетельств бесписьменных периодов истории человечества и ранних цивилизаций.

7. Привлечь студентов к научно-исследовательской деятельности по избранному им направлению «История» с использованием данных по первобытной культуре; подготовка докладов для участия в научно-практических студенческих конференциях, конкурсах, олимпиадах.

Курс включает профессиональную (информационно-аналитическую), общую образовательную и воспитательную составляющую. Специальная профессиональная составляющая заключается в умении работать в коллективе, находить решения в нестандартных ситуациях, использовать правовые и нормативные документы в деятельности. Научно-исследовательская (аналитическая) составляющая курса заключается в поэтапном формировании и развитии умений выпускника в работе с различными источниками информации (коллекции и экспозиция учебного музея ТюмГУ, интернет, специальная и справочная литература). Общая образовательная составляющая заключается в получении представлений о мировом историческом процессе, его специфике: хронологии и методах изучения древнейшего прошлого человечества, основных понятиях и терминах археологии, видах памятников, ознакомлении с методами естественных наук, математического знания, информатики и смежных гуманитарных наук, используемыми для получения археологических данных. Изучаются история становления археологической науки, этапы развития материальной культуры, взаимодействие человека и природы в разные периоды становления и развития общества; уделено внимание роли технических изобретений, демографическим и этническим процессам, проявлениям социальной стратификации, возникновению цивилизаций. Воспитательная составляющая заключается в развитии у студентов чувства уважения к древним традициям и ценностям: расширение кругозора в понимании мультикультурности мира, готовности беречь и пропагандировать культурное наследие;

превращении личности выпускника в социально и нравственно активную, профессионально адаптированную, проявляющую самостоятельность в познавательной деятельности, индивидуальность в творческом и научном поиске и в работе с информационными ресурсами, способности к кооперации с коллегами.

  1. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Археология» относится к профессиональному циклу (базовая часть) и является неотъемлемой составляющей в подготовке студентов по направлению «История». Освоение данной дисциплины предполагает наличие базовых знаний по дисциплинам (в качестве предшествующих): «История», «Обществоведение», «География».

Разделы дисциплины «Археология» и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми дисциплинами

    Таблица 1.



№ п/п

Темы дис-ципли-ны




Философия

Русский язык и культура речи

История мировой культуры

История отечественной культуры


мифология


Экономика

история общественной мысли

основы предпринимательской деятельности

Первобытное общество

конфликтология

Конфликтология

Историческое краевеление

краеведение

Историческое регионоведение


Историческая антропология

История материальной цивилизации

Информатика

Мат. методы в исторических исследованиях

История России

История древнего мира

история средних веков

этнопсихология

Общая Психология и педагогика

источниковедение

этнология

-

+

+

+

-

-

1.

+

-

+

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

+

+

2.

+

+

-

+

+

-

+

-

+

+

-

-

+

+

-

-

-

+

-

+

+

-

+

3.

+

-

+

+

-

-

+

-

+

+

+

+

+

-

+

-

-

-

-

-

-

+

-

4.

+

-

+

+

+

-

+

-

+

+

+

+

+

-

-

-

-

-

-

+

-

+

+

5.

+

+

+

+

-

-

+

-

+

+

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

+

-

+

6.

+

+

-

-

+

-

-

-

+

+

-

-

+

-

-

-

-

-

-

+

+

-

+

7.

+

+

-

+

-

-

-

-

+

+

-

-

+

-

+

-

-

-

-

-

+

-

+

8.

-

+

+

-

-

+

-

+

+

+

+

+

+

-

-

-

-

-

-

-

+

-

+

9.

+

+

+

-

+

+

-

-

+

+

-

-

+

+

-

-

-

+

+

-

+

+

+

10

+

+

+

-

-

+

-

+

-

+

-

-

+

+

-

-

-

-

+

-

+

-

+

11

+

-

+

-

+

-

-

-

-

+

+

-

+

+

+

+

+

-

+

-

-

-

+

12

-

+

+

+

+

+

+

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+
  1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и профилю подготовки

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и профилю подготовки
«Экология и природопользование» профиля «Природопользование» очной формы обучения
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и профилю подготовки
«Экология и природопользование» профиля «Природопользование» очной формы обучения
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и профилю подготовки
«Экология и природопользование» профиля «Природопользование» очной формы обучения
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика», магистерская программа «Экономическая...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по специальности «Финансы и кредит»
Целью курса является формирование у студентов комплексного представления о функционировании банков на рынке ценных бумаг
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая учебная программа по биологии размножения и развития
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 150400. 68 «Металлургия»
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 150400. 68 «Металлургия», утвержденным приказом...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая учебная программа дисциплины «оценка стоимости бизнеса»
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080100. 62 «Экономика»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и iconРабочая учебная программа по цитологии
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 020400 Биология, утвержденного Приказом моин...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница