Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база»




Скачать 461.8 Kb.
НазваниеСценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база»
страница2/3
Дата конвертации18.12.2012
Размер461.8 Kb.
ТипСценарий
источникhttp://edu.of.ru/attach/17/18638.doc
1   2   3

Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности»

Показатели успеваемости по четвертям, полугодиям, годам

  • 2004-2005 учебный год

    предмет

    класс

    четверть

    % успеваемости

    %

    качества
    Якутский язык




    5


    1

    100 %

    50 %

    2

    100 %

    45 %

    3

    100 %

    37,6 %

    4

    100 %

    38,1 %

    Итог

    100 %

    38,1 %

    6


    1

    95,5 %

    49,5 %

    2

    100 %

    49,5 %

    3

    100 %

    42,3 %

    4

    100 %

    56,4 %

    итог

    100 %

    47 %

    Якутская литература


    5


    1

    100 %

    90 %

    2

    100 %

    75 %

    3

    100 %

    100 %

    4

    100 %

    57,2 %

    итог

    100 %

    81 %

    6


    1

    100 %

    76,5 %

    2

    100 %

    76,5 %

    3

    100 %

    79,9 %

    4

    100 %

    89,3 %

    итог

    100 %

    84,6 %

    10


    1 п/г

    100 %

    69,3 %

    Год

    100 %

    45,6 %

    итог

    100 %

    45,6 %




    5

    Итог

    100

    87



    Национальная культура

    6

    Итог

    100

    91,2

    7

    Итог

    100

    76,8

    8

    Итог

    100

    59,4

    9

    Итог «а»

    100

    73,8

    Итог «б»

    100

    65

    10

    Итог «а»

    100

    70

    Итог «б»

    100

    68,5

    11

    Итог

    100

    87,7

  • 2005-2006 учебный год

    предмет

    класс

    четверть

    % успеваемости

    %

    качества
    Якутский язык




    6


    1

    100 %

    33,3 %

    2

    100 %

    38,1 %

    3

    100 %

    33,3 %

    4

    100 %

    33,3 %

    итог

    100 %

    38,1 %

    7


    1

    95,5 %

    52,6 %

    2

    100 %

    52,6 %

    3

    100 %

    45 %

    4

    100 %

    50 %

    итог

    100 %

    50 %



    Якутская литература





    6


    1

    100 %

    76,2 %

    2

    100 %

    81 %

    3

    100 %

    75,2 %

    4

    100 %

    75,2 %

    итог

    100 %

    75,2 %

    7


    1

    100 %

    78,9 %

    2

    100 %

    80 %

    3

    100 %

    80 %

    4

    100 %

    80 %

    итог

    100 %

    80 %

    11


    1 п/г

    100 %

    69,3 %

    Год

    100 %

    69,3 %

    итог

    100 %

    77 %



    Национальная культура

    6

    Итог

    100

    75,2

    7

    Итог

    100

    85

    8

    Итог

    100

    60

    9

    Итог «а»

    100

    72,8

    Итог «б»

    100

    54

    10

    Итог «а»

    100

    74

    Итог «б»

    100

    68,5

    11

    Итог

    100

    70

  • 2006-2007 учебный год

предмет

класс

четверть

% успеваемости

%

качества
Якутский язык




5


1

100

63,7

2

100

73,8

7


1

100

25

2

100

50

8

1

100

33

2

100

60



Якутская литература

5


1

100

91

2

100

91

7


1

100

80

2

100

80

8

1

100

90,1

2

100

90,1



Национальная культура

5

1

100

92,8

2

100

100

6

1

100

70

2

100

80

7

1

100

80

2

100

90

8

1

100

82,5

2

100

90

9

1

100

50

2

100

69,3

10а

1 п/г

100

89,6

10б

1 п/г

100

80

11

1 п/г

100

72



РЕЗУЛЬТАТЫ

улусных и республиканских олимпиад, конференций



п/н

Фамилия, имя учащегося

Год участия

Вид олимпиад

Место

1

Сивцев Кеша

2005

улусная

3

2

Климовская Айсена

2005

Депутатский

НПК «Становление патриота»

Грамота

3

Батюшкин Михаил

2006

Депутатский

НПК

«Шаг в будущее»

Сертификат

4

Батюшкин Михаил

2006

Якутск

НПК

«Шаг в будущее»




5

Сивцева Ангелина

2006

Депутатский

«Татыйык-2006»

Участник

6

Затеева Люба

2006

Депутатский

«Татыйык-2006»

Участник

7

Батюшкин Михаил

2007

Депутатский

НПК

«Шаг в будущее»

Дипломант

2007

Якутск

НПК

«Шаг в будущее»

Диплом

1 степени

8

Климовская Сайаана

2007 Сайылык

НПК «Силээннээх кэскилэ»

2



Раздел 3. «Научно-методическая деятельность»


  • Аьа5ас уруок барыла.





Уруок хаамыыта

Мунуутэ


Учуутал улэтэ



Уорэнээччи улэтэ

Саха литературата

8 кылаас


Уруок тиибэ: традиционнай


Туьаныллар литература, тэрил:

Учебник, В.Б.Окорокова

«Саха литературата», .И.Бугаев

«Саха оскуолатыгар уус-уран литер-ны

уорэтии туьунан санаалар»

  1. Тэрээьин чаас:

Дорооболоьуу, бол5ом-тону тардыы, теманы, сыалы-соругу кытта билиьиннэрии.

Норуот тылынан уус-уран айымньыта. Мифология.

Уруок сыала:

Уорэтэр: Мифология ойдобулун тириэрдии

Сайыннарар: Уорэнээччилэргэ тыл кууьун, иччилээ5ин туьунан ойдобулу инэрии, мифология хайдах уорэтиллэн кэлбитин чинэтии.

Иитэр: Саха о5ото айыл5а сор5отун быьыытынан билинэн тулалыыр эйгэтин убаастыырга, обугэлэрин киэн туттарга уорэтии.



3


5


Дорооболоьуу.

    • Бугунну уруокпутугар Норуот тылынан у/у айымньытын, мифологиятын барыахпыт. Мифология ойдобулун уорэтиэхпит. О5олоор, биьиги тулалыыр эйгэбитин убаастыахтаахпыт, обугэлэрбитинэн киэн туттуохтаахпыт

Кулуус тыл: ТЫЛ (Киьи тыла – ох)


Дорооболоьоллор. Бол5омтолоохтук, боччумуран олороллор. Тэтэрээттэрин арыйан чыыьылаларын, темаларын суруналлар.

  1. Сурун чаас. Сана тема. (Лекция)


ТЫЛ ИЧЧИТЭ




Норуот тылынан у/у айымньыта




Олонхо Тойук Таабырын МИФ

Ырыа Ос хоьоонноро Хоьоон


25

Саха былыргыттан тылы улуу куус быьыытынан билинэр. Тыл сэттээх диэн итэ5эйэр. Тылы баламаттык туттуллубат, тыл иччилээх.

Оксокулээх суруйарынан, Орто д. Бухатыыра эппит тылын иччитэ атыыр сылгы буолан уоьэнэн котон тоттору сиргэ тоннор. Тыл иччитэ араас дьонно араастаан костор. Сорох тыл чыычаах буолан туьааннаах киьиэхэ котон тиийэр. Сорох тыл дьэрэкээн онноох лыах буолан киьи дууьатын сымнатар.

Бол5омтолоохтук олорон истэллэр.


Наадалаахтарын суруналлар (конспект).



Ус дойду тутула Абааьылар




Аал Луук мас МИФ Киьи туь.ойд.


Котор-суурэр, Айыылар,

хамсыыр-харамай иччилэр

тус.ойд. тус.ойд.




Кус-хаас лахсыырын туойар, мээнэ-мээнэ толкуйа суох санарар киьини кэпсэтиигэ кытыннарбаттар. У/у тыл иччитин, абыланын кууьунэн норуот тылынан у/у айымньылара уоскээбиттэрэ.

Ханныктарый?

Тылынан у/у айымньы биир сурун корунунэн МИФ буолар.

Миф диэн эрдэтээни дьоннор (обугэлэрбит) сири дойдуну, айыл5аны, киьини быьаарыылара буолар.

Мифология диэн мифтэри тумэн, ситимнээх кэпсээьин, фольклор 1 жанрын быьыытынан костор.



Фольклор, оьуохай, олонхо, тойук, таабырын, ос хоьоонноро. Уорэнээччилэр ос киирбэх эппиэттэьэллэр.




3. Чинэтии / Тумук

7

Учуутал барбыт материалы чинэтэр. Дьиэ5э сорудах биэрэр.

- Корсуоххэ диэри!

Дневниктэригэр суруналлар.

- Корсуоххэ диэри!




  • Тесты по литературе (8, 9кл.) и национальной культуре (8кл.).

Саха литературата 9 кылаас.

1. А.А.Иванов псевдонима – Сунтаар Ханалаьын сиригэр баар улахан куол аатынан.

    • Эрилик Эристиин

    • Кундэ

    • Таллан Бурэ

2. «Сааскы кэм» роман автора:

  • Н.Е.Мординов

  • П.А.Ойуунускай

  • А.Е.Кулаковксай

  1. «Таптал» автора:

    • Суорун Омоллоон

    • Амма Аччыгыйа

    • Алампа

  1. Эрилик Эристиин толору аата:

  • Семён Степанович Яковлев

  • Степан Семёнович Яковлев

  • Яков Семёнович Степанов

  1. «Улуу Куданса» ханна торуу уоскуу сылдьыбытай?

  • Чурапчы

  • Таатта

  • Нам

  1. «Иирбит Ньукуус» автора:

  • Оксокулээх Олоксой

  • Ойуунускай

  • Алампа

  1. «Таптал» драма сурун геройдара:

  • Буотур, Татыйаас

  • Баьылай, Кэтириис

  • Буотур, Кэтириис

  1. Иирбит Ньукууьу хайдах олорбуттэрэй?

  • Ыйаан

  • Уматан

  • Тоботун быьан

  1. Улуу Куданса ханнык ойууну ыныттарарый?

  • Таас ойуун

  • Чачыгыр ойуун

  • Чачыгыр Таас ойуун

  1. П.А.Ойуунускай торообут сирэ, сыла:

  • Таатта улууьун 3 Дьохсо5он нэьилиэгэр, 1893с.

  • Таатта улууьун 2 Дьохсо5он нэьилиэгэр, 1891с.

  • Таатта улууьун Чоркоох нэьилиэгэр, 1891с.


Саха литературата, 8 кылаас:

1. Фольклор диэн тыл киирии тыл, «норуот муудараьа» диэн суолталаах. Ханнык тылтан киирбитэй?

  • Нуучча

  • Английскай

  • Латинскай

2. С.А.Зверев, Сунтаар олонхоьутун псевдонима:

  • Эрилик Эристиин

  • Кыыл Уола

  • Бэдьээлэ

3. Суорун Омоллоон айымньытын геройа («Аанчык»):

  • Суодэр

  • Хачыгыр

  • Мыычаар

4. «Сынньаланна» сэьэн сурун геройа:

  • Кириллов

  • Саввинов

  • Кириллин

5. Амма Аччыгыйа толору аата:

  • Егор Николаевич Мординов

  • Пётр Николаевич Тобуроков

  • Николай Егорович Мординов

6. «Колукэчээн» автора:

  • С.Данилов

  • К.Уурастыырап

  • Т.Сметанин

7. Эрилик Эристиин толору аата:

  • Семён Степанович Яковлев

  • Степан Семёнович Яковлев

  • Яков Семёнович Степанов

8. Эрилик Эристиин ханна, хас сыллаахха торообутэй?

  • Таатта улууьун 3 Дьохсо5он нэь. 1892с.

  • Чурапчы улууьун Чакыр нэь. 1892с.

  • Чурапчы улууьун Чыаппара нэь. 1893с.

9. «Марба» айымньы автора

  • Н.Д.Неустроев

  • Кундэ

  • Суорун Омоллоон

10. А.И.Софронов драмата:

  • «Лоокуут уонна Ньургуьун»

  • «Таптал»

  • «Соьуччу уоруу»




  • Участник педагогического чтения 2007г.

Доклад:

«Үөрэнээччи

чинчийэр үөрүйэ5ин сайыннарыы»

(«Развитие исследовательской деятельности»)

Не позволяй душе лениться:

Чтоб в ступе воду не толочь

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь.

(Н.Заболоцкий)

Куннээ5и олох долгунугар о5устаран киьи цивилизация мунур уьугар тиийэн эрэрин ойдообокко да хаалар диэххэ соп. Хас биирдии киьи оло5у кытта бииргэ хаамсан; наука, араас технологиялар, экономика, политика о.д.а. тугунан тыыналларын удума5алыахтаах. Ону ситиьии оскуола биир сурун соруга.

Билинни, аныгы уйэ5э, личность быьыытынан сайдарыгар киьи чинчийэр улэтэ урдуккэ тахсар кирилиэс дии саныыбын. 21 уйэ киьитэ тулалыыр эйгэтин туьана, анализтыы, бэйэтин санаатын сайа этэ уорэниэхтээх (талар идэтиттэн тутулуга суох), оччотугар кини бу олох эйгэтигэр бэлэмнээх буолар.

Чинчийэр улэ олус улахан иитэр уонна уорэтэр суолталаах, о5о араас предмеккэ, тулылыыр эйгэ5э сыьыаннаах киэн билиини ылар, кэтээн корор дьо5ура сайдар, оссо о5о толкуйдуур, айар дьо5урун сайыннарар, бол5омтотун тардар. Ойо сайдарыгар улахан туьалаах.

Инники этиллибитин курдук чинчийэр улэ иитэр суолтаталаах: уорэнээччиттэн бол5омтону, тулууру, дьулууру ирдиир, о5о ойугэр онорон коруутун сайыннарар, тургэнник сопто эппиэти тобуларга уорэтэр.

Уорэнээччи интэриэьин тардарга, диринник ойдууругэр кыра-кыралаан уруокка эбэтэр кылаас таьынаа5ы улэ5э дакылааттан, рефераттан са5аланыллыахтаах. Ити улэлииригэр уорэнээччи библиотека5а сылдьа, кинигэни сатаан туьана уорэнэр. Оннук бэлэмнээх о5ону таьаарыыга маннык соруктар уоскээн тахсаллар:

  • О5о интэриэьин тардыы;

  • О5о улэлээбитин бэйэтэ ой-санаа оттунэн сайдарыгар туьанарын уонна атыттарга тар5атарын ситиьии;

  • Бэйэтин кыа5ынан, дьо5урунан корон уоьэ кылаастарга салгыы сайыннарыы.

Манан сиэттэрэн учуутал уорэнээччитин кытта улэтин хас да этапка араарар то5оостоох:

1 этап: о5о кыа5ынан, сааьынан корон актуальнай теманы талыы. Манна литература, араас источниктар бааллара учуоттаныллыахтаах.

2 этап: чинчийэр улэни са5алааьын, информация хомуйуу, анализтааьын, тугэх сыалы булуу.

3 этап: булуллубут информацияны ырытыы, илдьиритиьии.

4 этап: таблицалары, стендэ, хаартыскалары булан, онорон улэни оформляй-дааьын.

5 этап: улэни аудитория5а таьаарыы, конференцияларга кыттыы.

6 этап: улэни о5ону кытта оссо диринник ырытыьыы, ал5астары учуоттаа-ьын, проблема туруорунуу.

Чинчийэр улэни (реферат, иьитиннэрии, дакылаат) былаан быьыытынан суруйар ордук. Улэ жанра (хайдах суруллуохтаа5а) уонна былаана теманы ырытыыттан тахсар. Талан ылбыт тема5а былаан оносторго уопсай алгоритм туьалыан соп:

  1. Киирии (чинчийэр улэ киирии тылын арааьа):

    • Суруллар объект билинни олоххо миэстэтэ;

    • Лирическай са5алааьын;

    • Философскай са5алааьын;

    • Тубэлтэ, санаа, иэйии.

  1. Сурун чааьа:

  • Объект сайдан иьиитэ;

  • Чинчийэр улэ идеята.

  1. Тумук;

  • Чуолаан суруйбуту тумуктээьин;

  • Объект туьунан автор санаата;

  • Реализм оруттэрэ: кырдьыга, норуокка чугаьа, идеята, угустук костору арыйара.

Уорэнээччи улэтин са5алыырыгар манныгы ойдуохтээх:

    • Ырытыы диэн – быьаарыы, ис хоьоону кэпсээьин буолбатах;

    • Сурун санаа чопчуламматах тубэлтэтигэр тема5ын арыйар матырыйаалы сатаан булбаккын;

    • Суруйуу искусствота диэн – кэмигэр туочуканы туруоруу;

    • Суруйуу диэн - устан ылыы буолбатах;

    • Улэн кээмэйэ буолбатах, санаа5ын этэрин чуолкай;

    • Санаа5ын судургутук эт эрээри примитивнэй буолума.

Уорэнээччигэ тирэх таблицалар.

Чинчийэр улэ тематын ырытыы.

тема кэринэ ким, туох туьунан тема аата




хайдах суруйуохпунуй?




Тема ис хоьооно тугу? Дакаастаныллыахтаах сурун санаа




Чинчийэр улэ чааьа - биография

- олохтон 2-3 тубэлтэ

- тумук
1   2   3

Похожие:

Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconПрограмма вечера 7 Оснащение вечера 7 Оформление зала 8 Открытие вечера 8 Игра 9 Демонстрация походных видеофильмов 12 Завершение вечера 14 Дидактические материалы Вопросы на игру «Что? Где? Когда?»
Автор Юрий Дмитриевич Разваляев, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения, педагог дополнительного...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconПрограмма профессионального обучения предназначена для начинающих пользователей персонального компьютера, тех, кто хочет научиться профессионально работать на персональном компьютере
Ские навыки от азов компьютерной грамотности до использования серьезных программных продуктов. Основной упор сделан на программы,...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconУчебно-методическим объединением по образованию в области Статистика в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061700 Статистика и другим экономическим специальностям
Учебно-практическое пособие предназначено для студентов, изучающих курсы «Теории статистики», «Общая теория статистики», «Статистика»...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconУчебно-методический комплекс Дисциплины «Агроэкология»
В четвертом разделе анализируются популяционно-биологические и фитоценологические методы, используемые для характеристики редких...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconОснова Информационных систем, объект ее обработки база данных компьютеров
В широком смысле слова можно сказать, что бд – это совокупность сведений о конкретных объектах реального мира в какой-либо предметной...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconВопросы к зачёту по курсу «Старославянский язык» для студентов 2 курса филологического факультета рто (озо)
Церковнославянский язык и его региональные изводы. Роль старославянского языка в истории русского литературного языка и церковнославянское...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconПрограмма курса история западноевропейской философии раздел III. Философия Возрождения. Раздел IV. Философия Нового времени. Москва, 2003 г
Пименов С. С. Программа курса «История западноевропейской философии. Раздел третий. Философия Возрождения. Раздел четвертый. Философия...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconУчебно-методический комплекс дисциплины таможенное право для студентов юридического факультета
С о с т а в и т е л и канд юрид наук, доц. М. А. Федоровская (разделы 1–7); канд юрид наук, проф. В. Я. Насонов (раздел 8)
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconУчебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История русского языка (историческая грамматика русского языка, история русского литературного языка) Рекомендуется для направления подготовки
«Историческая грамматика русского языка» изучается после курсов «Введение в языкознание», «Старославянский язык», «Русская диалектология»,...
Сценарий литературного вечера Раздел «Учебно-материальная база» iconПоказатели рейтинга по курсу «История России, часть 2» 3-4 семестр для студентов 2 курса специальности «история» Три модуля
Работа на семинарских занятиях. Раздел Россия в конце XVII — первой четверти XVIII вв. Оформление абсолютизма. Раздел Россия в 1725-1762...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница