Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті




НазваниеМектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті
страница4/32
Дата конвертации22.09.2012
Размер2.23 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://www.tarmpi.kz/download/ucheb_otdel/ФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТІ.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32


Абайтану. (Абаеведение. Abai study)

Пререквизиттер: Абайтану

Постреквизиттер: Қазақ әдебиетінің сынының тарихы, ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті

Пәннің мазмұны: «Абайтану» пәні студенттердің осы курсты игеру барысында алған білімдерін одан әрі тереңдете түседі. Абай өлеңдерінің, қара сөздерінің поэмаларының және көркем аудармаларының ішкі табиғатына талдай үңілу арқылы оларға ұлы ақын талантының көркемдік –эстетикалық мәнін жан-жақты игертеді.

«Абайтану» курсы қазақ әдебиеттану ғылымының бір санасы Абай өмірі мен шығармашылығына жаңаша көзқарас.

Пәннің мақсаты-Абай шығармаларындағы қазақ қауымының әлеуметтік бейнесі. Абай өлеңдеріндегі даналық дәріс (Абайдың қара сөздерін) Абайдың эстетикалық талғамы. Аудармашылық мектеп, Абайдың қара сөздерін т.б. ғылыми түрде негіздеп кешенді түрде оқыту.

Пәннің міндеті: Абайтану пәніне байланысты ғылыми көзқарас, пікірлерді салыстыра отырып еңбектерімен таныстыру, талдау, мазмұнын ұғындыру

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Мырзахметов М. Абайтану тарихы А,Ана тілі, 1994ж.

Қосымша әдебиеттер:

1.Әуезов М. Монография, мақалалар, зерттеулер. Ғылым А, 1967

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Әбдір К ф.ғ.к.


Бауыржантану. (Бауыржановедение. Baurzhan study)

Пререквизиттері: Қазақ әдебиетінен арнайы курс (Бауыржантану)

Постреквизиттер: Қазіргі қазақ әдебиеті, Әдебиет теориясы, Қазақ әдебиетінің тарихы.

Пәннің мазмұны: Б.Момышұлының шығармашылық лабораториясына зер сала отырып, жазушы шеберлігін көрсету; қымбат қасиет, сирек сипаттың бәрі бір бойына жиналған біртуар азамат ұлдарымыздың бірі – Бауыржан Момышұлының қаламынан туған көркем шығармаларының жазылу тарихын, көркемдік стильдік ерекшелігін, ондағы көркем бейнелер галереясын талдауды негіздеу. Сонымен қатар, Бауыржан жайлы жазушылардың жазған еңбектерімен және арнау өлеңдермен танысу.

Пәннің мақсаты- Б.Момышұлының шығармаларын меңгерту, талдау

Пәннің міндеті: Бауыржантану пәніне байланысты ғылыми көзқарас, пікірлерді салыстыра отырып еңбектерімен таныстыру, талдау, мазмұнын ұғындыру

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Ыбраев Ж. Майдан жыры мен сыры. –Алматы: Қазақстан, 1993.

Қосымша әдебиеттер:

1.Момышұлы Б. Звезда брата. –Алматы: Кәусар бұлақ, 1996.

2.Момышұлы Б. Во имя отца. –Алматы: Ғылым, 1991.

3.Момышұлы Б. Восхождение к отцу. –Алматы: Жалын, 1986.

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Абдуалиева Ж., ф.ғ.к


Компьютерлік технологиялар және телекоммуникация. (Компьютерные технологии и телекоммуникации. Computer technologies and telecommunications)

Пререквизиттер: Информатика

Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі

Курстың қысқаша мазмұны: Мәліметтерді өңдеудің компьютерлік технологиялары. Мәліметтер базасы және мәліметтер базасын басқару жүйесі MS Access. Мәліметтер базасының негізгі түсініктері. Мәліметтер базасын жобалау. MS Access мәліметтер базасын басқару жүйесімен жұмыс істеу негіздері. Компьютерлік желілер қызметі және классификациясы, олардың негізгі компоненттері. Жергілікті және ауқымды желілер. Бір рангілі және "клиент/-сервер" типті желілер. Желілік хаттамалар ұғымы. Желілік және көліктік хаттамалар. TCP/IP хаттамалары. IP-адрестер мен URL-адрестер. Атаулар мен ресурстар көрсеткіштерінің домендік жүйесі. Аттардың домендік жүйесі. WWW-ке арналған броузер. Internet Explorer программасымен жұмыс істеудің негізгі принциптері. Электрондық пошта. Интернетте мәлімет іздеу. Іздеу серверлерімен жұмыс істеу. Сұраныстарды қалыптастыру. HTML тілі, командалары және олардың атрибуттары. HTML тілінің атқаратын қызметі. HTML тэгтері. Тэг атрибуттары.Мәтіндік құжаттың құрылымы, стилі. Фонның және шрифтер түсі. Номерленген және маркіленген тізімдер. HTML тілі. Графика. GIF, JPG форматтары. Мәтіндегі суреттер. Сілтеме ретіндегі суреттер.

Курстың мақсаты: Жаңа компьютерлік технологиялар мен телекоммуникациялар туралы жалпы түсініктеме беру; қазіргі заманғы технологиялар мен коммуникация құралдары мүмкіндіктерін ашу; мамандыққа сай есептерді шешу үшін компьютерлік технологиялардың программалық құралдарымен жұмыс істеуді үйрету.

Курстың міндеттері: қарапайым мәліметтер базасын құруға, қарапайым WEB-беттерін жасауға, жергілікті желілердің қажетті құрал жабдықтарын таңдай білу және жергілікті желілерін конфигурациялау, әртүрлі қосымшалар үшін желілік хаттамалар жиынтығын таңдау.

Әдебиеттер тізімі:

1. ACCESS 7.0 для WINDOWSE. –Киев: Торгово-издательское бюро BHV, 1996.

2. Информатика. Базовый курс. Под ред. С.В.Симоновича. Санк-Петерберг.-2000г.

3. Могилев А.В., Н.И.Пак, Е.К.Хеннер. Информатика. М.2000.

Оқу тілі: қазақ/орыс

Бағдарлама жетекшісі: Раимбаева Сауле Адилхановна


Web дизайн негіздері. (Основы Web дизайн. The basic Web design)

Пререквизиттер: Информатика

Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі

Курстың қысқаша мазмұны: гипертекстік және гиперграфикалық жүйелерді орнатудың негізгі мақсаттары; HTML гипертекстік белгілеу тілін және Internet желісінде құжаттарды шығару технологиясын; Java ж/е JavaScript тілдерінде программалау негізін және HTML-құжатының құрамына скрипттер мен апплеттерді орнату технологиясын; HTML-құжатының - MS FrontРage интерактивты инструменталды құралдарын; Жобалаудың ерекшелігін игерiп, динамикалык web- парақтарын құруын меңгеру.

Курстың мақсаты: Web - парағын құруға арнайы ортаның пакеттерін қолдану арқылы студенттерге интернетте программалаудың өңдеу және игеру принциптерін практикалық үйрету.

Курстың міндеттері: Есептеу техникасы арқылы HTML, PERL, Java, PHP тілдерін қолдану көмегімен интернетте программалауды практикасын іске асыру.

  • Болашақ қызметiнiң келесi бағыттары бойынша студенттiң дағдылығы мен icкерлiгiн жасақтау:

  • Web- парақтарын жасау үшін интернетте программалаудың тиімді тілін таңдау;

  • Web- парақтарын жасау үшін программалаудың тиімді әдістер мен технологияларын таңдау;

  • Web- парақтарын өңдеу үшін тиімді жобалау нұсқасын таңдау;

Әдебиеттер тізімі:

1. А. Аликберов. Использование метаданных (HTTP-EQUIV, NAME, REL, REV, BASE) при создании HTML документов . - http://www.citforum.ru/internet/search/metatags.shtml.

2. С. Щербаков. CSS - Cascading Style Sheets. http://www.citforum.ru /internet/html/csstutorial. html.

3. Карпов Д. Что такое локальные и глобальные сети и в чем между ними разница http://www.infocity.kiev.ua/lan/content/lan131.phtml?id=2672.

4. В.В. Галактионов. Программирование в WWW. Язык JavaScript. http://mobyte.ks.tarsu.kz/docs/js/javascript/index.html.

Оқу тілі: қазақ/орыс

Бағдарлама жетекшісі: Абдимомынова Маншук Максутовна


Ақпараттық жүйелер негіздері. (Основы информационных систем. The basic information system’s)

Пререквизиттер: Информатика

Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі

Курстың қысқаша мазмұны: бұл курсты оқу нәтижесінде студенттер:

  • ақпараттық үрдіс құрылымын, ақпараттық үрдістерді ұйымдастырудың негіздерін білу; ақпараттық үрдістер мен объектілерді формальді түрде сипаттау әдістерін қолдана алу;

  • ақпараттық жүйе есептерін қою мен алгоритмдеу кезінде жүйелік талдауды қолдана алу және ақпараттық жүйелердің концептуалды моделін анықтауды меңгереді;

Курстың мақсаты: әртүрлі топтағы және әртүрлі міндет атқаратын ақпараттық жүйелерді құру бағытында модельдер мен әдістерді жасаудың арнайы білімдерін қалыптастыру болып табылады.

Курстың міндеттері: ақпараттық жүйелерді талдау әдістері, техникалық, өндірістік, экономикалық, экологиялық жүйелердің проблемалары туралы; ақпараттық жүйелердің қызметін талдау, ерекшеліктерін зерттеу және олардың жағдайын бағалау, дамуын болжау туралы; ақпарат теориясы негіздерін, қағидаларын және әдістерін. Қолданбалы және жалпы ақпарат теориясы негіздерін, ақпараттық жүйелердің математикалық моделдеу әдіастерін. білімгер ақпараттық жүйелерді жүйелік талдау әдістерінің мазмұнын және негізгі қағидаларын түсініп, іс жүзінде қолдану жолдарын білуге міндетті; және де ақпараттық жүйелерді зерттеуге таңдаған әдістерін түбегейлі оқып үйреніп, қосымша әдебиеттерді пайдалана білуі керек.

Әдебиеттер тізімі:

1. А.И. Мишенин. Теория экономических информационных систем. Москва. “Финансы и статистика”.1999г.235с.

2. Н.П. Бусленко. Моделирование сложных систем. 3-е изд-во Москва. наука, 1978г. 399 с.

3. Юркевич Е.В. Введение в теорию информационных систем. Москва, Санкт -Петербург, Киев. 2004.

4. Ханенко В.Н. Информационные системы. Л.2001

Оқу тілі: қазақ/орыс

Бағдарлама жетекшісі: Абдимомынова Маншук Максутовна


Қазақ тілін оқыту әдістемесінен арнаулы курс: «Қазақ тілін оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану». (Специальный курс по методике преподавания казахского языка: «Использование информационных технологий в преподавании казахского языка». Special course on methods of Kazakh language teaching)

Пререквизиттері: Қазақ тілін оқыту әдістемесі, информатика

Постреквизиттері: тіл мәдениеті, қазақ тілі стилистикасы.

Пәннің мазмұны: Қазіргі білім беруде ақпараттық технологияларды кеңінен қолдануға алғышарттар жасалды.Білім беру жүйесінің копьютерлендірілуі, интернет желісіне қосылуы т.б. мұғалімнің ақпараттық құзыреттілігін қажет етуде. Бұл пән қазақ тілі сабағында ақпараттық технологияларды тиімді қолдану тәсілдерімен, электронды оқулық жасау жолдарымен таныстырып, интерективті тақтаны пайдалана білуге үйретеді. Болашақ қазақ тілі мұғалімінің ақпараттық мәдениетін қалыптастыруды көздейді. Мектептегі қазақ тілі курсын тиімді оқыту жолдарын қайталай отырып, бұл пән қазақ тілінің сатылай талдау үлгілерін жетік меңгертуді көздейді. Сатылай фонетикалық, лексикалық, морфологиялық және синтаксистік талдау мен тілдік талдаулардың басқа да түрлері қаралады. Пән студенттердің тілдік құбылыстарды оқушыға таныта біліп, негізгі грамматикалық ережелерді сапалы меңгертуіне үйретуді көздейді.

Пәннің мақсаты: Болашақ қазақ тілі мұғалімінің ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.

Пәннің міндеті: Информатикадан алған білімін қазақ тілін оқыту әдістемесінен алған білімімен сабақтастыру, әдістемелік жаңашылдықты ақпараттық қолдауды іске асыра білу, ақпараттық мәдениетті қалыптастыру.

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Коджаспирова Г., Петров Н. Технические средства обучения и методика их использования. – Москва, 2003.

2. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – Москва: Академия, 2008.

Қосымша әдебиеттер:

1.Жұмабаева А.М. Қазақ тілін оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану. –Алматы, 2010.

2.Сарыбеков М.Н., Жұмабаева А. Орфография және пунктуация (электронды оқулық). Тараз, 2008.

3.Бидайбеков Е.Ы., др. Создание и использование образовательных электроннных изданий и ресурсов. Алматы: Білім, 2006. 134 с.

4.Журавлев А.П., Павлюк Н.А. Язык и компьютер. М.: Просвещение, 1989. -159 с.:ил.

5.Педагогические технологии: Уч пособие. /Под общ ред. В.С.Кукушина. –Ростов н/Д: «Март», 2002. -320 с.

6.Нұржан Ж. Қазақ тілін оқыту технологиясы. Алматы: «Ғылым», 2003. -146 б.

7.Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Оқу құралы. Алматы: PrintS, 2005. -170 б.

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Жұмабаева А.М., п.ғ.к.


Лингвистивалық зерттеулер әдіснамасы. (Методология лингвистических исследований. Methodology of linguistical research)

Пререквизиттері: қазіргі қазақ тілі курстары

Постреквизиттері: жалпы тіл білімі

Пәннің мазмұны: Қазақ тілінің өзекті мәселелерімен, жаңа ғылыми зерттеулермен таныстыру, студенттерді ғылыми зерттеу жүргізуге баулу. Лингвистикалық зерттеулердегі тілдік фактілерді салыстыру, тілдік талдау жасау, тілдік элементтің кездесу жиілігін статистикалық талдау әдістерін қарастырады. Қазақ тіл біліміндегі есімдердің мағыналық, стильдік ерекшеліктерін диахрониялық және синхрондық тұрғыда салыстыра қарастырады.

Пәннің мақсаты: Қазақ тіліндегі ономастика, атаулардың пайда болуы, қалыптасуы туралы теориялармен таныстыру.

Пәннің міндеті: қазақ тілі антропонимдерінің пайда болуы, ономастикалық ерекшеліктер туралы ғылыми зерттеу жүргізуге баулу.

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Қазақ тілі грамматикасы. – Алматы, 2003.

Қосымша әдебиеттер:

1.Жанұзақов Т. Есіміңіз кім? –Алматы, 1991.

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Асылбекова Н.Ө., ф.ғ.к.


Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінен арнайы курс. (Методика преподавание казахской литературы. Methods of Kazakh literature teaching)

Пререквизиттері: Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі

Постреквизиттер: Халық ауыз әдебиеті, Қазақ әдебиетінің тарихы

Пәннің мазмұны: Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәнінен арналған білімдерін жетілдіру мақсатында белгілі бір ақын-жазушының өмірі мен шығармаларын оқытуды көздейді. Мысалы, М.Әуезов шығармашылығына, орта мектепте көбірек сағат білім беруді мақсат тұтады. Әсіресе, 8-11 сынып М.Әуезов шығармашылығына едәуір сағат бөлінгендіктен, соны игеру мақсатында оқытудың ең тиімді деген тәсілдерін үйретуді назарда ұстайды.

Пәннің мақсаты- Орта мектепте М.Әуезов шығармашылығын оқытуда инновациялық технологияларды пайдаланудың жолдары практикалық, зертханалық сабақтарда сабақ өту (белгілі бір тақырыпта) арқылы үйрету.

Пәннің міндеті: Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесіне қатысты негізгі мәселелерді, қазақ әдебиеті тарихы саласы бойынша еңбектерімен таныстыру, талдау, олардың тәрбиелік мәніне, мазмұнын ұғындыру.

Әдебиеттер тізімі:

Н егізгі әдебиеттер:

1.Бітібаева Қ Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі Алматы, 2003ж

Қосымша әдебиеттер:

1.Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі және технологиясы. Алматы, 2003ж

2.Кәтембаева Б. Модульдік оқыту технологиясы. Алматы, 1983ж

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Байсейітова С., аға оқытушы


Әдебиет оқытудың ғылыми негізі. (Основы научного учения литературы. Base of science literature)

Пререквизиттері: Әдебиет оқытудың ғылыми негізі.Қазақ әдебиетінің бейін бағдаркурсы

Постреквизиттер: Қазақ әдебиетінің тарихы, Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі

Пәннің мазмұны: Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәнінен арналған білімдерін жетілдіру мақсатында белгілі бір ақын-жазушының өмірі мен шығармаларын оқытуды көздейді. Мысалы, М.Әуезов шығармашылығына, орта мектепте көбірек сағат білім беруді мақсат тұтады. Әсіресе, 8-11 сынып М.Әуезов шығармашылығына едәуір сағат бөлінгендіктен, соны игеру мақсатында оқытудың ең тиімді деген тәсілдерін үйретуді назарда ұстайды.

Пәннің мақсаты - Орта мектепте М.Әуезов шығармашылығын оқытуда инновациялық технологияларды пайдаланудың жолдары практикалық, зертханалық сабақтарда сабақ өту (белгілі бір тақырыпта) арқылы үйрету.

Пәннің міндеті: Әдебиетті оқытудың ғылыми негізгі мәселелерді ғалымдар еңбектерімен байланыстыра отырып таныстыру, әдебиетті оқытудың ғылыми негізі туралы мәлімет беру, олардың тарихи кезеңдерін және классификациясын ұғындыру

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1. Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. Алматы, 1985ж

Қосымша әдебиеттер:

1.Қазақ әдебиетін оқыту тұжырымдамасы. Алматы, 1997ж

2.Кәтембаева Б. Модульдік оқыту технологиясы. Алматы, 1983ж

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Байсейітова С., аға оқытушы


Қазақ тілінің арнайы курсы. (Специальный курс по казахскому языку. Special course of Kazakh language)

Пререквизиттері: қазіргі қазақ тілі курстары

Постреквизиттері: жалпы тіл білімі

Пәннің мазмұны: Қазақ тілінің өзекті мәселелерімен, жаңа ғылыми зерттеулермен таныстыру, студенттерді ғылыми зерттеу жүргізуге баулу. Қазақ тіл білімі мәселелері бойынша қорғалған ғылыми зерттеу нәтижелерімен таныстыратын болғандықтан, бұл пәнде ғылыми-зерттеу нәтижелері оқу үрдісіне енгізіледі деп айтуға болады. Этнолингвистикалық, психолингвистикалық, антропологиялық, компаративистік бағыттағы зерттеу нәтижелері бойынша салыстырмалы талдау жасалып, ғылыми ізденіске баулу іске асады.

Пәннің мақсаты: Қазақ тіліндегі ономастика, атаулардың пайда болуы, қалыптасуы туралы теориялармен таныстыру.

Пәннің міндеті: қазақ тілі антропонимдерінің пайда болуы, ономастикалық ерекшеліктер туралы ғылыми зерттеу жүргізуге баулу.

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Қазақ тілі грамматикасы. – Алматы, 2003.

Қосымша әдебиеттер:

1.Жанұзақов Т. Есіміңіз кім? –Алматы, 1991.

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Асылбекова Н.Ө., ф.ғ.к.


Қазақ тіл біліміндегі фразеология. (Фразеология казахского языка. Phrazeology of Kazakh language)

Пререквизиттері: тіл біліміне кіріспе

Постреквизиттері: жалпы тіл білімі

Пәннің мазмұны: Қазіргі қазақ тіліндегі фразеология мен паремиология туралы білімнің қалыптасуымен, қарастыратын негізгі мәселеерімен, оларды топтастырудағы негізгі принциптер, ғалымдар зерттеулерімен таныстыруды көздейді.

Пәннің мақсаты: Қазіргі қазақ тіліндегі фразеологиялық оралымдар, фразеологиялық тізбектер, идиомалық тіркестермен таныстыру.

Пәннің міндеті: Фразеологиялық бірліктерді тану, оларды топтастыру принциптерімен танысу, зерттеу еңбектеріне шолу жасау.

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Болғанбаев Ә., Қалиев С. Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы мен фразеологиясы. –А., 1997.

Қосымша әдебиеттер:

1.Байтелиев А., Бодықова А. Қазіргі қазақ тілі фразеологиясы мен паремиология және аударма. –Тараз, 1997.

2.Кеңесбаев І. Қазақ тіл білімі жөніндегі зерттеулер. –Алматы, 1976, 1998.

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Байтелиев А.Ә., ф.ғ.д., профессор


Қазақ әдеби сын тарихы. (История казахской литературной критики. History of Kazakh critical literature)

Пререквизиттер: Қазақ әдеби сын тарихы

Постреквизиттер: Қазақ әдеби сын тарихы, қазақ әдебиетінің тарихы, түркі халықтар әдебиеті

Пәннің мазмұны: Қазіргі білім беруде ақпараттық технологияларды кеңінен қолдануға алғышарттар жасалды. Білім беру жүйесінің компьютерлендіруілуі, интернет желісіне қосылуы т.б. мұғалімнің ақпарттық құзыреттілігін қажет етуде. Бұл пән «Қазақ әдеби сын тарихы» бойынша өтілетін таңдаулы пән сабағында оқытатын технологияларды тиімді қолдану тәсілдерімен, электронды оқулық жасау жолдарымен таныстырып, интерактивті тақтаны пайдалана білуге үйретеді. Бұл болашақ мұғалімнің ақпараттық мәдениетіне қалыптастыруды көздейді. «Қазақ әдеби сын тарихы» таңдау пәні бойынша әдеби талдауға төселеді. Дарынды ақын-жазушылардың шығармаларын жан-жақты білуге көмектеседі.

Пәннің мақсаты- қазақ әдебиетіндегі ақын-жазушылардың шығармаларына сыни көзқарастарын қалыптастыру, талдау.

Пәннің міндеті: Қазақ әдеби сынының тарихының негізгі мәселелері, қазақ әдебие сынынның таринхына арналған еңбектерімен таныстыру, талдау, олардың тәрбиелік мәніне, мазмұнын ұғындыру.

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Кәкішев Т. Қазақ әдебиеті сынын тарихы, А, 2010ж 1-11 к (оқулық)

Қосымша әдебиеттер:

1.Қирабаев С. Қазақ әдеби сынының тарихы (бағдарлама) А, 2003ж.

2.Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің тарихы А. 1997ж.(оқулық)

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Керімбеков М., ф.ғ.к.


Әдебиеттегі өзекті мәселелер. (Важные проблемы в литературе -Important problems of literature)

Пререквизиттер: Әдебиеттегі өзекті мәселелер

Постреквизиттер: Қазақ әдеби сын тарихы, қазақ әдебиетінің тарихы, түркі халықтар әдебиеті, әдебиет теориясы

Пәннің мазмұны: Әдебиет және дәстүр жалғастығы. Әдебиеттегі жаңаша ағымдар. Тәуелсіздік жылдардағы әдебиеттің өзекті негіздері. Әдеби бағыттар, көркем образдардың жүйеленуі. Әдебиеттің тектері мен түрлері. Тақырып өзгешелігі, жазушы лабораториясының ерекшеліктері. Дәстүр және жаңашылдық.

Пәннің мақсаты- қазақ әдебиетіндегі ақын-жазушылардың шығармаларына сыни көзқарастарын қалыптастыру, талдау, жүйелеу, саралау, образдардың сыр-сипатын ашу.

Пәннің міндеті: Әдебиеттегі өзекті негізгі мәселелері, әдебиеттегі өзекті мәселелерге ғылыми көзқарас, пікірлерді салыстыра отырып еңбектерімен таныстыру, талдау, мазмұнын ұғындыру

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Кәкішев Т. Қазақ әдебиеті сынының тарихы, А, 2010ж .

Қосымша әдебиеттер:

1.Кәкішев Т. Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері. А, 2000ж.

2.Қазақ әдебиеті. Энциклопедия. А, 2002ж.

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Әбдір К., ф.ғ.к.


Жергілікті ақын-жазушылар шығармашылығы. (Творчество местных акынов и писателей -Creation of local poets and writers)

Пререквизиттер: Жергілікті ақын-жазушылар шығармашылығы

Постреквизиттер: Қазақ әдеби сын тарихы, қазақ әдебиетінің тарихы, түркі халықтар әдебиеті, әдебиет теориясы

Пәннің мазмұны: Ғасырлар бойы ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан дәстүрлі ауыз әдебиетінің авторлары ұмытылып кеткенімен, халық поэзиясын шығарушы ақын-жыраулардың есімі ел есінде сақталып қалған. Халық ақындары Бармақ, Сауытбек, Қылышбай, Жидебай, Жиынбай, Балқыбек, Қайрақбай, Әтібек, И.Байзақов, К.Әзірбаев, Ж.Жабаев шығармалары халық жадында ұмытылмайды. Жергілікті ақын-жазушылар шығармаларындағы жалпы халықтық әдебиет үлгілеріне тән мазмұн мен түр мәселелерін егжей-тегжейлі ашып көрсету негіз болмақ.

Пәннің мақсаты - жергілікті ақын-жазушылардың шығармаларын, ақындық ортасын, әдеби мұраларын таныту, насихаттау. Тың деректерді жинауды үнемі басшылыққа алу.

Пәннің міндеті: Жергілікті ақын-жазушылар шығармашылығына байланысиы ғылыми көзқарас, пікірлерді салыстыра отырып еңбектерімен таныстыру, талдау, мазмұнын ұғындыру

Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1.Шу өңірінің саңлақтары. Жинаушы және құрастырушы Асатов У., Шу қаласы.1991ж.

Қосымша әдебиеттер Әзірбаев К. Аңызда сыры. А., 1961ж.

1.Халық ақындары. –А., 1976ж.

2.Қазақ поэзиясының антологиясы. -А., 1999ж.

Оқу тілі: қазақ

Бағдарламаның жетекшісі: Исматова С., ф.ғ.к.


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 5В011800 - РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Академическая степень- бакалавр образования по

специальности русский язык и литература

1 КУРС


1-семестр 18 - кредит

Міндетті компонент – 18кредит




Таңдау компонент-0кредит

Цикл

Код

Пән атауы

Кр

Цикл

Код

Пән атауы

Кр

Жалпы білім беру пәндері

KYa 1104

Казахский (русский) язык

3













OР 1110

Основы права

2













Inf 1105

Информатика

3













Базалық пәндер

VS 1201

Введение в специальность

1












VYa1206

Введение в языкознание


2












VL1214

Введение в литературоведение


2












RUNT1216


Русское устное народное творчество

2













Кәсіптендіру пәндері

AL1304

Античная литература


1












PKRYa1208

Практический курс русского языка


2













2-семестр- 17 кредитов

Міндетті компонент – 17кредит




Таңдау компонент-0кредит

Жалпы білім беру пәндері

IK 1101

История Казахстана

3













KYa 1104

Казахский (русский) язык

3













IYa 1103

Иностранный язык

3













EUR 2106

Экология и устойчивое развитие

2













Базалық пәндер

VFSG2205

Возрастная физиология и школьная гигиена

1













Sam2204

Самопознание

2












FSRYa1209

Фонетика СРЯ


2













DRL1217

Древнерусская литература


1















2 КУРС


3 семестр - 16 кредит

ПӘНДЕР

Міндетті компонент- 14 кредит

Таңдау компонент– 2 кредита

Цикл

Код

Пән атауы

Кр

Цикл

Код

Пән атауы

Кр

Жалпы білім беру пәндері

Fil 2106

Философия

3

Базалық пәндер

OBJ 230

Kul230

Делопроизводство на государств. языке

Культурология

2

Soc 2109

Социология

2

ОВG

1108

Основы безопастности и жизнеделятельности

2

Базалық пәндер

PSh2203

Педагогика школы

3

LSRYa2209

Лексика и фразеология СРЯ


2

RLVV2215

История русской литературы 18 века


1

Кәсіптендіру пәндері

ZLSVV2308

История зарубежной литературы 17-18 вв.


1

4 семестр – 18 кредит

Міндетті компонент– 12 кредит

Таңдау компонент – 6 кредит

Базалық пәндер

Pol 1110

Политология

2

Базалық пәндер

VAT232


LJA232

GO232

Филолог. анализ текста.


Латинский язык

Теория и практика перевода

2

OET 2108

Основы экономической теории

2

WSF 224


POKRjaL 224


SMPRYa224

Практический курс русской литературы

Профильно-ориентированный курс русского языка и литературы.

Спецкурс по методи-ке преподавания русского языка

2

SMSRYa2210

Словообразование и морфология СРЯ


3

TYaS2111


DYa2111

GSIS2111

Типологическое языкознание

Русская диалектология

Основы профиль-ного обучения в 12-летней школе

2

RLDV2216

История русской литературы 19 в.(1п.)


3

Кәсіптендіру пәндері

ZLSVEV1307

История зарубежной литературы 19 века.


2


Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу. (Делопроизводство на государственном языке. Office work in state language)

Прекреквизиттер:Қазақ тілінің мектеп курсы.

Постреквизиттер: Курстан алған білім, іс жүргізу саласындағы сөздіктерді құжаттау және құжатпен қамтамасыз ету мәселелері бойынша маңызды нормативті құжаттарды, құжаттарды бір ізге келтіру және стандарттау , құрастыру және рәсімдік ережелерімен жұмыс істеуге үйретеді. Сауатты жазуға және құжаттау барысында ұйымдастыру, техникалық құралдарын қолдану технологиясын меңгеруге көмектеседі.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Аталған курс білімгерлердің құжаттарды сауатты рәсімдеуге және үлгілерді дұрыс толтыруға арналған. Құжаттардың жасалуын, олардың тіркелуін, жіктелуін, қозғалысын, есепке алынуы мен сақталуына байланысты жұмыстардың жиынтығымен, сөздік қолданыстарды меңгеру, әдеби тіл нормаларын жақсы меңгеру мақсатында берілген. Сондай-ақ, мемлекеттік органдардың, әкімшіліктердің басқару-реттеу, ұйымдастыру-рәсімдеу қызметінде пайдаланатын ресми қарым-қатынас тілін білуге негізделген.

Пәннің мақсаты: білімгерлерді ресми іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізуге үйрету, іс қағаз үлгілерін күнделікті өмірде дұрыс, сауатты жазуға дағдыландыру, құжаттау және оның іске асуын дұрыс меңгерту.

Пәннің міндеттері: білімгерлер іс қағаздарын толтыруда өз ойларын сауатты, дұрыс жазуға, айтуға баулу, қазақ тілінің тілдік жүйесін лексикалық, граматикалық, орфографиялық, нормаларын жетік меңгеруге үйрету.

Лексика-граматикалық тапсырмалар беріп, ситуациялық тапсырмалармен ойын түрлерін беру арқылы оны практикада қолдануға үйрету.

Негізгі әдебиеттер:

  1. Л. Дүйсенбекова Іс қағаздарын қазақша жүргізу. – Алматы, 2001 ж.

  2. А.Алдашева, Қ.Қадашева Ресми іс қағаздары. – Астана, 2000 ж.

  3. В.Салагаев, Б.Шалабай Іс қағаздарын жүргізу. – Алматы, 2000 ж.

  4. Т.Ташметова, С.Шормақова Ресми іс қағаздар үлгілерін мемлекеттік тілде оқыту. – Тараз, 2003 ж.

  5. Қасымбеков, Әлімқұлов Екі тілде іс жүргізу. – Алматы, 1999 ж.

  6. А.Алдашева, З.Ахметжанова, Қ.Қадашева, Э.Сүлейменова Қазақ тілі. Ресми қарым-қатынас, іс қағаздары тілі, - Алматы, 2001 ж.

Қосымша әдебиеттер:

1. Д.Х.Ақанова ,А.М.Алдашева, З.Қ.Ахметжанова ,Қ.Қ. Кадашева Э.Д..Сүлейменова . Ресми –іскери қазақ тілі ( Грамматикалық түсініктеме) - Алматы, 2002 ж.

2. Д.Х.Ақанова, А.М.Алдашева, З.Қ.Ахметжанова, Қ.Қ. Кадашева Э.Д.Сүлейменова. Ресми – іскери қазақ тілі (Бірінші деңгей, екінші деңгей, үшінші денгей) -Алматы, 2002 ж.

3. В.И.Скала, Н.В.Скала, Б.В.Скала. Қазақстан Республикасында іс қағаздарын жүргізу.Алматы,2006ж.

Оқыту әдістері: Ойтүрткі, кластер, рефлексия , дәстүрлі әдістер т.б.

Білім беру тілі: қазақ тілі

Бағдарлама жетекшісі: Тәженова Г.., Шаханова Э.А., Сарсембаева А.А., Әнесова Б., Мұқашева А.М.


Мәдениеттану. (Культурология. Culturology)

Пререквизиттер: мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері.

Постреквизиттер: философия, әлеуметтану, саясаттану.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мәдениет ұғымының мәні мен маңызы. Мәдениет ұғымының дамуы, тарихы. Мәдениеттің түрлері. Мәдениет және өркениет. Архаилық мәдениет Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер. Антика дүниесінің мәдениеті. Батыс мәдениеті мен өркениетінің қалыптасуы мен дамуының басты кезеңдері. Ислам мәдениетінің әлемі.Қазақстан мәдениетінің тарихы. Номадизм мәдениеттің типі ретінде. Қазақ мәдениетінің бастаулары. Дәстүрлі қазақ мәдениеті. XVIII ғ. орта тұсы мен XX ғ. басындағы қазақ мәдениеті. Кеңестік Қазақстан мәдениеті. Ұлттық мәдениет: өркендеу және даму мәселелері.

Бұл пәннің тақырыптары теориялық материалдарды, адамзат баласының мәдени жетістіктерін игеруге, мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының әмбебаптық заңдылықтары мен негізгі түрлерін меңгеруге және әлемдік мәдениеттің інжу-маржанын өз беттерімен түсініп-білуге, кәсіби деңгейлерін одан әрі арттыруға ықпал етеді.

Мақсаты: Мәдениеттің ғылым ретіндегі негізгі проблемалары, теориясы, мәдениеттің қалыптасуы туралы жүйелі түрде білім беру.

Курстың міндеті:

1. Мәдениеттану пәні бойынша ғылыми әдебиеттермен, еректермен жұмыс жасау әдістемесін үйрету.

2. Мәдени сараптама, талдау жасау, түрлі ғылыми тұжырымдамаларды отандық және шет елдік мәдени жүйеде қарастыру.

3. Қоғамдағы түрлі мәдени өзгерістерге бейімделу және бағыт-бағдар алу баулу және үйрету.

Қолданылатын әдебиеттердің тізімі

Негізгі әдебиеттер:

  1. Ғабитов Т.Х. Мәдениеттану. Оқулық. Қаржы-қаражат баспасы. Алматы-2002.

  2. Төкенов Ө.С. Мәдениеттану. Оқулық. Алматы. 2004.

  3. Тимошинов В.И. Культурология. А., 2002

  4. Философиялық энциклопедия. Алматы. 2004.

  5. Драч Г.В. Культурология. Ростов на Дону, 2000

  6. Маркова А.Н. Культурология, М., 1999

Қосымша әдебиеттер:

  1. Философия және мәдениеттану. Оқу құралы. Алматы: Жеті жарғы, 1998.

  2. А.И.Шендрик. Теория культуры. М., 2002.

  3. Абай Құнанбаев. Сочинения.-Алматы, 1995.

  4. Алъ-Фараби. Философские трактаты. -Алматы, 1970.

  5. Баласағұн Ж. Құтты білік, Алматы, 1986.

  6. Хасенов Ә. Қазақстан мәдениеті мен өнерінің тарихы. Алматы, 1988.

  7. Қоңыратбаев Ә. Көне мәдениет жазбалары. Алматы, 1991.

  8. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: Эпохи и цивилизации. -М., 1993.

  9. Гуревич В.В. Памятники средневековой культуры. М., 1982

  10. Нурланова К.Ш. Человек и мир. Казахская национальная идея. - Алматы, 1994.

  11. Кравченко А. Словарь по культурологии. М., 2000.

  12. История Казахстана. Народы и культуры. А., 2000-

  13. Учебное пособие по истории Казахстана с древних времен до наших дней в
    3-х томах.

Оқыту тілі: қазақ, орыс

Бағдарлама жетекшісі: п.ғ.к., доцент Таубаева С.Т.


Филологический анализ текста (Philological analysis of the text)
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

Похожие:

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті icon5В012100 «Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған
В012100 «Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті iconОқу орыс тілінде жүрмейтін мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті
Даярлау бағыты: 5В012200 Оқу орыс тілінде жүрмейтін мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі мамандығы бойынша білім

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті iconҚазақ тілі мен әдебиет мұғалімі
Бт-2009 қорытындысы бойынша талдау жүргізу, мұғалімдердің базалық деңгейлерін арттыру барысында орыс тілінде оқытылатын мектептердегі...

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті iconҚазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті
Тілдің анықтамасы және оның мәні. Тілдің шығуы мен қалыптасуы. Тілдің тарихы мен даму заңдылықтары

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті icon050117 – қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы бойынша госо-2006
Жұмыс бағдарламасын фил.ғыл канд., қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасының аға оқытушысы

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті icon«Сырдария» университеті «Филология және психология» факультеті «Қазақ тілі мен әдебиеті»
...

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті icon«Қазақ диалектологиясы» пәні «050117» «Қазақ тілі мен әдебиеті»
«050117» «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының 2-курс студенттеріне 1- семестрде «Қазақ диалектологиясы» пәніне оқу жоспарына сәйкес...

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті icon«Гуманитарлық білім» факультеті «Қазақ тілі мен әдебиеті» кафедрасы «Морфология» пәні бойынша
«050117» «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының 3-курс студенттеріне 5-семестрде «Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы» пәніне оқу...

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті icon«Филология» факультеті «Қазақ тілі мен әдебиеті» кафедрасы «Қазақ әдеби тілінің тарихы»
«050117» «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының 3-курс студенттеріне 6-семестрде «Қазақ әдеби тілінің тарихы» пәніне оқу жоспарына...

Мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті iconҚазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
М011700-Қазақ тілі мен әдебиеті ( қазақ әдебиеті траекториясы), 6М020500-Филология: Қазақ филологиясы (қазақ әдебиеттануы траекториясы)...

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница